cammina, spinta, per così dire, dal suo lato metafisico, o, | se | si vuole, dal l' associ azione d'idee che l'immagine |
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dal dubbio. «È mai possibile che non riesca a distinguere | se | sogno o se posseggo ancora il mio buon senso?» Quindi, |
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«È mai possibile che non riesca a distinguere se sogno o | se | posseggo ancora il mio buon senso?» Quindi, fatto cenno ad |
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le dice porgendolela mano, mordetemi il dito, ch'io senta | se | dormo o se sono sveglio». E poiché la dama, obbediente |
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mano, mordetemi il dito, ch'io senta se dormo o | se | sono sveglio». E poiché la dama, obbediente all'ordine |
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deve presumersi che: | se | il prezzo del grano supera α cioè se a - α> 0 (e non a - α= |
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deve presumersi che: se il prezzo del grano supera α cioè | se | a - α> 0 (e non a - α= 0), si troverà chi voglia coltivare |
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| Se | una prima esperienza fornisce: |
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si tratta ora di riconoscere | se | almeno il fisicismo teorico non imponga qualche limite alla |
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alla spiegazione accolta in Fisiologia, ed in ispecie | se | esso non implichi di riguardare come priva di senso ogni |
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vi è quindi da stupirsi | se | anche i modelli ideati da uomini di genio rendono ben poco |
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poco conto dei rapporti che si ha in vista di spiegare, e | se | teorie prescindenti da ogni modello meccanico riescono |
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ricominci la lotta, con uno sforzo della volontà! E | se | il pendio è ripido, se enormi crepacci dissimulati dalla |
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con uno sforzo della volontà! E se il pendio è ripido, | se | enormi crepacci dissimulati dalla neve si aprono sotto i |
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fra un momento | se | il contrasto accennato possa comporsi; |
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| Se | al posto di t si prende una funzione crescente arbitraria |
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decidere,teoricamente, dall'ispezione di un solo triangolo: | se | in questo la somma degli angoli è uguale a due retti, |
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angoli è uguale a due retti, sussiste la ipotesi d'Euclide, | se | è minore deve accettarsi l'ipotesi di Lobatschewsky, e se è |
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se è minore deve accettarsi l'ipotesi di Lobatschewsky, e | se | è maggiore quella di Riemann. In questi ultimi due casi, |
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veramente non può dirsi una teoria, | se | non quando consista |
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| Se | si considerano successivamente le coppie isolate costituite |
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| se | ad una frase siffatta si vuole accordare un senso |
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questo genere di doveri verso | se | stessi, se ne aggiungono di simili verso la società; i |
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questo genere di doveri verso se stessi, | se | ne aggiungono di simili verso la società; i quali, comunque |
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fino ad un certo punto, vere, ma le conseguenze che | se | ne traggono unilaterali ed incompiute. Il nativismo ragiona |
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unilaterali ed incompiute. Il nativismo ragiona come | se | potesse pensarsi una psiche formata anteriore all'esercizio |
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allo stesso titolo si assume la supposizione inversa, | se | si tratti di deduzioni invertibili, cioè se le ipotesi date |
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inversa, se si tratti di deduzioni invertibili, cioè | se | le ipotesi date e le trasformate sieno logicamente |
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| Se | vale l'ipotesi dell'angolo ottuso la somma degli angoli di |
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dell'angolo acuto essa è all'opposto minore di due retti. | Se | per un triangolo particolare la somma degli angoli è uguale |
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cosa sia il fenomeno elementare così designato; | se | vi sia in un certo gruppo di cellule o di fibre una scarica |
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scarica elettrica o una serie di fenomeni di metabolismo; | se | si tratti di fenomeni osmotici o di un altro ordine |
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| Se | sono dati due vasi comunicanti contenenti un medesimo |
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liquido, in uno dei quali si trovi una soluzione, e | se | i due vasi sono separati da un setto semipermeabile, la |
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in qual modo poteva egli ritenere come nota la forza, | se | non sotto l'aspetto statico? |
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come un insieme di norme, le quali debbono osservarsi, | se | si vuole la coerenza del pensiero. Ma ciò può anche essere |
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espresso dicendo, che: fra i varii procedimenti mentali, | se | ne distinguono alcuni, in cui vengono volontariamente |
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quale tuttavia non cesserebbe di esistere di per sè stessa, | se | pur fosse rotta ogni comunicazione del nostro spirito col |
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| Se | tre punti A, B, C di un piano sono tali che il segmento BC |
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ed il segmento AB la sega, il segmento AC segherà la a;cioè | se | B, C sono dalla medesima parte di a, ed A, B da parte |
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a questa veduta; sentimento che si attenuerebbe invero | se | potessimo isolare dal mondo conosciuto la nostra propria |
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la nostra propria persona, che sparirebbe infine del tutto | se | fosse possibile di escludere dalla conclusione l'uomo o gli |
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massimo o minimo il potenziale delle masse elettriche sopra | se | stesse |
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potrà disconoscere l'importanza ai certe rappresentazioni, | se | esse hanno la virtù di suscitare un così istruttivo |
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hanno la virtù di suscitare un così istruttivo dibattito; | se | da esse si promuovono nuove osservazioni ed esperienze, |
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| Se | l'analisi del Poincaré si limitasse a questo, essa sarebbe |
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può esser comodo, ma nulla vieta di cambiario. Domandare | se | un fenomeno sia possibile secondo una certa ipotesi |
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geometrica e impossibile nell'opposta, equivale a domandare | se | vi sono delle lunghezze esprimibili in metri e non in piedi |
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Postulato di DEDEKIND. | Se | una linea è divisa in due parti (classi di punti) per modo |
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giunge bene a comprendere questa necessità | se | si riprendono un momento in esame le ipotesi di Hertz. |
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osservazioni precedenti altre | se | ne aggiungono a mostrare come sia difficile definire |
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| se | ciò sia concesso, e si guardi soltanto ai fatti della |
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ed approssimato di un rapporto reale invariabile o, | se | si vuoi essere esatti, poco variabile; |
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una teoria deduttiva non potrà dirsi soddisfacente, | se | ogni indeterminazione dei dati non sia rigorosamente |
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fra i setti permeabili all'acqua | se | ne trovano siffatti che non lasciano passare una sostanza |
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siffatti che non lasciano passare una sostanza disciolta. | Se | dunque si hanno due vasi comunicanti pieni d'acqua, in uno |
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Riconoscere | se | nei fenomeni della vita si trovino verificati i |
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è effettivamente possibile | se | s'interpreti la spiegazione teleologica in un senso |
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| se | si vuol penetrare più addentro nell'esame delle differenze |
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soltanto un valore probabile, che può essere misurato, | se | si accetti la legge dei grandi numeri, in base ad una |
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scienze ci daranno occasione di discutere | se | altri fatti, che si discostano da questo tipo, vi si |
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cosa rimane dunque di quella pretesa Metafisica, | se | non un documento dello spirito umano, debole e dominatore |
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| se | fenomeni siffatti, confrontati al di là dei limiti della |
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| se | può riuscire interessante di ottenere così una descrizione |
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teorica, cioè come regola statistica (cap. IV, § 7). | Se | invece si considerano i resultati della Geometria nel loro |
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nel loro contenuto reale, relativo a casi concreti, | se | cioè si prendono i rapporti geometrici come una parte delle |
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principio dinamico d'azione e reazione» (forze centrali), e | se | si riducano quindi i legami ai casi che possono risultare |
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| Se | si riconoscono ad ogni modo le ultime conclusioni come |
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del principio della materia non può più essere sostenuto | se | non da chi scorga in esso una semplice condizione |
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concernono sempre (entro certi limiti) proprietà di classe, | se | si accetti la supposizione generica di continuità. |
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