implicante il rinvio sia a fonti giuridiche, che a fonti extragiuridiche. Infine si evidenzia come la finalità educativa lungi dall'individuare, come
sistema giudiziario del Paese. Le istituzioni dischiudono nuove prospettive quanto alla diffusione di conoscenze extragiuridiche e della "cultura
acquisire conoscenze extragiuridiche particolarmente complesse.