in sé qualcosa di artistico perché è pur sempre un modo di | fabbricare | immagini, di estendere l’attività della mente, oltre il |
una registrazione, ma è una sollecitazione: la mente deve | fabbricare | nuovi schemi per inquadrare la percezione di fatti che non |
una registrazione, ma è una sollecitazione: la mente deve | fabbricare | nuovi schemi per inquadrare la percezione di fatti che non |