esiste un | punto | di divisione, cui non segue alcun punto della prima parte |
Problemi della scienza -
|
esiste un punto di divisione, cui non segue alcun | punto | della prima parte nè precede alcun punto della seconda. |
Problemi della scienza -
|
non segue alcun punto della prima parte nè precede alcun | punto | della seconda. |
Problemi della scienza -
|
ogni | punto | della prima parte preceda (in uno dei due ordini della |
Problemi della scienza -
|
parte preceda (in uno dei due ordini della linea) ogni | punto | dell'altra, |
Problemi della scienza -
|
Se un | punto | materiale A esercita una forza sopra un altro punto |
Problemi della scienza -
|
Se un punto materiale A esercita una forza sopra un altro | punto | materiale B, questa ha come linea d'azione la retta AB, ed |
Problemi della scienza -
|
B, questa ha come linea d'azione la retta AB, ed il | punto | B esercita su A una forza uguale ed opposta(principio |
Problemi della scienza -
|
le possibili traiettorie di un | punto | nello spazio, e la geodetica fra le possibili traiettorie |
Problemi della scienza -
|
spazio, e la geodetica fra le possibili traiettorie di un | punto | sopra una superficie. |
Problemi della scienza -
|
scientifica può essere riguardata o come formata, da un | punto | di vista attuale, o nel suo sviluppo, cioè da un punto di |
Problemi della scienza -
|
un punto di vista attuale, o nel suo sviluppo, cioè da un | punto | di vista genetico. |
Problemi della scienza -
|
«un | punto | divida una linea in due parti» è una conseguenza immediata |
Problemi della scienza -
|
di un punto». Queste rispondono alla rappresentazione del | punto | come termine o ente di separazione della linea, riguardata |
Problemi della scienza -
|
12. | Punto | materiale. |
Problemi della scienza -
|
della resultante, richiede che la forza agente sopra un | punto | in movimento possa valutarsi come se il punto fosse |
Problemi della scienza -
|
sopra un punto in movimento possa valutarsi come se il | punto | fosse istantaneamente fermato. |
Problemi della scienza -
|
fondamentale del moto di un | punto | materiale |
Problemi della scienza -
|
ogni | punto | della linea appartenga all'una o all'altra; |
Problemi della scienza -
|
una forma analoga all'equazione newtoniana del moto di un | punto | materiale. Scriviamo quest'ultima designando con mla massa |
Problemi della scienza -
|
V. - Più forze applicate ad un | punto | materiale, producono |
Problemi della scienza -
|
una direzione e un | punto | di applicazione cioè un raggio; |
Problemi della scienza -
|
siamo riferiti fino ad ora alla Meccanica del | punto | materiale; ma in molti casi si hanno effettivamente a |
Problemi della scienza -
|
corrisponde al tracciamento di una linea descritta da un | punto | mobile, si può stabilire una misura delle durate associando |
Problemi della scienza -
|
associando gli intervalli di tempo agli archi descritti dal | punto | mobile, i quali si misurano secondo le loro lunghezze. |
Problemi della scienza -
|
quali condizioni è lecito trattare un corpo come un | punto | materiale? |
Problemi della scienza -
|
a che | punto | codesta tendenza riesce effettivamente ad esplicarsi |
Problemi della scienza -
|
| punto | di partenza della nuova dottrina è lo studio delle varie |
Problemi della scienza -
|
ove si sostituisca al corpo mobile, ritenuto come un | punto | materiale, un altro corpo (punto) chimicamente riducibile |
Problemi della scienza -
|
Tra due punti di una linea vi è sempre qualche | punto | intermedio. |
Problemi della scienza -
|
la esistenza di una linea, la quale sia veduta da ogni suo | punto | come un punto solo, ed involge quindi il postulato di |
Problemi della scienza -
|
di una linea, la quale sia veduta da ogni suo punto come un | punto | solo, ed involge quindi il postulato di determinazione |
Problemi della scienza -
|
contenga una supposizione di fatto già nel caso del | punto | materiale. Importa ora osservare che il principio generale |
Problemi della scienza -
|
Forze uguali ed opposte agenti sopra un | punto | O si fanno equilibrio, e viceversa. |
Problemi della scienza -
|
che nel segmento a (idealmente rappresentato) esista un | punto | A, limite di A 1 A2 .... An .... , ha questo significato, |
Problemi della scienza -
|
le varie rappresentazioni an, facciano corrispondere ad un | punto | la serie dei segmenti An A, termini del gruppo A1 A2 ...., |
Problemi della scienza -
|
appunto dobbiamo figurarci, dal | punto | di vista fisiologico, la rappresentazione di causa ed |
Problemi della scienza -
|
una retta ed un | punto | fuori di essa appartengono ad un piano ben determinato, |
Problemi della scienza -
|
II. - L'accelerazione impressa ad un | punto | dato è proporzionale alla misura statica della forza. |
Problemi della scienza -
|
legge fondamentale del moto di un | punto | materiale si compendia, come abbiamo detto, nell'equazione |
Problemi della scienza -
|
da questo | punto | di vista psicologico, gli sviluppi recenti delle |
Problemi della scienza -
|
grado di libertà di movimento dei solidi: tenuto fisso un | punto | di una figura un altro punto può descrivere una superficie; |
Problemi della scienza -
|
dei solidi: tenuto fisso un punto di una figura un altro | punto | può descrivere una superficie; tenuti fissi due punti un |
Problemi della scienza -
|
in S come se il tempo impiegato dalla luce per andare da un | punto | A ad un punto B sia indipendente dal verso del segmento AB, |
Problemi della scienza -
|
tempo impiegato dalla luce per andare da un punto A ad un | punto | B sia indipendente dal verso del segmento AB, ciò che non |
Problemi della scienza -
|
l'esistenza di un | punto | ha prima di tutto un significato relativo alla posizione |
Problemi della scienza -
|
la misura dinamica della forza, e può prendersi come | punto | di partenza in una Dinamica energetica. |
Problemi della scienza -
|
se si pensano le forze come «azioni dei corpi», poichè un | punto | su cui non agiscano forze ci appare allora come un punto su |
Problemi della scienza -
|
un punto su cui non agiscano forze ci appare allora come un | punto | su cui non influiscono i possibili mutamenti dei corpi |
Problemi della scienza -
|
fino a che | punto | ed in qual modo il fatto affermato colla realtà obiettiva |
Problemi della scienza -
|
questo | punto | le ipotesi nuove, correttrici del sistema kepleriano, |
Problemi della scienza -
|
la resultante dinamica delle forze che agiscono su ciascun | punto | equivalga in ogni momento alla resultante statica |
Problemi della scienza -
|
noi quando prendiamo l'ipotesi di una misura esatta come | punto | di partenza di un ragionamento. |
Problemi della scienza -
|
tal fine prendiamo come | punto | di partenza la legge newtoniana del moto, e distinguiamo i |
Problemi della scienza -
|
si fa nascere il piano dalla proiezione di una retta da un | punto | esterno, il postulato anzidetto dice che «lo stesso piano è |
Problemi della scienza -
|
è determinato ugualmente dalla proiezione, fatta da un suo | punto | qualsiasi, di una qualunque retta che ne congiunga due |
Problemi della scienza -
|
ricordare a questo | punto | che cosa richieda quel postulato, e quale sia il contenuto |
Problemi della scienza -
|
ogni istante il movimento di un | punto | materiale avviene come se questo sia lasciato muovere a |
Problemi della scienza -
|
Nei fenomeni d'equilibrio più forze applicate ad un | punto | possono essere sostituite da una forza resultante unica e |
Problemi della scienza -
|