col segno - (leggi: meno); così 13 - 5 (leggi: tredici | meno | cinque) è la differenza fra 13 e 5, ossia si ha: 13-5 = 8. |
Il libro della terza classe elementare -
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compariscono 8 per il diminuendo e 5 per il diminutore: 8 | meno | 5 è 3; 3 sarà la cifra delle unità del resto. Nella colonna |
Il libro della terza classe elementare -
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se ne hanno 8 per il diminuendo e 6 per il diminutore; 8 | meno | 6 è 2; 2 sarà la cifra delle diecine del resto. Infine |
Il libro della terza classe elementare -
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conclude che il resto è 723. In pratica si opera dicendo: 8 | meno | 5, 3; scrivo 3. 8 meno 6, 2; scrivo 2. 9 meno 2. 7; scrivo |
Il libro della terza classe elementare -
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723. In pratica si opera dicendo: 8 meno 5, 3; scrivo 3. 8 | meno | 6, 2; scrivo 2. 9 meno 2. 7; scrivo 7. ESEMPIO II. - |
Il libro della terza classe elementare -
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dicendo: 8 meno 5, 3; scrivo 3. 8 meno 6, 2; scrivo 2. 9 | meno | 2. 7; scrivo 7. ESEMPIO II. - Trovare la differenza di 683 |
Il libro della terza classe elementare -
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4 che era, diventerà 5. Fatte queste modificazioni dirò: 13 | meno | 7, 6, scrivo 6. 8 meno 5, 3, scrivo 3. 6 meno 2, 4, scrivo |
Il libro della terza classe elementare -
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Fatte queste modificazioni dirò: 13 meno 7, 6, scrivo 6. 8 | meno | 5, 3, scrivo 3. 6 meno 2, 4, scrivo 4. Il resto è 436. In |
Il libro della terza classe elementare -
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dirò: 13 meno 7, 6, scrivo 6. 8 meno 5, 3, scrivo 3. 6 | meno | 2, 4, scrivo 4. Il resto è 436. In pratica si eseguisce |
Il libro della terza classe elementare -
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è 436. In pratica si eseguisce l'operazione dicendo: 3 | meno | 7, non si può, aggiungo 10 al 3 ed ho 13; 13 meno 7, 6, |
Il libro della terza classe elementare -
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3 meno 7, non si può, aggiungo 10 al 3 ed ho 13; 13 | meno | 7, 6, scrivo 6 e riporto 1. 4 più 1 di riporto 5; 8 meno 5, |
Il libro della terza classe elementare -
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13 meno 7, 6, scrivo 6 e riporto 1. 4 più 1 di riporto 5; 8 | meno | 5, 3, scrivo 3. 6 meno 2, 1, scrivo 4. ESEMPIO III. - |
Il libro della terza classe elementare -
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e riporto 1. 4 più 1 di riporto 5; 8 meno 5, 3, scrivo 3. 6 | meno | 2, 1, scrivo 4. ESEMPIO III. - Trovare la differenza di 529 |
Il libro della terza classe elementare -
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compariscono 9 per il diminuendo e 4 per il diminutore; 9 | meno | 4 è 5; 5 sarà la cifra delle unità del resto. Nella colonna |
Il libro della terza classe elementare -
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3 che era, diventerà 4. Fatte queste modificazioni dirò: 12 | meno | 8, 4, scrivo 4; 5 meno 4, 1, scrivo 1. Il resto è 145. In |
Il libro della terza classe elementare -
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Fatte queste modificazioni dirò: 12 meno 8, 4, scrivo 4; 5 | meno | 4, 1, scrivo 1. Il resto è 145. In pratica l'operazione si |
Il libro della terza classe elementare -
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resto è 145. In pratica l'operazione si compie dicendo: 9 | meno | 4, 5, scrivo 5; 2 meno 8 non si può, aggiungo 10 al 2 ed ho |
Il libro della terza classe elementare -
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l'operazione si compie dicendo: 9 meno 4, 5, scrivo 5; 2 | meno | 8 non si può, aggiungo 10 al 2 ed ho 12; 12 meno 8, 4; |
Il libro della terza classe elementare -
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5; 2 meno 8 non si può, aggiungo 10 al 2 ed ho 12; 12 | meno | 8, 4; scrivo 4 e riporto 1. 3 più 1 di riporto, 4; 5 meno |
Il libro della terza classe elementare -
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meno 8, 4; scrivo 4 e riporto 1. 3 più 1 di riporto, 4; 5 | meno | 4, 1, scrivo 1. ESEMPIO IV. - Sottrarre 298 da 651. |
Il libro della terza classe elementare -
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da 651. Adoperando il linguaggio della pratica si dirà: 1 | meno | 8 non si può, aggiungo 10 ad 1 ed ho 11; 11 meno 8, 3, |
Il libro della terza classe elementare -
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si dirà: 1 meno 8 non si può, aggiungo 10 ad 1 ed ho 11; 11 | meno | 8, 3, scrivo 3 e riporto 1. 9 più 1 di riporto 10, 5 meno |
Il libro della terza classe elementare -
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meno 8, 3, scrivo 3 e riporto 1. 9 più 1 di riporto 10, 5 | meno | 10 non si può, aggiungo 10 al 5 ed ho 15; 15 meno 10, 5, |
Il libro della terza classe elementare -
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10, 5 meno 10 non si può, aggiungo 10 al 5 ed ho 15; 15 | meno | 10, 5, scrivo 5 e riporto 1. 2 più 1 di riporto 3; 6 meno |
Il libro della terza classe elementare -
|
meno 10, 5, scrivo 5 e riporto 1. 2 più 1 di riporto 3; 6 | meno | 3, 3, scrivo 3. Il resto è 353. ESEMPIO V. - Sottrarre 345 |
Il libro della terza classe elementare -
|
è 353. ESEMPIO V. - Sottrarre 345 da 506. Qui diremo: 6 | meno | 5, 1, scrivo 1. 0 meno 4 non si può, aggiungo 10 a 0 ed ho |
Il libro della terza classe elementare -
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Sottrarre 345 da 506. Qui diremo: 6 meno 5, 1, scrivo 1. 0 | meno | 4 non si può, aggiungo 10 a 0 ed ho 10; 10 meno 4, 6, |
Il libro della terza classe elementare -
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scrivo 1. 0 meno 4 non si può, aggiungo 10 a 0 ed ho 10; 10 | meno | 4, 6, scrivo 6 e riporto 1. 3 più 1 di riporto, 4; 5 meno |
Il libro della terza classe elementare -
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meno 4, 6, scrivo 6 e riporto 1. 3 più 1 di riporto, 4; 5 | meno | 4, 1, scrivo 1. Il resto è 161. 20. Eseguita una |
Il libro della terza classe elementare -
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un uragano di applausi. Stucchino però non vuol essere da | meno | e dà la stura a nuovi versi: |
La freccia d'argento -
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spagnoli come era sua intenzione..." Si rivolse al Pirata | Meno | Un Quarto. "Voi, signore, montate lassù, per favore" gli |
Giovanna la nonna del corsaro nero -
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signore..." "M'importa assai della nonna!" scattò il Pirata | Meno | Un Quarto. "Vi prego, signore, montate..." Il Pirata Meno |
Giovanna la nonna del corsaro nero -
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Meno Un Quarto. "Vi prego, signore, montate..." Il Pirata | Meno | Un Quarto soggiogato dallo sguardo ipnotico del Corsaro |
Giovanna la nonna del corsaro nero -
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Nero. "Vedo un passero lontano un miglio" rispose il Pirata | Meno | Un Quarto. Si portò vivamente la mano sull'occhio buono |
Giovanna la nonna del corsaro nero -
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che cosa fanno?" "Rotolano delle botti!" rispose il Pirata | Meno | Un Quarto. "E che è la vendemmia?" esclamò il pirata |
Giovanna la nonna del corsaro nero -
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perché vengono con delle botti... Scendete, signor Pirata | Meno | Un Quarto e noi, nascondiamoci! Vedremo se è il caso di |
Giovanna la nonna del corsaro nero -
|
nel gioco con i più grandicelli. Gli uomini dicono - | Meno | male; l'aria si scalda e possiamo risparmiare un po' di |
Quartiere Corridoni -
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il foglietto del giorno che se ne è andato. Un giorno di | meno | per diventare un uomo. |
Quartiere Corridoni -
|
Io penso l'opposto. Credo che le teste piccole abbian | meno | bisogno di studiar la lingua che le teste grandi, perchè, |
L'idioma gentile -
|
materiale di lingua ad esprimerle; perché, pensando | meno | profondamente e meno sottilmente, non occorre loro grande |
L'idioma gentile -
|
lingua ad esprimerle; perché, pensando meno profondamente e | meno | sottilmente, non occorre loro grande efficacia e finezza di |
L'idioma gentile -
|
fatiche. Il riposo è dunque necessario; e lo è non | meno | che il nutrimento, ed il moto. L'uomo non può vegliare |
Il giovinetto campagnuolo I - Morale e igiene -
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come, a star digiuno, muore di fame. Potrebbe anche | meno | resistere ad un continuo lavoro, non alternato col riposo. |
Il giovinetto campagnuolo I - Morale e igiene -
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Ott. Libri Salani per la gioventù: il regalo più gradito e | meno | costoso. Logo in bianco e nero raffigurante la sagoma di |
Il ponte della felicità -
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lucida e potente come fa il babbo, ma gli piacerebbe | meno | vegliare mentre gli altri dormono, guidare nel buio il nero |
Quartiere Corridoni -
|
E si dirà: il 7 nel 9 sta 1 volta; scrivo 1. 7 per 1, 7; 9 | meno | 7, 2. Abbasso la cifra 3 ed ho 23. Il 7 nel 23 sta 3 volte, |
Il libro della terza classe elementare -
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ho 23. Il 7 nel 23 sta 3 volte, scrivo 3. 7 per 3, 21; 23 | meno | 21, 2. Abbasso il 4 ed ho 24. Il 7 nel 24 sta 3 volte; |
Il libro della terza classe elementare -
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ho 24. Il 7 nel 24 sta 3 volte; scrivo 3. 7 per 3, 21; 24 | meno | 21, 3. Il quoziente è 133, il resto 3. Più concisamente si |
Il libro della terza classe elementare -
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è veramente 4 si procede nel modo che segue. 2 per 4, 8; 9 | meno | 8, 1; 1 preposto a 7 dà 17; il 5 nel 17 non sta 4 volte; |
Il libro della terza classe elementare -
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che il quoziente non è 4. Proviamo 3. 2 per 3, 6; 9 | meno | 6, 3; 3 preposto al 7 dà 37; il 5 nel 37 sta anche più che |
Il libro della terza classe elementare -
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quoziente è 7 o minore di 7. Proviamo il 7. 3 per 7, 21; 23 | meno | 21, 2; 2 preposto a 4 dà 24; il 7 nel 24 non sta 7 volte; |
Il libro della terza classe elementare -
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dunque 7 è da respingere. Proviamo il 6. 3 per 6, 18; 23 | meno | 18, 5; 5 preposto al 4 dà 54; il 7 nel 54 sta più che 6 |
Il libro della terza classe elementare -
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al posto del quoziente. Il prodotto di 37 per 6 è 222. 234 | meno | 222, 12. Il quoziente è 6, il resto 12. ESEMPIO III. - Sia |
Il libro della terza classe elementare -
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dal 12. ma dal 9. Quindi si dirà: 1 per 9, 9; 12 | meno | 9, 3; 3 preposto al 6, dà 36; il 5 nel 36 non sta 9 volte, |
Il libro della terza classe elementare -
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volte, dunque 9 è da respingere. Proviamo 8. 1 per 8. 8; 12 | meno | 8, 4; 4 preposto al 6 dà 46; il 5 sta nel 46 anche più che |
Il libro della terza classe elementare -
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dunque 8 è da accettare. Il prodotto di 15 per 8 è 120. 126 | meno | 120, 6. Quindi il quoziente è 8, il resto 6. 34. Divisioni |
Il libro della terza classe elementare -
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così 95. Divido 95 per 26. 2 nel 9, 4 volte. 2 per 4, 8; 9 | meno | 8, 1; 1 preposto al 5 dà 15; il 6 nel 15 non sta 4 volte. |
Il libro della terza classe elementare -
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la cifra 4 è da respingere. Proviamo 3. 2 per 3, 6; 9 | meno | 6, 3; 3 preposto al 5 dà 35; il 6 nel 35 sta più che 3 |
Il libro della terza classe elementare -
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174 per 26. 2 nel 17, 8 volte. Provo 8. 2 per 8. 16; 17 | meno | 16, 1; 1 preposto a 14 dà 14; il 6 nel 14 non sta 8 volte ; |
Il libro della terza classe elementare -
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volte ; dunque 8 è da respingere. Provo 7. 2 per 7, 14; 17 | meno | 14. 3; 3 preposto al 4 dà 34; il 6 nel 34 non sta 7 volte; |
Il libro della terza classe elementare -
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dunque anche 7 è da respingere. Provo 6. 2 per 6, 12; 17 | meno | 12, 5; 5 preposto al 4 dà 54; il 6 nel 54 sta anche più che |
Il libro della terza classe elementare -
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stato ha le sue spine; forse quello del coltivatore ne ha | meno | degli altri; quindi non c'è ragione di invidiare la |
Il giovinetto campagnuolo I - Morale e igiene -
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altrui. Comprese che le persone non si stimano più o | meno | secondo il mestiere che fanno, ma secondo la intelligenza, |
Il giovinetto campagnuolo I - Morale e igiene -
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sei chilometri a piedi ci mettevano circa un'ora: adesso | meno | di dieci minuti con i motori, La mattina del 28 ottobre i |
Il libro della terza classe elementare -
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rispose il Pirata Col Coperchio che non voleva essere da | meno | in cortesia e belle maniere. "E perché se è lecito, |
Giovanna la nonna del corsaro nero -
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sui pattini di stoffa..." Infatti in quel momento il Pirata | Meno | Un Quarto, che stava passando, faceva sforzi terribili per |
Giovanna la nonna del corsaro nero -
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Nero allibì e lo chiamò con un secco: "Signor Pirata | Meno | Un Quarto..." "Ai vostri ordini, comandante" disse il |
Giovanna la nonna del corsaro nero -
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Quarto..." "Ai vostri ordini, comandante" disse il Pirata | Meno | Un Quarto, avvicinandosi come meglio poteva al Corsaro |
Giovanna la nonna del corsaro nero -
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"Non sono stato io, comandante" rispose il Pirata | Meno | Un Quarto."È stata la signora Giovanna..." "E perché vi ha |
Giovanna la nonna del corsaro nero -
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Jolanda con la sua dolcezza abituale "non può fare a | meno | di gridare se vuol farsi sentire... Lo vedete? È lassù, |
Giovanna la nonna del corsaro nero -
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nessuno che possa mettermi paura, su questa terra..." "Oh, | meno | male!" sospirò Raul, sollevato. "Allora, restate..." "Un |
Giovanna la nonna del corsaro nero -
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gridò il Corsaro Nero con voce metallica. Il Pirata | Meno | Un Quarto si avvicinò arrancando sulla sua gamba di legno |
Giovanna la nonna del corsaro nero -
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Così dicendo Giovanna tolse la palla dalla mano del Pirata | Meno | Un Quarto e la fece ruzzolare sul tavolato del ponte |
Giovanna la nonna del corsaro nero -
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se fossero birilli. Il Corsaro Nero si rivolse al Pirata | Meno | Un Quarto. "Presto, signor Pirata Meno Un Quarto, correte a |
Giovanna la nonna del corsaro nero -
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si rivolse al Pirata Meno Un Quarto. "Presto, signor Pirata | Meno | Un Quarto, correte a prendere le palle di cannone nella |
Giovanna la nonna del corsaro nero -
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cannone nella stiva..." "Per che farne?" domandò il Pirata | Meno | Un Quarto. "Come, per che farne?" scattò il Corsaro Nero, |
Giovanna la nonna del corsaro nero -
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ma noi non abbiamo polvere" disse candidamente il Pirata | Meno | Un Quarto. "Non c'è polvere?" gemette il Corsaro Nero, |
Giovanna la nonna del corsaro nero -
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Così dicendo Giovanna tolse la palla dalla mano del Pirata | Meno | Un Quarto... mi piace viaggiare sopra una nave piena di |
Giovanna la nonna del corsaro nero -
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Si adopera pel bestiame il sale pastorizio, che si vende a | meno | prezzo del sale di cucina. Esso è amaro; perchè vi è |
Il giovinetto campagnuolo I - Morale e igiene -
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fronte. Forse con suo figlio il nemico si sarebbe mostrato | meno | implacabile. Carlo Alberto decise di sacrificarsi, e la |
Il libro della terza classe elementare -
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costellazione simile alla prima, ma molto più piccola e | meno | luminosa. Anch'essa è di sette stelle quattro ruote e un |
Il libro della terza classe elementare -
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il fatto che sarebbe caduto in una buca profonda per lo | meno | un metro e mezzo e si sarebbe rotto una gamba, avrebbe |
Giovanna la nonna del corsaro nero -
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amici lo chiamavano con molto scarsa delicatezza il Pirata | Meno | Un Quarto), stava gridando ad un gruppo di belle ragazze |
Giovanna la nonna del corsaro nero -
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che danzavano al suono di una stonata chitarra e di un non | meno | stonato violino: "Forza, ragazze! Un altro balletto prima |
Giovanna la nonna del corsaro nero -
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dalla sua nave..." "E di che umore è?" domandò il Pirata | Meno | Un Quarto, un po'intimidito da quell'avviso. "Eh, nostromo |
Giovanna la nonna del corsaro nero -
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lì per un anno!" "Tanto tempo?" domandò stupito il Pirata | Meno | Un Quarto. "Eh, capirete," rispose il nostromo Nicolino |
Giovanna la nonna del corsaro nero -
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erano bianchi, il che, però, non era sufficiente a rendere | meno | funereo il suo abbigliamento. Egli si fermò un istante |
Giovanna la nonna del corsaro nero -
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Poiché nessuno dei pirati rispondeva, il Pirata | Meno | Un Quarto credette d'interpretare il pensiero dei suoi |
Giovanna la nonna del corsaro nero -
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"Con quella faccia da funerale?" non poté fare a | meno | di sussurrare al suo vicino il Pirata Col Coperchio. Il |
Giovanna la nonna del corsaro nero -
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Corsaro Nero senza lasciarsi smontare, indicando il Pirata | Meno | Un Quarto" che ha lasciato un occhio su un galeone |
Giovanna la nonna del corsaro nero -
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non riuscì a mandarla giù. "Ma, nonnina" non poté fare a | meno | di esclamare. "Avete ottant'anni!" "Ti sbagli, mia cara |
Giovanna la nonna del corsaro nero -
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essere sottoposti a una donna che comanda..." Il Pirata | Meno | Un Quarto sogghignò. "Perché, mia moglie non comanda |
Giovanna la nonna del corsaro nero -
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all'unisono. "Viva la nostra comandante?" gridò il Pirata | Meno | Un Quarto. "Viva Giovanna, la nonna del Corsaro Nero!" gli |
Giovanna la nonna del corsaro nero -
|
pirati in coro, sventolando tutti in aria i loro cappelli, | meno | il Pirata Col Coperchio che non poteva, com'è facile |
Giovanna la nonna del corsaro nero -
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Peppa - e per questo ha sacrificato anche dimolti danari. | Meno | male che l'ho passata liscia e che i danari mi rimangono. - |
Al tempo dei tempi -
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al mondo, dico quasi sempre queste cose in altri modi tanto | meno | spicci e meno propri! - PINZO, PINZARE è proprio del morso |
L'idioma gentile -
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quasi sempre queste cose in altri modi tanto meno spicci e | meno | propri! - PINZO, PINZARE è proprio del morso degl'insetti. |
L'idioma gentile -
|
annusando l'aria. - Eppure a me sembra lo scarico. A | meno | che ... tu ... non abbia ...? - Eh, sì. Deve proprio essere |
Pane arabo a merenda -
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ma non era possibile. Il ragazzo sguisciava via quando ella | meno | se l'aspettava. - Dove vai? - Alla Spianata! Fanno gli |
Gambalesta -
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tenace agricoltore, gli abitanti costieri hanno quella non | meno | gloriosa di marinai. Bastano pochi nomi per far rifulgere |
Il libro della terza classe elementare -
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bicchiere di vino. I ragazzi che ne farebbero volentieri a | meno | anche con il companatico, si toccano nel gomito. Ernesto se |
Quartiere Corridoni -
|
strappi negli abiti nessuno per ora si occupa, men che | meno | il Segantino, che ha nel pastrano un gigantesco sette tutto |
La freccia d'argento -
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da angelo astuto, o demonio garbato, e dava al discepolo | meno | scappellotti che carezze: e finì poi per concedergli tempo |
Lo stralisco -
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detto di no in buona o cattiva maniera, ma essendolo | meno | cosí rispose: — Messere, non c'è ragione che non sia: ma |
Lo stralisco -
|
dipingere corpi innamorati, baciamenti, congiunzioni, non | meno | arditi che belli: piú di cento opere fece, di gran mercato, |
Lo stralisco -
|
le alte montagne, poi le | meno | alte, e le foreste. Disperato per lo svanimento che |
Narco degli Alidosi -
|
Blabante contava. Mano a mano, il passo di Narco diventava | meno | impetuoso, e le sue braccia oscillavano con minor forza |
Narco degli Alidosi -
|
Sopra ogni altra cosa poi debbono, per mantenersi non | meno | di nome che d'opere onorate, sbandir l'ozio, e occuparsi |
Il Plutarco femminile -
|
disse Blabante. «E per il tuo onore non potrai farne | meno | di tre. Intanto, permetti che io prepari qui sull'erba un |
Narco degli Alidosi -
|
e rami. Il braccio sinistro segnava, non so come, una linea | meno | netta e verticale... E forse, io non giurerei, dalle due |
Narco degli Alidosi -
|
di ora non era quella di prima: era più risentita e voluta, | meno | totale. E allora spingeva, spingeva, soffiando fuori il suo |
Narco degli Alidosi -
|
devo chiedere scusa. Sulle prime avrei voluto farne a | meno | e svignarmela. Io, l'autore di questa storia, devo scusarmi |
La freccia d'argento -
|
ogni modo vederlo: non si sostiene la vista del sole, tanto | meno | la vista di Lui, Creatore del sole e delle stelle. Ma Dio |
Il libro della terza classe elementare -
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a pieno sbocco nella tua casa, e nella stalla: essa, non | meno | che l'aria, è indispensabile alla vita e alla salute. Alla |
Il giovinetto campagnuolo I - Morale e igiene -
|
che hanno quattro mani - chiese Cherubino per non essere da | meno | degli altri nelle domande. - Avrà posato il bastone! - gli |
Il libro della terza classe elementare -
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ignorante e birbo, adopera stagno contenente del piombo, | meno | costoso dello stagno puro. Sappi che il piombo è ancora più |
Il giovinetto campagnuolo I - Morale e igiene -
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ti senti vuoto, e sfinito come prima. Mangia dunque un po' | meno | di tali cibi, e aggiùngivi latticini, o una minestra di |
Il giovinetto campagnuolo I - Morale e igiene -
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a volergli bene davvero come ad un secondo padre. Avevano | meno | soggezione di lui che del maestro: specialmente i più |
Il libro della terza classe elementare -
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più abbondavano la nominanza e gli onori, le venne | meno | la tranquillità; e come, vivendo il marito, non ebbe le |
Il Plutarco femminile -
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di vocaboli e di frasi, quando parlano, parlano poco | meno | scorrettamente e poveramente degli altri, appunto perchè |
L'idioma gentile -
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ne' tempi quando girar per il mondo era un' impresa assai | meno | facile che non al giorno d' oggi. Ben presto, dopo aver |
Una famiglia di topi -
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rossi, Moschino badava a fantasticare: faceva nè più nè | meno | di Nello, al racconto delle peripezie marittime del vecchio |
Una famiglia di topi -
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per il cervellino, passò parecchie notti riposando | meno | del solito; e un po' in vidiava, un po' compativa tutti gli |
Una famiglia di topi -
|
al chiostro per vie e pressioni non dissimili, se pur | meno | bizantine e crudeli, a quelle che assai piú tardi avrebbero |
Lo stralisco -
|
piú tardi avrebbero costretto la sventurata di Monza, e | meno | di quella covando passioni e ribellioni, Lucrezia Buti, |
Lo stralisco -
|
un confessore per farglielo sospettare, eran certo | meno | estranee al Demonio che all'opera del Creatore: e nulla di |
Lo stralisco -
|
la sua faccia sempre tranquilla e serena, non puoi a | meno | di esclamare: «Che aria di galantuomo!» E Carlambrogio lo è |
Il giovinetto campagnuolo I - Morale e igiene -
|
speciali (quintuplo, sestuplo,..., decuplo), ma questi sono | meno | frequentemente adoperati. 41. Allorchè una grandezza è |
Il libro della terza classe elementare -
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tricolore, tra i quali c'era anche un prete. Tutti, | meno | questi, armati di fucili da caccia. Compare Sidoro, con un |
Gambalesta -
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e vennero verso di me -; ma riconosco che avrei parlato con | meno | squisita eleganza.... T. - Insospettito, indietreggiai. |
L'idioma gentile -
|
di leggieri il mio spavento! Volli gridare; ma mi venne | meno | la voce. Mi volsi in fuga; ma fu indarno: mi sentii |
L'idioma gentile -
|
quanto gli "errori, e rendono il suo parlar corretto poco | meno | ridicolo d'un parlare sgrammaticato. T. - Troppo gentile! |
L'idioma gentile -
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circa 300.000 prigionieri con interi Stati Maggiori e non | meno | di 5000 cannoni. I resti di quello, che fu uno dei più |
Il libro della terza classe elementare -
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quel che poteva portare nella sua paniera nativa; nè più nè | meno | delle formiche, che s' ingegnano tanto per accumulare le |
Una famiglia di topi -
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X In cui ritroviamo tutti i personaggi della nostra storia, | meno | quel viandante che, francamente, non sappiamo in quale |
Giovanna la nonna del corsaro nero -
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sa tener conto d'un soldo non vale un soldo. Uno spillo val | meno | d'un centesimo, non è vero? Ebbene, uno spillo raccolto da |
Il giovinetto campagnuolo I - Morale e igiene -
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