3) un piano contiene la retta cui appartengono due qualunque dei suoi punti,
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ricostruire concetti, generati in qualunque modo nello sviluppo del pensiero, i quali vengono riguardati appunto come oggetti di questo. Siamo allora nel
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E si possono sempre congiungere più classi qualunque in una classe composta (classe di classi).
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sotto il punto di vista secondo cui essi vengono concepiti. Ragionare su di una cosa qualunque è supporre che essa rimanga invariabile.
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, qualunque sieno del resto le loro particolari vedute intorno alla costituzione istologica dei tessuti costituenti la sede dei fenomeni.
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Consideriamo un corpo qualunque; sia p. es. un pezzo di rame, o di ferro ecc., il quale si trovi immerso nell'aria, o nell'acqua, o in un altro
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Nulla di più facile, da un punto di vista astratto, che accettare una tale ipotesi! Non viene essa realizzata di fatto, in un qualunque mezzo
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sensazioni particolari che si riattaccano all'immagine del punto. Lo spazio viene così pensato come una varietà di elementi qualunque, cui si dà il nome di
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corrispondenza può ottenersi facendo corrispondere a due punti A, B (distinti) dell'una, due altri punti qualunque A' B' dell'altra; ciò risulta, p. es
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si riferisca ad una parte più sensibile dell'organo tattile o alla vista, o con qualunque mezzo si affini il nostro potere di percezione.
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qualunque di essa.
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superficie piana, ed in particolare quelle che corrispondono al guardarla da un suo punto qualunque.
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dalla proiezione, fatta da un suo punto qualsiasi, di una qualunque retta che ne congiunga due punti arbitrarii, non allineati col centro».
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filo elastico graduato, diversamente teso nelle sue varie parti, ove per altro si dispongano le cose in guisa che un tratto qualunque del filo venga
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Ma qualunque veduta si abbia intorno a ciò, resta sempre che «mediante una serie di movimenti ripetuti, accompagnati da suoni, possiamo stabilire una
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l'aspetto geometrico o cinematico, è affatto convenzionale ed arbitrario. La sensazione del movimento di un oggetto qualunque corrisponde dapprima a
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Uno qualunque dei sistemi della prima categoria (α) può essere designatoconvenzionalmente come fisso, e si può parlare di movimento (se si preferisce
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Un qualunque modo di constatazione sensibile di una forza ci fa conoscere o la forza relativa al sistema cui appartiene l'istrumento preso come fisso
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A tal fine, tenuta ferma nostra convenzione, supponiamo di trovarci entro una gabbia chiusa P, la quale si muova in un modo qualunque negli spazii
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muoversi, l'uno rispetto all'altro, di una traslazione qualunque (uniforme o non uniforme).
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della Dinamica, il movimento del sistema rispetto ad α soltanto a meno di una traslazione qualunque.
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E l'importante è che questa definizione si estende al caso di corpi qualunque, perchè sussiste il seguentePostulato della massa. Allorchè il
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soggetto a forze qualunque, è che il lavoro eseguito dalle forze per uno spostamento virtuale del sistema sia nullo.
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Procediamo a definire la «somma». Somma dei due pesi A, B è il peso del corpo che si ottiene riunendo A e B, o di qualunque altro corpo di ugual peso
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Senza discutere i meriti rispettivi di questi tre scopritori, basta infatti constatare che, qualunque fossero le loro vedute personali, essi
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Ciò significa che portando un punto materiale P in una posizione qualunque di S si deve esercitare una forza nota per tenerlo fermo, forza che per
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pochi spiriti superiori che riusciranno in qualunque modo a trarne fuori la sintesi; ma forse il voto che c'ispira la nostra debolezza può trovare
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quando delle questioni positive, in qualunque modo, ne vengono illuminate o risolte!
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ogni uomo, il quale voglia chiarirsi intorno ad un'impressione qualunque, se abbia ragione di dubitare che essa corrisponda veramente a qualcosa di
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rame, ove si compiano, in un modo qualunque, gli atti che ne producono la percussione con un martello».
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Ma se si osserva che altri metalli, o anche altri corpi qualunque, si scaldano colla percussione, e che il riscaldamento ha luogo comunque si adopri
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Qualunque sia lo scopo più remoto (scientifico od artistico) per cui tale ricerca possa venir proseguita, lo scopo di ricostruire progressivamente la
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Qualunque possa essere il valore del sistema come istrumento di critica matematica, (e noi già avemmo occasione di accennare al difetto dei criterii
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Ma allora, la pretesa definizione della retta non vale a determinarla meglio di un qualunque altro procedimento analogo di spiegazione per mezzo di
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Le riflessioni sviluppate prendendo argomento dalla Geometria, si estendono naturalmente ad una scienza o ad una teoria deduttiva qualunque.
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In qualunque modo si cerchi di girare la difficoltà non si sfugge alla conclusione fondamentale, che discende dalle osservazioni precedenti:
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stesso per riguardo alle prime! Il proposito medesimo si palesa subito assurdo Ed invero, come sarebbe possibile di sviluppare una Geometria qualunque
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Accademia della crusca
