po' | di | medicina domestica. Ora ti farò conoscere le virtù |
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delle erbe, e delle piante che hai raccolte. L'infuso | di | fiori di camomilla giova nelle indigestioni, nei dolori di |
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erbe, e delle piante che hai raccolte. L'infuso di fiori | di | camomilla giova nelle indigestioni, nei dolori di ventre, e |
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di fiori di camomilla giova nelle indigestioni, nei dolori | di | ventre, e nei disturbi nervosi. L'infuso di fiori di |
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nei dolori di ventre, e nei disturbi nervosi. L'infuso | di | fiori di tiglio, e quello di fiori di sambuco, promuove il |
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dolori di ventre, e nei disturbi nervosi. L'infuso di fiori | di | tiglio, e quello di fiori di sambuco, promuove il sudore. |
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nei disturbi nervosi. L'infuso di fiori di tiglio, e quello | di | fiori di sambuco, promuove il sudore. La camomilla, ed il |
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nervosi. L'infuso di fiori di tiglio, e quello di fiori | di | sambuco, promuove il sudore. La camomilla, ed il sambuco, |
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adoperati per impiastri, calmano le infiammazioni. L'infuso | di | fiori di malva è una buona bevanda ammollitiva. Il decotto |
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per impiastri, calmano le infiammazioni. L'infuso di fiori | di | malva è una buona bevanda ammollitiva. Il decotto di foglie |
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fiori di malva è una buona bevanda ammollitiva. Il decotto | di | foglie serve per clisteri, e, adoperato per uso esterno, |
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uso esterno, calma prontamente le infiammazioni. L'infuso | di | salvia, o di rosmarino, mitiga gli spasmi di ventricolo. Le |
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calma prontamente le infiammazioni. L'infuso di salvia, o | di | rosmarino, mitiga gli spasmi di ventricolo. Le foglie di |
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L'infuso di salvia, o di rosmarino, mitiga gli spasmi | di | ventricolo. Le foglie di salvia, cotte nel vino, servono |
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o di rosmarino, mitiga gli spasmi di ventricolo. Le foglie | di | salvia, cotte nel vino, servono benissimo a medicare le |
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vino, servono benissimo a medicare le piaghe. Il decotto | di | dulcamara, e quello di gramigna, promuovono il sudore, e |
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a medicare le piaghe. Il decotto di dulcamara, e quello | di | gramigna, promuovono il sudore, e depurano il sangue. |
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promuovono il sudore, e depurano il sangue. L'infuso | di | fiori, e di foglie d'assenzio giova pei vermi, e per le |
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il sudore, e depurano il sangue. L'infuso di fiori, e | di | foglie d'assenzio giova pei vermi, e per le febbri. |
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preservativo dalla malaria per gli abitanti delle risaie, e | di | luoghi insalubri. Il decotto di foglie di noce è un buon |
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abitanti delle risaie, e di luoghi insalubri. Il decotto | di | foglie di noce è un buon vermifugo, e rinforza i ragazzi |
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delle risaie, e di luoghi insalubri. Il decotto di foglie | di | noce è un buon vermifugo, e rinforza i ragazzi deboli, e |
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e rinforza i ragazzi deboli, e scrofolosi. L'infuso | di | fiori d'arnica, applicato esternamente, ha un'azione |
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Terreni vegetali. 1. Si dà questo nome alle terre | di | landa, di torbiera e di palude, le quali sono ricche di |
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Terreni vegetali. 1. Si dà questo nome alle terre di landa, | di | torbiera e di palude, le quali sono ricche di terriccio, |
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1. Si dà questo nome alle terre di landa, di torbiera e | di | palude, le quali sono ricche di terriccio, formato dalle |
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di landa, di torbiera e di palude, le quali sono ricche | di | terriccio, formato dalle spoglie dei vegetali, che vi |
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spoglie dei vegetali, che vi crescono spontanei. I terreni | di | landa, o di brughiera, sono formati di sabbia fina, e di |
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vegetali, che vi crescono spontanei. I terreni di landa, o | di | brughiera, sono formati di sabbia fina, e di terriccio |
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spontanei. I terreni di landa, o di brughiera, sono formati | di | sabbia fina, e di terriccio proveniente dalla scomposizione |
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di landa, o di brughiera, sono formati di sabbia fina, e | di | terriccio proveniente dalla scomposizione di eriche, di |
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sabbia fina, e di terriccio proveniente dalla scomposizione | di | eriche, di ginestre, e di felci. Essi hanno poca |
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e di terriccio proveniente dalla scomposizione di eriche, | di | ginestre, e di felci. Essi hanno poca consistenza e |
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proveniente dalla scomposizione di eriche, di ginestre, e | di | felci. Essi hanno poca consistenza e profondità; diventano |
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infuocati ed aridissimi nella stagione estiva. I terreni | di | torbiera, e di palude, presentano un color bruno scuro; ma |
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aridissimi nella stagione estiva. I terreni di torbiera, e | di | palude, presentano un color bruno scuro; ma tu li riconosci |
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scuro; ma tu li riconosci ad occhi chiusi, al solo odore | di | ammuffato che tramandano. Sono elastici così che, a |
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ti par d'essere su un materasso. Contengono molti avanzi | di | piante aquatiche. Bevono l'acqua come una spugna; si |
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acque, se si può, è opera buona e doverosa. La salute prima | di | tutto. DOMANDE: 1. Quali sono le terre vegetali? - Di |
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prima di tutto. DOMANDE: 1. Quali sono le terre vegetali? - | Di | landa? - Di torbiera, e di palude? - Quali ne sono i |
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DOMANDE: 1. Quali sono le terre vegetali? - Di landa? - | Di | torbiera, e di palude? - Quali ne sono i difetti? 2. È |
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Quali sono le terre vegetali? - Di landa? - Di torbiera, e | di | palude? - Quali ne sono i difetti? 2. È utile il risanar |
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Piumini Ridi ridì filastrocche | di | parole difficili Postfazione di Antonio Faeti I fili di |
Ridi ridì -
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Ridi ridì filastrocche di parole difficili Postfazione | di | Antonio Faeti I fili di parole fanno le filastrocche: le |
Ridi ridì -
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di parole difficili Postfazione di Antonio Faeti I fili | di | parole fanno le filastrocche: le fanno per le bocche di chi |
Ridi ridì -
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di parole fanno le filastrocche: le fanno per le bocche | di | chi dire le vuole Canzoni di Giovanni Caviezel Disegni di |
Ridi ridì -
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le fanno per le bocche di chi dire le vuole Canzoni | di | Giovanni Caviezel Disegni di AntonGionata Ferrari |
Ridi ridì -
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di chi dire le vuole Canzoni di Giovanni Caviezel Disegni | di | AntonGionata Ferrari |
Ridi ridì -
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| di | stoffe e smacchiatura. Avverti di non mettere nel bucato le |
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di stoffe e smacchiatura. Avverti | di | non mettere nel bucato le stoffe colorate di lana, di |
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Avverti di non mettere nel bucato le stoffe colorate | di | lana, di cotone (indiane, percalli, ecc.); perchè esse |
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di non mettere nel bucato le stoffe colorate di lana, | di | cotone (indiane, percalli, ecc.); perchè esse facilmente |
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col sapone. Meglio ancora, le laverai con la radice | di | saponaria. Metti questa in molle, il dì innanzi, in |
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alcuni minuti; la coli; poi la lasci rattiepidire, prima | di | lavar con essa le stoffe. Se i colori di queste sono poco |
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prima di lavar con essa le stoffe. Se i colori | di | queste sono poco resistenti, all'acqua di saponaria |
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Se i colori di queste sono poco resistenti, all'acqua | di | saponaria aggiungi un po' di spirito di vino, il quale |
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poco resistenti, all'acqua di saponaria aggiungi un po' | di | spirito di vino, il quale impedisce ai colori di stingere, |
La giovinetta campagnuola -
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all'acqua di saponaria aggiungi un po' di spirito | di | vino, il quale impedisce ai colori di stingere, e smontare. |
La giovinetta campagnuola -
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un po' di spirito di vino, il quale impedisce ai colori | di | stingere, e smontare. Con quest'acqua laverai prima le |
La giovinetta campagnuola -
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le macchie, indi il resto. A levare le macchie d'olio, o | di | grasso, puoi adoperare la saponaria, come ti ho detto, o il |
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ti ho detto, o il tuorlo d'uovo ben sbattuto, o il fiele | di | bue stemperato in acqua tiepida. Con l'una, o l'altra di |
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di bue stemperato in acqua tiepida. Con l'una, o l'altra | di | queste sostanze, freghi la macchia, servendoti di una |
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o l'altra di queste sostanze, freghi la macchia, servendoti | di | una spàzzola. Si usa anche la benzina. Vi intingi un |
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spàzzola. Si usa anche la benzina. Vi intingi un cencino | di | tela bianca, e con esso soffreghi la macchia. Spesso ti |
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soffreghi la macchia. Spesso ti fanno arrabbiare le macchie | di | vino, cui il bucato non leva di pianta. Le torrai, |
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fanno arrabbiare le macchie di vino, cui il bucato non leva | di | pianta. Le torrai, immergendo la parte macchiata nel latte, |
La giovinetta campagnuola -
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| di | medicinali senza spesa. La buona madre di famiglia pensa |
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di medicinali senza spesa. La buona madre | di | famiglia pensa anche alle malattie, e ai rimedi che può |
La giovinetta campagnuola -
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che può preparare da sè, con foglie, fiori, semi, ecc., | di | piante dotate di virtù medicinali. Essa raccoglie i fiori |
La giovinetta campagnuola -
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da sè, con foglie, fiori, semi, ecc., di piante dotate | di | virtù medicinali. Essa raccoglie i fiori della camomilla, |
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camomilla, del tiglio, del sambuco, dell'arnica, le foglie | di | noce, della salvia, e del rosmarino; i fiori, e le foglie |
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fàttili seccare, li ripone in luogo asciutto, entro scatole | di | legno, o in sacchi di tela fitta. Quando abbisogna, con |
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in luogo asciutto, entro scatole di legno, o in sacchi | di | tela fitta. Quando abbisogna, con essi prepara infusi, e |
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od impiastri. Prepara gli infusi, mettendo un pizzichino | di | fiori, ad esempio, di camomilla, entro un recipiente che si |
La giovinetta campagnuola -
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gli infusi, mettendo un pizzichino di fiori, ad esempio, | di | camomilla, entro un recipiente che si possa chiudere con |
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per dieci a trenta minuti, con acqua, i fiori, o le foglie | di | piante medicinali. Fa pure decotti con orzo, riso, seme di |
La giovinetta campagnuola -
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di piante medicinali. Fa pure decotti con orzo, riso, seme | di | lino, gramigna, radice di genziana, ecc. Fa impiastri con |
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pure decotti con orzo, riso, seme di lino, gramigna, radice | di | genziana, ecc. Fa impiastri con decotti di malva e farina |
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gramigna, radice di genziana, ecc. Fa impiastri con decotti | di | malva e farina di lino, di riso, di segale... Li prepara, |
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genziana, ecc. Fa impiastri con decotti di malva e farina | di | lino, di riso, di segale... Li prepara, mettendo la farina |
La giovinetta campagnuola -
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ecc. Fa impiastri con decotti di malva e farina di lino, | di | riso, di segale... Li prepara, mettendo la farina entro una |
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impiastri con decotti di malva e farina di lino, di riso, | di | segale... Li prepara, mettendo la farina entro una |
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versandovi sopra acqua bollente, e rimestando con cucchiaio | di | legno. Quando la poltiglia diviene untuosa, la distende |
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poltiglia diviene untuosa, la distende sopra uno straccio | di | cui ripiega gli orli tutt'attorno; la ricopre di un |
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straccio di cui ripiega gli orli tutt'attorno; la ricopre | di | un pannolino, ed applica l'impiastro, quando ne sia |
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GARELLI IL GIOVINETTO CAMPAGNUOLO PRIME NOZIONI | DI | MORALE, DI IGIENE E D'AGRICOLTURA per le scuole primarie |
Il giovinetto campagnuolo II - Agricoltura -
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GARELLI IL GIOVINETTO CAMPAGNUOLO PRIME NOZIONI DI MORALE, | DI | IGIENE E D'AGRICOLTURA per le scuole primarie rurali II. |
Il giovinetto campagnuolo II - Agricoltura -
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vite in Italia. Un vol. in-12° L. 1 - Sul miglior modo | di | fare i vini comuni. Memoria premiata con medaglia d'oro. 2ª |
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buon coltivatore. Libro per le scuole rurali e per la gente | di | campagna, premiato con medaglia d'argento dal Congresso |
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premiato con medaglia d'argento dal Congresso Pedagogico | di | Napoli. 12ª edizione . . . » 0 80 Lezioni popolari di |
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di Napoli. 12ª edizione . . . » 0 80 Lezioni popolari | di | economia rurale, dette nelle Conferenze magistrali agrarie |
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economia rurale, dette nelle Conferenze magistrali agrarie | di | Torino. Un vol. in-12° . . . » 1 - Manuale di viticoltura e |
Il giovinetto campagnuolo II - Agricoltura -
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agrarie di Torino. Un vol. in-12° . . . » 1 - Manuale | di | viticoltura e di vinificazione per gli agricoltori |
Il giovinetto campagnuolo II - Agricoltura -
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Torino. Un vol. in-12° . . . » 1 - Manuale di viticoltura e | di | vinificazione per gli agricoltori italiani. Un vol. in-12°, |
Il giovinetto campagnuolo II - Agricoltura -
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3ª edizione » 3 50 Il giovinetto campagnuolo. Prime nozioni | di | morale e di igiene per le scuole primarie rurali. Un vol. |
Il giovinetto campagnuolo II - Agricoltura -
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» 3 50 Il giovinetto campagnuolo. Prime nozioni di morale e | di | igiene per le scuole primarie rurali. Un vol. in-12° » 0 60 |
Il giovinetto campagnuolo II - Agricoltura -
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vol. in-12° » 0 60 La giovinetta campagnuola. Prime nozioni | di | morale, di igiene e di economia domestica per le scuole |
Il giovinetto campagnuolo II - Agricoltura -
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» 0 60 La giovinetta campagnuola. Prime nozioni di morale, | di | igiene e di economia domestica per le scuole primarie |
Il giovinetto campagnuolo II - Agricoltura -
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campagnuola. Prime nozioni di morale, di igiene e | di | economia domestica per le scuole primarie rurali. Un vol. |
Il giovinetto campagnuolo II - Agricoltura -
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. . . . . . . » 0 60 TORINO - VINCENZO BONA, TIPOGRAFO | DI | S. M. |
Il giovinetto campagnuolo II - Agricoltura -
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e antipatico, perchè aveva sempre paura. Se gli dicevano | di | fare una data cosa, rispondeva - Non sono capace; ho paura! |
Gemme - Corso completo di letture -
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rispondeva - Non sono capace; ho paura! - Se lo pregavano | di | andare a prendere un oggetto , di recarsi in questo o in |
Gemme - Corso completo di letture -
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paura! - Se lo pregavano di andare a prendere un oggetto , | di | recarsi in questo o in quell'altro posto, di andare da una |
Gemme - Corso completo di letture -
|
un oggetto , di recarsi in questo o in quell'altro posto, | di | andare da una o dall' altra persona, aveva sempre pronto il |
Gemme - Corso completo di letture -
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persona, aveva sempre pronto il solito ho paura. Paura | di | che? Non lo sapeva forseneanche lui. Gennarino il pauroso. |
Gemme - Corso completo di letture -
|
il pauroso. E intanto era diventato il divertimento | di | tutti i suoi compagni. Quando lo vedevano gli gridavano |
Gemme - Corso completo di letture -
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Gennarino; fanciulli sciocchi, che hanno paura del buio, | di | andar soli da una stanza all'altra, di questa o di |
Gemme - Corso completo di letture -
|
paura del buio, di andar soli da una stanza all'altra, | di | questa o di quell'altra cosa! Essi meriterebbero di essere, |
Gemme - Corso completo di letture -
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buio, di andar soli da una stanza all'altra, di questa o | di | quell'altra cosa! Essi meriterebbero di essere, come |
Gemme - Corso completo di letture -
|
di questa o di quell'altra cosa! Essi meriterebbero | di | essere, come Gennarino, ben canzonati! Ve n'è qualcuno fra |
Gemme - Corso completo di letture -
|
essere, come Gennarino, ben canzonati! Ve n'è qualcuno fra | di | voi? |
Gemme - Corso completo di letture -
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(FAVOLA) Il pèsco ebbe invidia della grande quantità | di | frutti visti fare al noce suo vicino. E pensò di imitarlo. |
I miei amici di Villa Castelli -
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quantità di frutti visti fare al noce suo vicino. E pensò | di | imitarlo. Si caricò in breve tempo di centinaia e centinaia |
I miei amici di Villa Castelli -
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suo vicino. E pensò di imitarlo. Si caricò in breve tempo | di | centinaia e centinaia di frutti. Ma il peso di questi lo |
I miei amici di Villa Castelli -
|
imitarlo. Si caricò in breve tempo di centinaia e centinaia | di | frutti. Ma il peso di questi lo tirò al suolo, rotto e |
I miei amici di Villa Castelli -
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breve tempo di centinaia e centinaia di frutti. Ma il peso | di | questi lo tirò al suolo, rotto e quasi sradicato. |
I miei amici di Villa Castelli -
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ed utensili. La tua casa non abbonda | di | arredi: tutt'altro. Ma, pochi o molti, è tuo dovere il |
La giovinetta campagnuola -
|
conservarli lucenti, e puliti. Eccoti perciò alcune ricette | di | poco costo. Renderai lucenti, come nuovi, gli oggetti in |
La giovinetta campagnuola -
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gli oggetti in rame, o in ferro, fregandoli con una manata | di | erba acetosa, o, in mancanza di questa, con argilla, o, |
La giovinetta campagnuola -
|
fregandoli con una manata di erba acetosa, o, in mancanza | di | questa, con argilla, o, meglio, con un po' di cenere |
La giovinetta campagnuola -
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in mancanza di questa, con argilla, o, meglio, con un po' | di | cenere passata allo staccio, alla quale avrai aggiunto un |
La giovinetta campagnuola -
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alla quale avrai aggiunto un po' d'aceto. Per gli utensili | di | latta, preparerai una specie di ranno chiaro, con cenere |
La giovinetta campagnuola -
|
d'aceto. Per gli utensili di latta, preparerai una specie | di | ranno chiaro, con cenere passata allo staccio, polvere di |
La giovinetta campagnuola -
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di ranno chiaro, con cenere passata allo staccio, polvere | di | carbone, e un po' d'olio d'oliva. Spalmerai con questo |
La giovinetta campagnuola -
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asciutti, li fregherai con un pannolino. Netterai i mobili | di | noce, canterani, lettiere, tavole, sedie, e darai loro una |
La giovinetta campagnuola -
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siano, fregandoli bene con della cera gialla fusa in acqua | di | cenere. Toglierai le macchie di grasso sul focolare, e sul |
La giovinetta campagnuola -
|
cera gialla fusa in acqua di cenere. Toglierai le macchie | di | grasso sul focolare, e sul caminetto, cuoprendoli subito di |
La giovinetta campagnuola -
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di grasso sul focolare, e sul caminetto, cuoprendoli subito | di | cenere calda, o di carboni ardenti. Pulirai i vetri, |
La giovinetta campagnuola -
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e sul caminetto, cuoprendoli subito di cenere calda, o | di | carboni ardenti. Pulirai i vetri, fregandoli prima con |
La giovinetta campagnuola -
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GARELLI LA GIOVINETTA CAMPAGNUOLA PRIME NOZIONI | DI | MORALE, DI IGIENE E DI ECONOMIA DOMESTICA per le scuole |
La giovinetta campagnuola -
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GARELLI LA GIOVINETTA CAMPAGNUOLA PRIME NOZIONI DI MORALE, | DI | IGIENE E DI ECONOMIA DOMESTICA per le scuole primarie |
La giovinetta campagnuola -
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GIOVINETTA CAMPAGNUOLA PRIME NOZIONI DI MORALE, DI IGIENE E | DI | ECONOMIA DOMESTICA per le scuole primarie rurali |
La giovinetta campagnuola -
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Costume | di | Cappuccetto rosso nei racconti di Perrault: calzoncini |
L'uccellino azzurro -
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Costume di Cappuccetto rosso nei racconti | di | Perrault: calzoncini rossi, giacca corta celeste pallido, |
L'uccellino azzurro -
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celeste pallido, calze bianche, scarpe basse o stivaletti | di | cuoio di colore fulvo. MYTYL: Costume di Grethel, oppure di |
L'uccellino azzurro -
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pallido, calze bianche, scarpe basse o stivaletti di cuoio | di | colore fulvo. MYTYL: Costume di Grethel, oppure di |
L'uccellino azzurro -
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basse o stivaletti di cuoio di colore fulvo. MYTYL: Costume | di | Grethel, oppure di Cappuccetto rosso. LA LUCE: Vestito |
L'uccellino azzurro -
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di cuoio di colore fulvo. MYTYL: Costume di Grethel, oppure | di | Cappuccetto rosso. LA LUCE: Vestito color di luna, cioè di |
L'uccellino azzurro -
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oppure di Cappuccetto rosso. LA LUCE: Vestito color | di | luna, cioè di oro pallido a riflessi argentei, veli |
L'uccellino azzurro -
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di Cappuccetto rosso. LA LUCE: Vestito color di luna, cioè | di | oro pallido a riflessi argentei, veli scintillanti che |
L'uccellino azzurro -
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braccia nude, ecc.— - Acconciatura dei capelli: una specie | di | diadema o di leggera corona. LA FATA BERILUNA, E LA VICINA |
L'uccellino azzurro -
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ecc.— - Acconciatura dei capelli: una specie di diadema o | di | leggera corona. LA FATA BERILUNA, E LA VICINA DI CASA, |
L'uccellino azzurro -
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diadema o di leggera corona. LA FATA BERILUNA, E LA VICINA | DI | CASA, COMARE BERLINGOT: Costume classico delle mendicanti |
L'uccellino azzurro -
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dei tagliaboschi e dei contadini tedeschi nei racconti | di | Grimm. I FRATELLINI E LE SORELLINE DI TYLTYL: Varianti del |
L'uccellino azzurro -
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tedeschi nei racconti di Grimm. I FRATELLINI E LE SORELLINE | DI | TYLTYL: Varianti del costume di Cappuccetto rosso. IL |
L'uccellino azzurro -
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I FRATELLINI E LE SORELLINE DI TYLTYL: Varianti del costume | di | Cappuccetto rosso. IL TEMPO: Costume classico del Tempo: |
L'uccellino azzurro -
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MATERNO: Costume simile a quello della Luce, cioè fatto | di | veli bianchi candidi morbidi e quasi trasparenti, alla |
L'uccellino azzurro -
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Vesti luminose dalle sfumature teuni e soavi: risveglio | di | rosa, sorriso d'acqua, rugiada d'ambra, azzurro d'aurora, |
L'uccellino azzurro -
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d'ambra, azzurro d'aurora, ecc. I PIACERI DELLA CASA: Vesti | di | colori diversi, oppure, a volontà, costumi da contadini, da |
L'uccellino azzurro -
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Prima della trasformazione: ampi e pesanti mantelli | di | broccato rosso e giallo, gioielli enormi, ecc. Dopo la |
L'uccellino azzurro -
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maglia color caffè o color cioccolata che dà loro l'aspetto | di | fantocci di cartapesta. LA NOTTE: Ampia veste nera |
L'uccellino azzurro -
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caffè o color cioccolata che dà loro l'aspetto di fantocci | di | cartapesta. LA NOTTE: Ampia veste nera costellata di segni |
L'uccellino azzurro -
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di cartapesta. LA NOTTE: Ampia veste nera costellata | di | segni misteriosi, dai riflessi bronzei. Veli, papaveri |
L'uccellino azzurro -
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bronzei. Veli, papaveri scuri, ecc. LA BAMBINA DELLA VICINA | DI | CASA: Capelli biondi e lucenti, veste lunga bianca. IL |
L'uccellino azzurro -
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cappello incerato; costume che ricorda all'incirca quello | di | John Bull. LA GATTA: Maglia di seta nera con lustrini. Le |
L'uccellino azzurro -
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ricorda all'incirca quello di John Bull. LA GATTA: Maglia | di | seta nera con lustrini. Le teste di questi due personaggi |
L'uccellino azzurro -
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Bull. LA GATTA: Maglia di seta nera con lustrini. Le teste | di | questi due personaggi devono ricordare, ma non in modo |
L'uccellino azzurro -
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gli animali che rappresentano. IL PANE: Ricco costume | di | Pascià. Ampio vestito di seta o di velluto cremisi, |
L'uccellino azzurro -
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IL PANE: Ricco costume di Pascià. Ampio vestito | di | seta o di velluto cremisi, ricamato in oro. Grande |
L'uccellino azzurro -
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IL PANE: Ricco costume di Pascià. Ampio vestito di seta o | di | velluto cremisi, ricamato in oro. Grande turbante. |
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viso rosso ed estremamente paffuto. LO ZUCCHERO: Veste | di | seta, simile a quelle degli eunuchi, metà bianca e metà |
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imitare la carta usata abitualmente per imballare i pani | di | zucchero. Acconciatura della testa eguale a quella dei |
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dai riflessi cangianti, foderato in oro. Pennacchietto | di | fiamme multicolori. L'ACQUA: Vestito color del tempo nel |
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o glauco, dai riflessi trasparenti, con effetti | di | veli grondanti; anch'esso nello stile neo-greco o |
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ma più ampio, fluttuante. Acconciatura del capo fatta | di | fiori e d'alghe, oppure di foglie di bambù. GLI ANIMALI: |
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Acconciatura del capo fatta di fiori e d'alghe, oppure | di | foglie di bambù. GLI ANIMALI: Costumi popolari o |
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del capo fatta di fiori e d'alghe, oppure di foglie | di | bambù. GLI ANIMALI: Costumi popolari o contadineschi. GLI |
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o del colore dei tronchi d'albero. Come segni particolari | di | riconoscimento, foglie o rami. |
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| DI | MARIO Nel pomeriggio, Mario non ha più scuola, e se non |
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una piazza fatta apposta per lui e per la sua famiglia. | Di | settembre vi si vedono ancora i cumuli di cartocci e di |
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la sua famiglia. Di settembre vi si vedono ancora i cumuli | di | cartocci e di tutoli di granturco che odorano e su cui è |
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Di settembre vi si vedono ancora i cumuli di cartocci e | di | tutoli di granturco che odorano e su cui è piacevole |
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vi si vedono ancora i cumuli di cartocci e di tutoli | di | granturco che odorano e su cui è piacevole saltare e |
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e alla pigiatura dell'uva. Che festa allora! Che visi tinti | di | mosto! Che voglia di ridere! |
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Che festa allora! Che visi tinti di mosto! Che voglia | di | ridere! |
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1. La vita delle piante comincia nel seme. Se metti un seme | di | fagiòlo, o d'altra pianta, in terra smossa, e in buone |
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o d'altra pianta, in terra smossa, e in buone condizioni | di | umidità e di calore, tu lo vedi germogliare, ossia |
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pianta, in terra smossa, e in buone condizioni di umidità e | di | calore, tu lo vedi germogliare, ossia svolgersi in pianta. |
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radichetta, e in alto il fusticino. 2. Questo primo periodo | di | vita si chiama di germogliamento. Finchè esso dura, la |
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il fusticino. 2. Questo primo periodo di vita si chiama | di | germogliamento. Finchè esso dura, la pianticella si nutre |
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come i bambini: succhia il latte fino a che diventa capace | di | nutrirsi da sè. Allora comincia il secondo periodo di sua |
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di nutrirsi da sè. Allora comincia il secondo periodo | di | sua vita, detto di vegetazione. DOMANDE: 1. La vita delle |
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sè. Allora comincia il secondo periodo di sua vita, detto | di | vegetazione. DOMANDE: 1. La vita delle piante dove |
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- Come avviene? 2. Come si chiama il primo periodo | di | vita della pianta? - Durante questo periodo la pianta di |
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di vita della pianta? - Durante questo periodo la pianta | di | che cosa si nutre? - Qual è il secondo periodo di vita? - E |
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la pianta di che cosa si nutre? - Qual è il secondo periodo | di | vita? - E quando comincia? |
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quale non hanno amore, le piante richiedono maggiori spese | di | lavori, e di concimi, per dare un buon raccolto. Di ciò ti |
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amore, le piante richiedono maggiori spese di lavori, e | di | concimi, per dare un buon raccolto. Di ciò ti convince ogni |
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spese di lavori, e di concimi, per dare un buon raccolto. | Di | ciò ti convince ogni dì l'esperienza. 2. I terreni |
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al gelso, al castagno, al frumento, ai prati temporari | di | trifoglio, di erba medica e di lupinella. Le terre |
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al castagno, al frumento, ai prati temporari di trifoglio, | di | erba medica e di lupinella. Le terre sabbiose, sane, si |
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frumento, ai prati temporari di trifoglio, di erba medica e | di | lupinella. Le terre sabbiose, sane, si attagliano alla |
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pino silvestre e marittimo. Le terre fresche, profonde, e | di | mezzana consistenza, sono in particolar modo convenienti |
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terre calcari convengono principalmente ai prati temporari | di | lupinella, e alle piante di ontano, di frassino, di |
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ai prati temporari di lupinella, e alle piante | di | ontano, di frassino, di nocciuolo, di cipresso, di abete, e |
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ai prati temporari di lupinella, e alle piante di ontano, | di | frassino, di nocciuolo, di cipresso, di abete, e in |
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di lupinella, e alle piante di ontano, di frassino, | di | nocciuolo, di cipresso, di abete, e in generale degli |
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e alle piante di ontano, di frassino, di nocciuolo, | di | cipresso, di abete, e in generale degli alberi sempre verdi |
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piante di ontano, di frassino, di nocciuolo, di cipresso, | di | abete, e in generale degli alberi sempre verdi e resinosi. |
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bastantemente concimate, dànno buone raccolte | di | segala, d'orzo, di avena; se profonde, convengono pure al |
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concimate, dànno buone raccolte di segala, d'orzo, | di | avena; se profonde, convengono pure al gelso e alla vite. |
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convengono pure al gelso e alla vite. Le terre vegetali | di | torbiera, o di palude, prosciugate e risanate, forniscono |
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pure al gelso e alla vite. Le terre vegetali di torbiera, o | di | palude, prosciugate e risanate, forniscono buone raccolte |
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palude, prosciugate e risanate, forniscono buone raccolte | di | orzo, e d'avena; vi fanno bene i prati, ed anche l'ontano, |
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i pioppi. 3. Ciò ti insegna l'esperienza; e alle norme | di | essa devi attenerti nel coltivare le tue terre. Chi |
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le tue terre. Chi trasgredisce tali norme, non si lagni | di | scarsi prodotti. Se coltivi patate in terre umide, è |
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- I marnosi? - I sabbiosi? - Le terre fresche, profonde, e | di | mezzana consistenza? - Le calcari? - Le sabbiose-calcari? - |
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- Le vegetali? 3. È proficua la coltivazione | di | piante in terreno disadatto? |
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Concimi vegetali. Residui | di | raccolte e di industrie. 1. Si può sempre avere un buon |
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Concimi vegetali. Residui di raccolte e | di | industrie. 1. Si può sempre avere un buon concime da foglie |
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d'alberi legnosi, da erbacce, da fusti del granturco e | di | altre piante coltivate, dai sermenti della vite, da |
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Per aiutarne la scomposizione, e crescere la efficacia | di | queste materie concimanti, giova farne composte entro una |
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entro una fossa, in cui si dispongono a letti alterni | di | calce viva, e buona terra, e si bagnano di tempo in tempo. |
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a letti alterni di calce viva, e buona terra, e si bagnano | di | tempo in tempo. Nel raccogliere tutto ciò che può |
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l'orzo germogliato della birra, i residui delle fabbriche | di | spirito, di zuccaro, ecc. Ma la economia consiglia a far |
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della birra, i residui delle fabbriche di spirito, | di | zuccaro, ecc. Ma la economia consiglia a far servire prima |
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selvatiche, e i residui delle coltivate, possono servire | di | concime? - Qual è il modo di prepararle? 2. Servono anche |
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coltivate, possono servire di concime? - Qual è il modo | di | prepararle? 2. Servono anche le vinacce, e i residui delle |
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2. Servono anche le vinacce, e i residui delle fabbriche | di | birra, di zuccaro, ecc.? - Come conviene meglio adoperarle? |
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anche le vinacce, e i residui delle fabbriche di birra, | di | zuccaro, ecc.? - Come conviene meglio adoperarle? |
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ORTO Dl CECCO L'orto | di | Cecco è tra i più belli del vicinato. Le piogge hanno |
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Che magnifici ortaggi! Si vedono spinaci, ravanelli, piante | di | popone, di zucche, di fagioli, di cavolfiore, di carciofi, |
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ortaggi! Si vedono spinaci, ravanelli, piante di popone, | di | zucche, di fagioli, di cavolfiore, di carciofi, cavoli |
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Si vedono spinaci, ravanelli, piante di popone, di zucche, | di | fagioli, di cavolfiore, di carciofi, cavoli cappuccio, |
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ravanelli, piante di popone, di zucche, di fagioli, | di | cavolfiore, di carciofi, cavoli cappuccio, cavoletta, |
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piante di popone, di zucche, di fagioli, di cavolfiore, | di | carciofi, cavoli cappuccio, cavoletta, insalata riccia, |
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avranno il graditissimo frutto. Come è bello un orto ricco | di | tanta roba! Si capisce che l'ortolano ha lavorato bene il |
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il terreno e curato le piante; così avrà la soddisfazione | di | avere un bel raccolto. |
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La lettera | di | Lucio e della Maria. Carissimo babbo, Finalmente quest'anno |
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buono, babbino, e noi ti vogliamo tanto bene. Desideriamo | di | vederti sempre contento, di averti sempre vicino. Noi |
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tanto bene. Desideriamo di vederti sempre contento, | di | averti sempre vicino. Noi cercheremo di studiare e di |
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sempre contento, di averti sempre vicino. Noi cercheremo | di | studiare e di essere bravi come sei tu. Gradisci i fiori e |
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di averti sempre vicino. Noi cercheremo di studiare e | di | essere bravi come sei tu. Gradisci i fiori e tanti baci. I |
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v'è un momento in cui la poesia meditativa | di | Maurizio Maeterlinck può essere di guida, di conforto, |
L'uccellino azzurro -
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cui la poesia meditativa di Maurizio Maeterlinck può essere | di | guida, di conforto, d'aiuto, è proprio questo che |
L'uccellino azzurro -
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meditativa di Maurizio Maeterlinck può essere di guida, | di | conforto, d'aiuto, è proprio questo che attraversiamo, |
L'uccellino azzurro -
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magici.... Oggi come non mai abbiamo bisogno non solo | di | consolarci con moralità leggendarie, ma di raccoglierci in |
L'uccellino azzurro -
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bisogno non solo di consolarci con moralità leggendarie, ma | di | raccoglierci in noi stessi, di dimenticare le lotte |
L'uccellino azzurro -
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con moralità leggendarie, ma di raccoglierci in noi stessi, | di | dimenticare le lotte incomposte e cruente in cui gli odi, |
L'uccellino azzurro -
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invidie, gli appetiti degli umani hanno gettato il mondo e | di | evadere dal crudo ricordo e dalla tremenda eredità della |
L'uccellino azzurro -
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Ci persuaderà a credere che i nostri morti, invece | di | risvegliare in noi pensieri di vendetta, vivranno ancora, |
L'uccellino azzurro -
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che i nostri morti, invece di risvegliare in noi pensieri | di | vendetta, vivranno ancora, nelle nostre case e che ogni |
L'uccellino azzurro -
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vivranno ancora, nelle nostre case e che ogni morto | di | guerra spanderà sul cerchio memore dei superstiti familiari |
L'uccellino azzurro -
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come alcuno talvolta ha voluto far credere. L'uomo capace | di | meditare è un forte, l'uomo capace di sostare su i suoi |
L'uccellino azzurro -
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L'uomo capace di meditare è un forte, l'uomo capace | di | sostare su i suoi pensieri e su i suoi sentieri non è detto |
L'uccellino azzurro -
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quella del vinto, dell'inetto dell'ozioso; ma del sitibondo | di | conoscenza e di poesia ed oggi più che mai noi abbiamo |
L'uccellino azzurro -
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dell'inetto dell'ozioso; ma del sitibondo di conoscenza e | di | poesia ed oggi più che mai noi abbiamo necessità di |
L'uccellino azzurro -
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e di poesia ed oggi più che mai noi abbiamo necessità | di | conoscenza e di poesia, di metterci in contatto coi valori |
L'uccellino azzurro -
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ed oggi più che mai noi abbiamo necessità di conoscenza e | di | poesia, di metterci in contatto coi valori dello spirito, |
L'uccellino azzurro -
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che mai noi abbiamo necessità di conoscenza e di poesia, | di | metterci in contatto coi valori dello spirito, di |
L'uccellino azzurro -
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poesia, di metterci in contatto coi valori dello spirito, | di | ricuperare il senso del mistero, di utilizzare la nostra |
L'uccellino azzurro -
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valori dello spirito, di ricuperare il senso del mistero, | di | utilizzare la nostra intelligenza incitandola a ridonare al |
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ed uniformi piccole idee delle pianure». Ognuno | di | noi, quale che sia la sua condizione, la sua cultura, il |
L'uccellino azzurro -
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passioni, i piaceri, gli amori si rischiarino d'un raggio | di | grazia, di spensieratezza, di fervore immateriale, ecco |
L'uccellino azzurro -
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i piaceri, gli amori si rischiarino d'un raggio di grazia, | di | spensieratezza, di fervore immateriale, ecco ch'essi |
L'uccellino azzurro -
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si rischiarino d'un raggio di grazia, di spensieratezza, | di | fervore immateriale, ecco ch'essi respirano liberamente, si |
L'uccellino azzurro -
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e si concentrano. Il contadino che, la domenica, invece | di | ubbriacarsi all'osteria, resta pacificamente a leggere |
L'uccellino azzurro -
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silenzioso, le emozioni e le vociferazioni d'un campo | di | corse; operaio che, piuttosto di riempir la strada di canti |
L'uccellino azzurro -
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vociferazioni d'un campo di corse; operaio che, piuttosto | di | riempir la strada di canti osceni o idioti, va a fare una |
L'uccellino azzurro -
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campo di corse; operaio che, piuttosto di riempir la strada | di | canti osceni o idioti, va a fare una passeggiata in |
L'uccellino azzurro -
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una passeggiata in campagna o a contemplare un tramonto | di | sole su i bastioni, si può dire che portino un aiuto |
L'uccellino azzurro -
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dell'Oiseau bleu, esse si accorgeranno che il moralismo | di | Maurizio Maeterlinck non ha nulla di pesante, di |
L'uccellino azzurro -
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che il moralismo di Maurizio Maeterlinck non ha nulla | di | pesante, di scolastico, di retorico. Nell'Oiseau bleu la |
L'uccellino azzurro -
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moralismo di Maurizio Maeterlinck non ha nulla di pesante, | di | scolastico, di retorico. Nell'Oiseau bleu la morale ha |
L'uccellino azzurro -
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Maeterlinck non ha nulla di pesante, di scolastico, | di | retorico. Nell'Oiseau bleu la morale ha mille luci diverse, |
L'uccellino azzurro -
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Nell'Oiseau bleu la morale ha mille luci diverse, è piena | di | sorprese e di trovate, e procede per brillanti incantesimi |
L'uccellino azzurro -
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bleu la morale ha mille luci diverse, è piena di sorprese e | di | trovate, e procede per brillanti incantesimi scenici; ma |
L'uccellino azzurro -
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per brillanti incantesimi scenici; ma anche nei volumi | di | meditazioni e di introspezioni maeterlinckiane - ch' io |
L'uccellino azzurro -
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incantesimi scenici; ma anche nei volumi di meditazioni e | di | introspezioni maeterlinckiane - ch' io m'auguro questa |
L'uccellino azzurro -
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fiaba invogli a cercare - la morale del poeta è una morale | di | poeta e se la vena della poesia talvolta sembra scorrere |
L'uccellino azzurro -
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lenta e monotona, pure s' insinua in una così vasta distesa | di | argomenti e di ragionamenti, per così fiorite aiuole |
L'uccellino azzurro -
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pure s' insinua in una così vasta distesa di argomenti e | di | ragionamenti, per così fiorite aiuole d'immagini e di |
L'uccellino azzurro -
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e di ragionamenti, per così fiorite aiuole d'immagini e | di | sogni, che il loro animo ne sarà pervaso di compiacimento e |
L'uccellino azzurro -
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d'immagini e di sogni, che il loro animo ne sarà pervaso | di | compiacimento e di riconoscenza. E del resto al «trionfo |
L'uccellino azzurro -
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sogni, che il loro animo ne sarà pervaso di compiacimento e | di | riconoscenza. E del resto al «trionfo della grande fiamma |
L'uccellino azzurro -
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specialmente oggi, contribuire anche le donne? Chi meglio | di | loro dovrebbe e potrebbe diffondere il senso della poesia e |
L'uccellino azzurro -
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il senso della poesia e del raccoglimento? Chi meglio | di | loro potrebbe e dovrebbe restituire al mondo la sua |
L'uccellino azzurro -
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potrebbe e dovrebbe restituire al mondo la sua ghirlanda | di | dolcezza e di grazia? Non è forse indiscreto, a questo |
L'uccellino azzurro -
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dovrebbe restituire al mondo la sua ghirlanda di dolcezza e | di | grazia? Non è forse indiscreto, a questo proposito, |
L'uccellino azzurro -
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bleu che Maeterlinck stesso, il poeta della piccola Mytyl e | di | Melisenda, di Joyzelle e di Monna Vanna, di Ariana e di |
L'uccellino azzurro -
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stesso, il poeta della piccola Mytyl e di Melisenda, | di | Joyzelle e di Monna Vanna, di Ariana e di Maria Maddalena, |
L'uccellino azzurro -
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il poeta della piccola Mytyl e di Melisenda, di Joyzelle e | di | Monna Vanna, di Ariana e di Maria Maddalena, ha subito il |
L'uccellino azzurro -
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piccola Mytyl e di Melisenda, di Joyzelle e di Monna Vanna, | di | Ariana e di Maria Maddalena, ha subito il fascino |
L'uccellino azzurro -
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e di Melisenda, di Joyzelle e di Monna Vanna, di Ariana e | di | Maria Maddalena, ha subito il fascino dell'eterno femminino |
L'uccellino azzurro -
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subito il fascino dell'eterno femminino e ha riconosciuto | di | dovere ad una donna, che fu sua interprete e inspiratrice, |
L'uccellino azzurro -
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stesso confessa - «una atmosfera nuova, una volontà | di | felicità, una forza di speranza». Nella donna, amica virile |
L'uccellino azzurro -
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- «una atmosfera nuova, una volontà di felicità, una forza | di | speranza». Nella donna, amica virile e piena d'amore, la |
L'uccellino azzurro -
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sa nascondere le più giuste lacrime sotto il sorriso ed è | di | coloro che credono sempre di aver torto quando si è |
L'uccellino azzurro -
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lacrime sotto il sorriso ed è di coloro che credono sempre | di | aver torto quando si è ingiusti verso di loro, Maeterlinck |
L'uccellino azzurro -
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che credono sempre di aver torto quando si è ingiusti verso | di | loro, Maeterlinck ha tracciato, nel Double jardin, il |
L'uccellino azzurro -
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dona alle giovani italiane L'Oiseau bleu s'augura che molte | di | loro sappiano procurare di riconoscersi un giorno in questo |
L'uccellino azzurro -
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L'Oiseau bleu s'augura che molte di loro sappiano procurare | di | riconoscersi un giorno in questo ritratto. Sarebbe questo |
L'uccellino azzurro -
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squisito, prezioso e durevole all'opera luminosa del poeta | di | Gand. ALDO SORANI. |
L'uccellino azzurro -
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mezzo per sostenere la fertilità della terra, in difetto | di | concime. Esse riescono, al pari del sovescio, utilissime |
Il giovinetto campagnuolo II - Agricoltura -
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pari del sovescio, utilissime nei paesi meridionali, scarsi | di | foraggi, e di bestiame. I terricciati semplici si fanno |
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utilissime nei paesi meridionali, scarsi di foraggi, e | di | bestiame. I terricciati semplici si fanno alternando, tra |
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terricciati semplici si fanno alternando, tra loro, strati | di | concime e di terra. Le composte si fanno con qualunque |
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semplici si fanno alternando, tra loro, strati di concime e | di | terra. Le composte si fanno con qualunque materia, sia |
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industrioso trova nell'interno del suo podere buon numero | di | sostanze atte a far composte: le foglie d'alberi, le |
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d'alberi, le cattive erbe, la pula dei cereali, la segatura | di | legno, le erbe secche, il legno fracido, l'acqua di cucina |
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di legno, le erbe secche, il legno fracido, l'acqua | di | cucina e di bucato, le acque dei maceratoi della canapa, le |
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le erbe secche, il legno fracido, l'acqua di cucina e | di | bucato, le acque dei maceratoi della canapa, le ceneri |
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dei fossi, la polvere delle strade, e tutti gli avanzi | di | animali. A fare poi le composte più ricche, si può |
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fare poi le composte più ricche, si può aggiungere concime | di | stalla, e quindi alternare il miscuglio con strati di |
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di stalla, e quindi alternare il miscuglio con strati | di | terra. Anche l'aggiunta di un po' di calce, o di marna, |
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il miscuglio con strati di terra. Anche l'aggiunta | di | un po' di calce, o di marna, giova ad affrettare la |
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miscuglio con strati di terra. Anche l'aggiunta di un po' | di | calce, o di marna, giova ad affrettare la scomposizione |
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con strati di terra. Anche l'aggiunta di un po' di calce, o | di | marna, giova ad affrettare la scomposizione delle materie |
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le diverse materie, e farne un tutto omogeneo. Si applicano | di | preferenza ai prati; anzi ben sovente si fanno su un punto |
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erbose col concime. Le composte hanno il grande vantaggio | di | utilizzare non poche sostanze, le quali andrebbero |
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Quando si fanno le composte? - A quali colture si applicano | di | preferenza? |
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GIORNO | DI | NATALE Questo Natale non c'è neve, anzi splende il sole, ma |
I miei amici di Villa Castelli -
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e non scioglie il gelo per terra. In tutte le cascine | di | Villa Castelli si ravvivano le fiamme sui focolari per |
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lepietanze natalizie: v'è nelle cucine un buon odore | di | ramerino, di focaccie appena sfornate, di bruciate e di |
I miei amici di Villa Castelli -
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natalizie: v'è nelle cucine un buon odore di ramerino, | di | focaccie appena sfornate, di bruciate e di alloro. Mario |
I miei amici di Villa Castelli -
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un buon odore di ramerino, di focaccie appena sfornate, | di | bruciate e di alloro. Mario stamane è andato nella chiesa |
I miei amici di Villa Castelli -
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di ramerino, di focaccie appena sfornate, di bruciate e | di | alloro. Mario stamane è andato nella chiesa parata a festa |
I miei amici di Villa Castelli -
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spogli non mandan più ombra. Sembra che essi pure tremino | di | freddo quando passa la brezza gelata |
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una soffitta, titolo originale Huit jours dans un grenier, | di | Mad. H. Giraud, è stato pubblicato per la prima volta a |
Otto giorni in una soffitta -
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«La Semaine de Suzette» nel 1929 con 35 illustrazioni | di | Maurice Berty. Raccolto in volume nella collana |
Otto giorni in una soffitta -
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1931, senza citazione del traduttore, con le illustrazioni | di | Berty e la copertina a colori di Maria Augusta Cavalieri. |
Otto giorni in una soffitta -
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con le illustrazioni di Berty e la copertina a colori | di | Maria Augusta Cavalieri. Riscosse subito un tale successo |
Otto giorni in una soffitta -
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e galanti. Ricordiamo, tra gli altri, Fleur d'avril | di | S. Riviere, e, per la «Biblioteca dei miei ragazzi»: Le |
Otto giorni in una soffitta -
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e, per la «Biblioteca dei miei ragazzi»: Le prigioniere | di | Casabella di E. De Cys, n. 24; La canzone della |
Otto giorni in una soffitta -
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«Biblioteca dei miei ragazzi»: Le prigioniere di Casabella | di | E. De Cys, n. 24; La canzone della principessina di J. |
Otto giorni in una soffitta -
|
di E. De Cys, n. 24; La canzone della principessina | di | J. Rosmer, n. 31; C'era una volta un paggio di B. Bernage, |
Otto giorni in una soffitta -
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di J. Rosmer, n. 31; C'era una volta un paggio | di | B. Bernage, n. 32; Le signorine dell'arcobaleno di A. |
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paggio di B. Bernage, n. 32; Le signorine dell'arcobaleno | di | A. Bruyère, n. 48; Il castello delle avventure di A. |
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di A. Bruyère, n. 48; Il castello delle avventure | di | A. Brazil, n. 78; La maschera grigia di A. Bruyère, n. 80; |
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delle avventure di A. Brazil, n. 78; La maschera grigia | di | A. Bruyère, n. 80; La squadra dei sei di A. Bruyère, n. 97. |
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La maschera grigia di A. Bruyère, n. 80; La squadra dei sei | di | A. Bruyère, n. 97. Maria Augusta Cavalieri, illustratrice |
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nel 1924, insieme a Luigi Cavalieri, illustra Le avventure | di | Pinocchio di Collodi. Con il suo caratteristico |
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a Luigi Cavalieri, illustra Le avventure di Pinocchio | di | Collodi. Con il suo caratteristico nursery-déco svolge |
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nursery-déco svolge prevalente attività come pittrice | di | copertine. Nella «Biblioteca dei miei ragazzi» illustra le |
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dei miei ragazzi» illustra le copertine per: La stella | di | Semplicina di P. Perrault, n. 9; Un Pierrot e tre bambine |
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ragazzi» illustra le copertine per: La stella di Semplicina | di | P. Perrault, n. 9; Un Pierrot e tre bambine di B. Bernage, |
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Semplicina di P. Perrault, n. 9; Un Pierrot e tre bambine | di | B. Bernage, n. 16; La canzone della principessina di J. |
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di B. Bernage, n. 16; La canzone della principessina | di | J. Rosmer, n. 31; Il carretto dipinto di P. Besbre, n. 33; |
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principessina di J. Rosmer, n. 31; Il carretto dipinto | di | P. Besbre, n. 33; Fior di spigo di G. Richter, n. 37; Il |
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n. 31; Il carretto dipinto di P. Besbre, n. 33; Fior | di | spigo di G. Richter, n. 37; Il braccialetto indiano di G. |
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31; Il carretto dipinto di P. Besbre, n. 33; Fior di spigo | di | G. Richter, n. 37; Il braccialetto indiano di G. Verdat, n. |
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Fior di spigo di G. Richter, n. 37; Il braccialetto indiano | di | G. Verdat, n. 47; Il circo Barletta di M. Catalany, n. 49. |
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braccialetto indiano di G. Verdat, n. 47; Il circo Barletta | di | M. Catalany, n. 49. L'edizione originale, n. 3 della |
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miei ragazzi», Salani 1931, consiste in un volume in 16° | di | cm 19 x12,5. Il presente volume riproduce fedelmente sia il |
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Salani Nostalgia: aprile 1988 OTTO GIORNI IN UNA SOFFITTA | DI | H. GIRAUD ISBN 88-7782-035-7 Copyright © 1988 Adriano |
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tanti alberi fioriti: peschi, peri, mandorli. Ramoscello | di | pesco. Ramoscello di mandorlo. Con le forbici Lucio tagliò |
Gemme - Corso completo di letture -
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peschi, peri, mandorli. Ramoscello di pesco. Ramoscello | di | mandorlo. Con le forbici Lucio tagliò un ramo di fiori |
Gemme - Corso completo di letture -
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Ramoscello di mandorlo. Con le forbici Lucio tagliò un ramo | di | fiori rosei dal pesco, uno di fiori bianchi dal mandorlo e |
Gemme - Corso completo di letture -
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forbici Lucio tagliò un ramo di fiori rosei dal pesco, uno | di | fiori bianchi dal mandorlo e uno dal pero. Com'erano belli! |
Gemme - Corso completo di letture -
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è tre volte più forte, a volume uguale, del letame; ma è | di | poca durata. Per evitare le spese di trasporto, comunemente |
Il giovinetto campagnuolo II - Agricoltura -
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del letame; ma è di poca durata. Per evitare le spese | di | trasporto, comunemente si fa lo stabbio delle pecore sul |
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perchè lasciandoli all'aria, e al sole, perdono molto | di | loro bontà. Se questo lavoro non si può far subito, giova |
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non si può far subito, giova coprirli almeno d'uno strato | di | terra, o, meglio, di gesso. 2. Si può fare nella stessa |
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giova coprirli almeno d'uno strato di terra, o, meglio, | di | gesso. 2. Si può fare nella stessa maniera lo stabbio di |
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di gesso. 2. Si può fare nella stessa maniera lo stabbio | di | bovini, di cavalli, specialmente quando si fanno pascolare |
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2. Si può fare nella stessa maniera lo stabbio di bovini, | di | cavalli, specialmente quando si fanno pascolare legati al |
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Ma in questo caso occorre che il guardiano abbia cura | di | spandere gli escrementi, per dare una concimazione uguale a |
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uguale a tutto il terreno. DOMANDE: 1. Quale è il grado | di | bontà del concime ovino? - Come si suole utilizzare? 2. Si |
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non sono per natura viziosi e cattivi; sono anzi dotati | di | sentimento, e capaci di affezione. A trattarli bene si |
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viziosi e cattivi; sono anzi dotati di sentimento, e capaci | di | affezione. A trattarli bene si fanno docili, obbedienti, |
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che li rende maligni, caparbi, pericolosi. I colpi | di | pungolo, di frusta, e di bastone finiscono per irritarli, e |
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li rende maligni, caparbi, pericolosi. I colpi di pungolo, | di | frusta, e di bastone finiscono per irritarli, e spingerli |
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caparbi, pericolosi. I colpi di pungolo, di frusta, e | di | bastone finiscono per irritarli, e spingerli alla rivolta. |
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e tuttavia li fa obbedienti alla sua voce, senza bisogno | di | pùngolo. Il nutrire gli animali più di frusta che di fieno, |
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voce, senza bisogno di pùngolo. Il nutrire gli animali più | di | frusta che di fieno, il caricarli di un peso soverchio, il |
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di pùngolo. Il nutrire gli animali più di frusta che | di | fieno, il caricarli di un peso soverchio, il volerli |
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gli animali più di frusta che di fieno, il caricarli | di | un peso soverchio, il volerli costringere, a furia di |
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di un peso soverchio, il volerli costringere, a furia | di | bastonate, a fare più che non possono, è un'azione brutale, |
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brutale, che rivela un'anima cattiva in chi la compie. Non | di | rado s'incontrano di questi villani, e carrettieri, |
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un'anima cattiva in chi la compie. Non di rado s'incontrano | di | questi villani, e carrettieri, ferocemente brutali. |
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regge quasi più sulle gambe; e il carrettiere lo tempesta | di | botte; lo studia qua e là, nelle parti più sensibili, e lì |
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a terra, e il suo aguzzino, con rabbia feroce, la martella | di | botte, di pugni, e di calci. Ma non è senso di compassione |
La giovinetta campagnuola -
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e il suo aguzzino, con rabbia feroce, la martella di botte, | di | pugni, e di calci. Ma non è senso di compassione nel cuore |
La giovinetta campagnuola -
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con rabbia feroce, la martella di botte, di pugni, e | di | calci. Ma non è senso di compassione nel cuore di |
La giovinetta campagnuola -
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la martella di botte, di pugni, e di calci. Ma non è senso | di | compassione nel cuore di quest'uomo? Le bestie son bestie; |
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pugni, e di calci. Ma non è senso di compassione nel cuore | di | quest'uomo? Le bestie son bestie; ma quest'uomo è più |
La giovinetta campagnuola -
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Le bestie son bestie; ma quest'uomo è più bestia | di | loro! Non può dirsi civile un paese, dove queste brutalità |
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I concimi chimici. 1. In commercio si preparano mescolanze | di | materie saline, ricche di azoto, di acido fosforico, di |
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commercio si preparano mescolanze di materie saline, ricche | di | azoto, di acido fosforico, di potassa e di calce, che sono |
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si preparano mescolanze di materie saline, ricche di azoto, | di | acido fosforico, di potassa e di calce, che sono gli |
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di materie saline, ricche di azoto, di acido fosforico, | di | potassa e di calce, che sono gli alimenti più necessari |
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saline, ricche di azoto, di acido fosforico, di potassa e | di | calce, che sono gli alimenti più necessari alle diverse |
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che sono gli alimenti più necessari alle diverse specie | di | piante coltivate. A queste mescolanze si dà il nome di |
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di piante coltivate. A queste mescolanze si dà il nome | di | concimi chimici. 2. Se ne preparano di specialmente |
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si dà il nome di concimi chimici. 2. Se ne preparano | di | specialmente appropriati alla vite, ai prati, ai cereali, |
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alla vite, ai prati, ai cereali, ecc. Nella composizione | di | questi concimi speciali si fanno prevalere le sostanze |
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scarsa misura. DOMANDE: 1. A quali concimi si dà il nome | di | chimici? 2. Come si preparano i concimi speciali per le |
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STESSO AUTORE IL GIOVINETTO CAMPAGNUOLO Prime Nozioni | di | Morale e di Igiene per le scuole primarie rurali. Un volume |
La giovinetta campagnuola -
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AUTORE IL GIOVINETTO CAMPAGNUOLO Prime Nozioni di Morale e | di | Igiene per le scuole primarie rurali. Un volume in-12°. — |
La giovinetta campagnuola -
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BUON COLTIVATORE Libro per le Scuole rurali e per la gente | di | campagna Premiato con Medaglia d'argento dal Congresso |
La giovinetta campagnuola -
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Premiato con Medaglia d'argento dal Congresso Pedagogico | di | Napoli (settembre 1871) ed approvato dai Consigli |
La giovinetta campagnuola -
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Dodicesima edizione, con figure nel testo. Un vol. in-12° | di | 156 pag. — L. 0,80. MANUALE DI VITICOLTURA E DI |
La giovinetta campagnuola -
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nel testo. Un vol. in-12° di 156 pag. — L. 0,80. MANUALE | DI | VITICOLTURA E DI VINIFICAZIONE PER GLI AGRICOLTORI ITALIANI |
La giovinetta campagnuola -
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vol. in-12° di 156 pag. — L. 0,80. MANUALE DI VITICOLTURA E | DI | VINIFICAZIONE PER GLI AGRICOLTORI ITALIANI 3ª ediz. Un vol. |
La giovinetta campagnuola -
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vol. in-12°, 1870 . . . . . . . . . L. 1 — Sul miglior modo | di | fare i vini comuni. Un vol. in-12°, 1869 » 0 55 Lezioni |
La giovinetta campagnuola -
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i vini comuni. Un vol. in-12°, 1869 » 0 55 Lezioni popolari | di | economia rurale dette nelle conferenze magistrali agrarie |
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economia rurale dette nelle conferenze magistrali agrarie | di | Torino. Un vol. in-12° . . . . . 1 — Sulle dottrine |
La giovinetta campagnuola -
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in-8° 1866 . . . . . . . . . . . 7 50 La sezione dell'Istmo | di | Suez e la perforazione delle Alpi Italiane. Considerazioni |
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Categorie | di | terreni. Terreni argillosi. 1. I terreni coltivati sono una |
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argillosi. 1. I terreni coltivati sono una mescolanza | di | argilla, di sabbia, di calcare e di terriccio: e secondo la |
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1. I terreni coltivati sono una mescolanza di argilla, | di | sabbia, di calcare e di terriccio: e secondo la |
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coltivati sono una mescolanza di argilla, di sabbia, | di | calcare e di terriccio: e secondo la predominanza di una di |
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sono una mescolanza di argilla, di sabbia, di calcare e | di | terriccio: e secondo la predominanza di una di queste |
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di calcare e di terriccio: e secondo la predominanza | di | una di queste materie sopra le altre, risultano le quattro |
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di calcare e di terriccio: e secondo la predominanza di una | di | queste materie sopra le altre, risultano le quattro |
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sopra le altre, risultano le quattro principali categorie | di | terreni, cioè: 1° Argillosi, 2° Sabbiosi, 3° Calcari, 4° |
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2. Si chiamano argillosi i terreni formati principalmente | di | argilla. Tu quindi facilmente li riconosci, perchè |
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Sono compatti, e tenaci. Secchi si imbevono dell'acqua | di | pioggia, di neve, e la ritengono per molto tempo. Umidi, si |
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e tenaci. Secchi si imbevono dell'acqua di pioggia, | di | neve, e la ritengono per molto tempo. Umidi, si attaccano |
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sè stessi quasi ribelli alla vegetazione. Il miglior mezzo | di | renderli produttivi è quello di lavorarli spesso, e |
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Il miglior mezzo di renderli produttivi è quello | di | lavorarli spesso, e profondamente, scegliendo il tempo |
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abbonirli. DOMANDE: 1. Quali sono le principali categorie | di | terreni? 2. Quali si dicono terreni argillosi? - A quali |
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preparano profende, o razioni più appetitose, nutritive, e | di | facile digestione. I miscugli fatti con brodi, od infusi di |
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di facile digestione. I miscugli fatti con brodi, od infusi | di | semi, di farine, di crusca, di tuberi cotti, di frutti |
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digestione. I miscugli fatti con brodi, od infusi di semi, | di | farine, di crusca, di tuberi cotti, di frutti carnosi e di |
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I miscugli fatti con brodi, od infusi di semi, di farine, | di | crusca, di tuberi cotti, di frutti carnosi e di foglie, |
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fatti con brodi, od infusi di semi, di farine, di crusca, | di | tuberi cotti, di frutti carnosi e di foglie, giovano |
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od infusi di semi, di farine, di crusca, di tuberi cotti, | di | frutti carnosi e di foglie, giovano specialmente alle |
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di farine, di crusca, di tuberi cotti, di frutti carnosi e | di | foglie, giovano specialmente alle vacche lattaie, e agli |
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Vendibili presso la Libreria F. Casanova - Torino MANUALE | DI | VITICOLTURA E DI VINIFICAZIONE PER GLI AGRICOLTORI ITALIANI |
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la Libreria F. Casanova - Torino MANUALE DI VITICOLTURA E | DI | VINIFICAZIONE PER GLI AGRICOLTORI ITALIANI 3ª ediz. Un vol. |
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BUON COLTIVATORE Libro per le Scuola rurali e per la gente | di | campagna Premiato con Medaglia d'argento dal Congresso |
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Premiato con Medaglia d'argento dal Congresso Pedagogico | di | Napoli (settembre 1871) ed approvato dai Consigli |
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Dodicesima edizione, con figure nel testo. Un vol. in-12° | di | 156 pag. - L. 0,80. La coltivazione della vita in Italia. |
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. . . . . . . . . . . . . . . . . L. 1 - Sul miglior modo | di | fare i vini comuni. Un vol. in-12°, 1869 » 0 55 Lezioni |
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i vini comuni. Un vol. in-12°, 1869 » 0 55 Lezioni popolari | di | economia rurale dette nelle conferenze magistrali agrarie |
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economia rurale dette nelle conferenze magistrali agrarie | di | Torino. Un vol. in-12° . . . . . . . . » 1 - Sulle dottrine |
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. . . . . . . . . . . . . . . » 7 50 La sezione dell'Istmo | di | Suez e la perforazione delle Alpi Italiane. Considerazioni |
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cure agli avvelenati dai funghi. I segni | di | avvelenamento prodotti dai funghi sono: nausee, bruciori o |
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sono: nausee, bruciori o peso al ventricolo; indi sforzi | di | vomito, spasimi e dolori atroci al ventricolo; poscia |
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spasimi e dolori atroci al ventricolo; poscia dolori | di | ventre, qualche volta diarrea, tremori, freddo alle |
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sudori freddi, convulsioni, deliquii, delirio, svotamento | di | intestini, sfinimento, torpore generale, morte. I primi |
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torpore generale, morte. I primi sintomi appariscono | di | solito alcune ore dopo il pasto. Bisogna ricorrere tosto ai |
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Bisogna ricorrere tosto ai rimedi. Innanzi tutto si cerca | di | provocare il vomito, vellicando l'ugola, e le fauci, colla |
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il vomito, vellicando l'ugola, e le fauci, colla barba | di | una penna, o con un fuscellino di paglia; premendo, colla |
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e le fauci, colla barba di una penna, o con un fuscellino | di | paglia; premendo, colla punta del dito indice e del medio, |
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lingua; ingollando bevande tepide, per esempio, l'infuso | di | camomilla. Rigettate col vomito le materie contenute nel |
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contenute nel ventricolo, si prendono generosi sorsi | di | acquavite, rhum, caffè caldo, buon vino, per impedire, e |
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torto a nessuno. Ciò che fa vergogna, sono gli abiti pieni | di | lordure, e scuciti. Un po' di sapone per pulirli dalle |
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sono gli abiti pieni di lordure, e scuciti. Un po' | di | sapone per pulirli dalle macchie, un po' di refe, e un ago, |
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scuciti. Un po' di sapone per pulirli dalle macchie, un po' | di | refe, e un ago, per rimendarli, non costano un occhio: più |
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allarga, e non si potrà più riparare. La camicia è un abito | di | prima ed assoluta necessità. Preferisci le camicie di |
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abito di prima ed assoluta necessità. Preferisci le camicie | di | cotone a quelle di lana, di canapa, e di lino: esse costano |
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necessità. Preferisci le camicie di cotone a quelle | di | lana, di canapa, e di lino: esse costano meno, e sono anche |
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Preferisci le camicie di cotone a quelle di lana, | di | canapa, e di lino: esse costano meno, e sono anche le più |
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le camicie di cotone a quelle di lana, di canapa, e | di | lino: esse costano meno, e sono anche le più sane, per |
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necessaria a tutti, ricchi e poveri, perchè è condizione | di | salute. Deponi subito le calzature, e gli abiti bagnati |
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ed anche una malattia più grave. Smetti il mal vezzo | di | andare a piedi scalzi. I piedi incalliscono, si ammaccano, |
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I piedi incalliscono, si ammaccano, e loro tocca anche | di | peggio. Ricòrdati quanto patì Giulietta, per una spina che |
La giovinetta campagnuola -
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quale pericolo della vita corse Celina, per la morsicatura | di | una vipera! |
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| di | Maria se trovo qualche cosa. - E Maurizio se ne va |
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del desinare trova i tre ragazzi impegnati in una partita | di | calcio molto movimentata. Essi provano il bisogno di |
Otto giorni in una soffitta -
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di calcio molto movimentata. Essi provano il bisogno | di | correre per rifarsi della immobilità di tutta la giornata, |
Otto giorni in una soffitta -
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provano il bisogno di correre per rifarsi della immobilità | di | tutta la giornata, e Maria ha un bel da fare per farli |
Otto giorni in una soffitta -
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fare per farli rientrare in casa, per farli preparare prima | di | mettersi a tavola. Una sola minaccia può indurli. - Vi |
Otto giorni in una soffitta -
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minaccia può indurli. - Vi priverò del dolce! - grida fuori | di | sè. Privati del dolce! E la loro figlia, allora? E con uno |
Otto giorni in una soffitta -
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animali. Guano. 1. Il guano è sterco | di | uccelli marini, che si trova accumulato sovra alcune coste |
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coste ed isole, specialmente del Perù. È un concime ricco, | di | molta efficacia, di azione pronta, e di facile |
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del Perù. È un concime ricco, di molta efficacia, | di | azione pronta, e di facile applicazione, perchè è in |
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È un concime ricco, di molta efficacia, di azione pronta, e | di | facile applicazione, perchè è in polvere. Giova |
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Giova specialmente ai prati, ai quali si applica in ragione | di | 4 quintali per ettare, e in due volte: metà a principio di |
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di 4 quintali per ettare, e in due volte: metà a principio | di | primavera, e l'altra metà dopo il primo taglio. Giova pure |
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uniforme lo spandimento, si usa mescolarlo col quadruplo | di | terra buona. Condizione di sua maggiore efficacia è di |
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si usa mescolarlo col quadruplo di terra buona. Condizione | di | sua maggiore efficacia è di spargerlo in tempo umido, o |
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di terra buona. Condizione di sua maggiore efficacia è | di | spargerlo in tempo umido, o piovoso. 2. Ma bada che, a |
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in aggiunta al concime ordinario. 3. Uguale potenza | di | azione hanno la pollina e la colombina, ossia lo sterco di |
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di azione hanno la pollina e la colombina, ossia lo sterco | di | galline, e di colombi. Nei poderi la pollina si suole unire |
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la pollina e la colombina, ossia lo sterco di galline, e | di | colombi. Nei poderi la pollina si suole unire allo |
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1. Che cosa è il guano? - A quali colture si applica | di | preferenza? - In qual dose, come, e quando? 2. Quale |
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PIACERI I PICCOLI PIACERI IL CAPO DEI PIACERI IL PIACERE | DI | STAR BENE IN SALUTE » » DELL'ARIA PURA » » DI AMARE I |
L'uccellino azzurro -
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IL PIACERE DI STAR BENE IN SALUTE » » DELL'ARIA PURA » » | DI | AMARE I PROPRI GENITORI » » DEL CIELO AZZURRO » » DELLA |
L'uccellino azzurro -
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ORE SOLEGGIATE » » DELLA PRIMAVERA » » DEI TRAMONTI » » | DI | VEDER SPUNTARE LE STELLE » » DELLA PIOGGIA » » DEL FUOCO |
L'uccellino azzurro -
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» DEL FUOCO INVERNALE » » DEI PENSIERI INNOCENTI IL PIACERE | DI | CORRERE SCALZO NELLA RUGIADA LA GIOIA DI ESSER GIUSTO » »DI |
L'uccellino azzurro -
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IL PIACERE DI CORRERE SCALZO NELLA RUGIADA LA GIOIA | DI | ESSER GIUSTO » »DI ESSER BUONO » »DELLA GLORIA » »DI |
L'uccellino azzurro -
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IL TEMPO IL FRATELLINO NON ANCORA NATO LE CUSTODI LA VICINA | DI | CASA, COMARE BERLINGOT LA SUA BAMBINA Stelle, Malattie, |
L'uccellino azzurro -
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dei Volumi della Nuova Serie pubblicati sotto la direzione | di | CAMILLA DEL SOLDATO GIUSEPPE FANCIULLI. - Il più bello di |
L'uccellino azzurro -
|
di CAMILLA DEL SOLDATO GIUSEPPE FANCIULLI. - Il più bello | di | tutto (Romanzo) L. 7,50 MTLLY DANDOLO. - Uccelli senza nido |
L'uccellino azzurro -
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L. 8,50 In preparazione: CAMILLA DEL SOLDATO. - La Casa | di | Cristallo (Romanzo). ETTORE ALLODOLI. - Amor di sorella |
L'uccellino azzurro -
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- La Casa di Cristallo (Romanzo). ETTORE ALLODOLI. - Amor | di | sorella (Eugenia De' Guerin). Tutti i volumi di questa |
L'uccellino azzurro -
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- Amor di sorella (Eugenia De' Guerin). Tutti i volumi | di | questa Collezione si vendono in edizione di lusso legati in |
L'uccellino azzurro -
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Tutti i volumi di questa Collezione si vendono in edizione | di | lusso legati in tela e oro con un aumento di L. 3 su. |
L'uccellino azzurro -
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in edizione di lusso legati in tela e oro con un aumento | di | L. 3 su. prezzo dell'edizione in BROCHURE. |
L'uccellino azzurro -
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alimentari. Il podere ti fornisce | di | che fare una cucina non ghiotta, ma sufficiente al bisogno. |
La giovinetta campagnuola -
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burro, e il cacio; la gallina le uova; gli alberi i frutti. | Di | questi prodotti una parte puoi riservarla per l'uso |
La giovinetta campagnuola -
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la rimanente. Se a questi cibi aggiungi talvolta un pezzo | di | manzo, d'agnello, di vacca, o una fetta di salame, fai un |
La giovinetta campagnuola -
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questi cibi aggiungi talvolta un pezzo di manzo, d'agnello, | di | vacca, o una fetta di salame, fai un pranzetto che ristora |
La giovinetta campagnuola -
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un pezzo di manzo, d'agnello, di vacca, o una fetta | di | salame, fai un pranzetto che ristora la tua gente, e la |
La giovinetta campagnuola -
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i cibi; non hai che a scegliere. Ma viene l'inverno, privo | di | ogni cosa: bisogna dunque, nell'estate, e nell'autunno, |
La giovinetta campagnuola -
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ceci, lenticchie, ecc.; carote e rape, infossate e coperte | di | paglia, e di terra; cavoli e porri, interrati, e coperti di |
La giovinetta campagnuola -
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ecc.; carote e rape, infossate e coperte di paglia, e | di | terra; cavoli e porri, interrati, e coperti di uno strato |
La giovinetta campagnuola -
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di paglia, e di terra; cavoli e porri, interrati, e coperti | di | uno strato di foglie di quercia; aglio e cipolle, a mazzi, |
La giovinetta campagnuola -
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terra; cavoli e porri, interrati, e coperti di uno strato | di | foglie di quercia; aglio e cipolle, a mazzi, su pertiche |
La giovinetta campagnuola -
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e porri, interrati, e coperti di uno strato di foglie | di | quercia; aglio e cipolle, a mazzi, su pertiche nel granaio; |
La giovinetta campagnuola -
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basilico, rosmarino: cose da nulla, ma che hanno il pregio | di | rendere i cibi più gustosi, e saporiti. La massaia |
La giovinetta campagnuola -
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la massaia attiva, e previdente, ha raccolto un po' | di | tutto, come la formica; perciò non ha fastidio pel |
La giovinetta campagnuola -
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perciò non ha fastidio pel desinare, e, spendendo nulla | di | più, fa star bene la famiglia. |
La giovinetta campagnuola -
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Piumini pilota, nocchiero, armatore, mozzo, nostromo, cuoco | di | bordo di una nave tutta sua, che salpa da ogni porto e |
Ridi ridì -
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nocchiero, armatore, mozzo, nostromo, cuoco di bordo | di | una nave tutta sua, che salpa da ogni porto e segue gli |
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accordo sindacale. Roberto riempie il suo laboratorio | di | termini strani, si comporta come un pittore surrealista o |
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Art, perché non si vieta nessuna mescolanza, non si ferma | di | fronte a quelli che gli altri ritengono accostamenti poco |
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i suoi, e chi conosce la sua linda e coerente avventura | di | scrittore sa che gli piace percorrere le strade della |
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ferma, non si ripete, non si limita, non si censura. Prima | di | Roberto Piumini non abbiamo propriamente avuto un altro |
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aiuta meglio a comprenderlo non proviene dai seri scaffali | di | una Biblioteca per ragazzi, ma da un film di Fellini, |
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seri scaffali di una Biblioteca per ragazzi, ma da un film | di | Fellini, quello in cui si vede Federico bambino che spia |
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Federico bambino che spia ciò che avviene entro it tendone | di | un piccolo Circo. Si sente bene che Roberto ama e ha amato |
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il Teatro dei Burattini, la Rivista, la comicità | di | strada, il Cabaret, le canzoni improvvisamente scaturite da |
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Non ci sono l'Alto e il Basso nei giochi linguistici | di | Roberto, c'è, invece, una grande battaglia perenne tra |
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scompagina l'alfabeto. In questo nostro Maestro, così ricco | di | trame, di idee, di intrecci, di descrizioni, di parole, noi |
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l'alfabeto. In questo nostro Maestro, così ricco di trame, | di | idee, di intrecci, di descrizioni, di parole, noi troviamo |
Ridi ridì -
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In questo nostro Maestro, così ricco di trame, di idee, | di | intrecci, di descrizioni, di parole, noi troviamo un tesoro |
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nostro Maestro, così ricco di trame, di idee, di intrecci, | di | descrizioni, di parole, noi troviamo un tesoro che oggi ci |
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così ricco di trame, di idee, di intrecci, di descrizioni, | di | parole, noi troviamo un tesoro che oggi ci è tremendamente |
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la lingua pigra, sordida, avara e volgare, ecco le alchimie | di | un giocoliere sempre spassoso e sempre civile. La storia |
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meno recente della letteratura per l'infanzia è fatta | di | oneste zie che ammonivano in nipoti annoiandoli fino alla |
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alla disperazione, come fa la zia in treno nel Narratore | di | storie di Saki. La storia attuale è fatta di frequenti |
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come fa la zia in treno nel Narratore di storie | di | Saki. La storia attuale è fatta di frequenti depositi di |
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nel Narratore di storie di Saki. La storia attuale è fatta | di | frequenti depositi di rifiuti da cui scaturiscono |
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di Saki. La storia attuale è fatta di frequenti depositi | di | rifiuti da cui scaturiscono escrementi e immondizie già |
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e in Affari tuoi. Roberto ritrova invece l'antica saggezza | di | Sancio, riscopre l'intatta sapienza di Bonaventura, le |
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l'antica saggezza di Sancio, riscopre l'intatta sapienza | di | Bonaventura, le peripezie di Pampurio, gli sberleffi di |
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riscopre l'intatta sapienza di Bonaventura, le peripezie | di | Pampurio, gli sberleffi di Bibù e Bibò, la poesia lieve |
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di Bonaventura, le peripezie di Pampurio, gli sberleffi | di | Bibù e Bibò, la poesia lieve delle Noccioline, la |
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dei proverbi popolari, le sapienti proposte dei lunatici | di | paese. E va avanti a produrre, a studiare, a inventare, per |
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scarsità che poi vi sussegue, non trascuri la provvista | di | frutti secchi, e di conserve in umido, che ti costano un |
La giovinetta campagnuola -
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vi sussegue, non trascuri la provvista di frutti secchi, e | di | conserve in umido, che ti costano un nulla, e ti giovano |
La giovinetta campagnuola -
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bollente; i pomi d'oro tagliati in mezzo e spolverati | di | sale e pepe. Preparerai entro vasi di terra conserve di |
La giovinetta campagnuola -
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in mezzo e spolverati di sale e pepe. Preparerai entro vasi | di | terra conserve di bietole da erbucce, di barbabietole, di |
La giovinetta campagnuola -
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di sale e pepe. Preparerai entro vasi di terra conserve | di | bietole da erbucce, di barbabietole, di peperoni, di pomi |
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entro vasi di terra conserve di bietole da erbucce, | di | barbabietole, di peperoni, di pomi d'oro, ecc. Le coste di |
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di terra conserve di bietole da erbucce, di barbabietole, | di | peperoni, di pomi d'oro, ecc. Le coste di bietole le fai |
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di bietole da erbucce, di barbabietole, di peperoni, | di | pomi d'oro, ecc. Le coste di bietole le fai bollire un |
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di barbabietole, di peperoni, di pomi d'oro, ecc. Le coste | di | bietole le fai bollire un quarto d'ora; asciugate, le |
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bollire, le affetti, e disponi in vaso a strati, con un po' | di | sale, aglio, e senapa, ben pigiati; versi un po' d'olio e |
La giovinetta campagnuola -
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li fai appassire; poi li metti in vaso, con aceto e un po' | di | sale. Sovrapponi uno strato di paglia, copri, e premi. La |
La giovinetta campagnuola -
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in vaso, con aceto e un po' di sale. Sovrapponi uno strato | di | paglia, copri, e premi. La composta di pomi d'oro puoi |
La giovinetta campagnuola -
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uno strato di paglia, copri, e premi. La composta | di | pomi d'oro puoi farla in più maniere. Eccone una. Rotti in |
La giovinetta campagnuola -
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una. Rotti in due i pomi d'oro, li fai bollire con un po' | di | prezzemolo, aglio, cipolla, pepe, e cannella. Quindi li |
La giovinetta campagnuola -
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Quindi li passi allo staccio; sali il liquido, e lo fai | di | nuovo bollire, finchè prenda consistenza; allora si ripone |
La giovinetta campagnuola -
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la cattedra I tavolini e le sedie della stanza da pranzo | di | Bebè, la bambola, facevano da banchi. Il babbo aveva dato |
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gesso. i banchi Mancavano i cartelloni con le illustrazioni | di | animali e di piante. V'erano in compenso gli alberi del |
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Mancavano i cartelloni con le illustrazioni di animali e | di | piante. V'erano in compenso gli alberi del giardino e gli |
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Incominciò la lezione. Ma ben presto la bidella si stancò | di | non aver niente da fare. E la maestra s'avvide che le due |
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fare. E la maestra s'avvide che le due scolarette, quella | di | porcellana e l'altra di stracci, non avrebbero imparato |
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che le due scolarette, quella di porcellana e l'altra | di | stracci, non avrebbero imparato nulla in capo a un anno. |
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in capo a un anno. Allora l'Emilia e la Maria pensarono | di | prendere il loro libro di lettura e di leggere insieme un |
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l'Emilia e la Maria pensarono di prendere il loro libro | di | lettura e di leggere insieme un bel racconto. |
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e la Maria pensarono di prendere il loro libro di lettura e | di | leggere insieme un bel racconto. |
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campane suonano a festa. Si sono sciolte dopo tre. giorni | di | silenzio. Che sole, che allegria, che festa! il Signore è |
I miei amici di Villa Castelli -
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Le rondinelle sono tornate ai loro paesi e volano felici | di | aver ritrovato la propria casa. Pare che dicano al sole: |
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mostrano le prime gemme e l'ape si fa vedere a volare | di | corolla in corolla contenta di aver presto molti fiori da |
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l'ape si fa vedere a volare di corolla in corolla contenta | di | aver presto molti fiori da succhiare. I vecchi, sulla porta |
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aver presto molti fiori da succhiare. I vecchi, sulla porta | di | casa, si scaldano al bel sole che ridà loro la vita. |
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al bel sole che ridà loro la vita. Benedetto il sole | di | primavera che ci dona luce, calore, letizia! |
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l Emilia, che subito aveva raggiunta l'amica. Il lettino | di | Bebè era di ferro, aveva un bel materasso di lana, le |
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che subito aveva raggiunta l'amica. Il lettino di Bebè era | di | ferro, aveva un bel materasso di lana, le lenzuola sempre |
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Il lettino di Bebè era di ferro, aveva un bel materasso | di | lana, le lenzuola sempre di bucato, una coperta pesante per |
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ferro, aveva un bel materasso di lana, le lenzuola sempre | di | bucato, una coperta pesante per l'inverno e una di tela |
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sempre di bucato, una coperta pesante per l'inverno e una | di | tela bianca per l'estate. Bebè era proprio una bambola, |
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TRISTE Margherita | di | Savoia, la prima regina d'Italia, morì a Bordighera il 4 |
I miei amici di Villa Castelli -
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aveva dodici anni, passeggiava un giorno per una campagna | di | Stresa, sul lago Maggiore. Era con lei suo fratello, |
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principe Tommaso, e li accompagnava un cerimoniere | di | Corte. Passavano vicino ad un campo di zucche, ed |
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un cerimoniere di Corte. Passavano vicino ad un campo | di | zucche, ed giovinetto Principe disse al gentiluomo: - Mi |
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ed giovinetto Principe disse al gentiluomo: - Mi prenda una | di | quelle foglie, chè mi voglio fare una bella tromba. - |
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altrui: E fece chiedere al padrone della terra il pemesso | di | cogliere la foglia di zucca. |
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al padrone della terra il pemesso di cogliere la foglia | di | zucca. |
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che si fanno in un terreno, per correggerne i difetti | di | composizione, e convertirlo in buona stanza per le piante. |
Il giovinetto campagnuolo II - Agricoltura -
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le piante. Un terreno composto, in convenienti proporzioni, | di | un miscuglio di argilla, di calcare, e di sabbia, non |
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composto, in convenienti proporzioni, di un miscuglio | di | argilla, di calcare, e di sabbia, non abbisogna di |
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in convenienti proporzioni, di un miscuglio di argilla, | di | calcare, e di sabbia, non abbisogna di ammendamenti. Ma i |
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proporzioni, di un miscuglio di argilla, di calcare, e | di | sabbia, non abbisogna di ammendamenti. Ma i terreni, nei |
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di argilla, di calcare, e di sabbia, non abbisogna | di | ammendamenti. Ma i terreni, nei quali prevalga troppo |
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che vi predomina, e vuol essere corretto con l'aggiunta | di | sostanze terrose, dotate di proprietà contrarie. 2. Supponi |
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essere corretto con l'aggiunta di sostanze terrose, dotate | di | proprietà contrarie. 2. Supponi che il terreno sia troppo |
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Ma, per entrambi i casi, nella pratica applicazione | di | questi rimedi, si incontrano le gravi difficoltà: 1° Di |
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di questi rimedi, si incontrano le gravi difficoltà: 1° | Di | trovare sul posto, o in vicinanza, il correttivo che fa |
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sul posto, o in vicinanza, il correttivo che fa bisogno; 2° | Di | poterlo mescolare, e incorporar bene con la terra del |
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ad ottenere una buona mescolanza. Bisogna tener conto | di | queste difficoltà, e vedere se il miglioramento, che il |
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e del letame che sparpagliano; se conti le spese | di | mantenimento nell'inverno, nel tempo delle messi e delle |
La giovinetta campagnuola -
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chiuse, vedrai che non c'è gran guadagno da fare. Tuttavia | di | galline, poche o tante, ogni famiglia campagnuola ne ha. |
La giovinetta campagnuola -
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o tante, ogni famiglia campagnuola ne ha. Dal pollaio cava | di | che provvedere certe spesuccie, anche non necessarie. |
La giovinetta campagnuola -
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feste, una gallina va in pentola, per rallegrare il pranzo | di | famiglia. Abbine dunque tu pure, ma non più di quanto puoi |
La giovinetta campagnuola -
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il pranzo di famiglia. Abbine dunque tu pure, ma non più | di | quanto puoi governar bene. Il pollaio sia bastevolmente |
La giovinetta campagnuola -
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Il pollaio sia bastevolmente ampio, imbiancato con latte | di | calce, arioso, e pulito sempre così, che non vi si annidino |
La giovinetta campagnuola -
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annidino insetti. Bada alla scelta delle galline. Ve n'ha | di | buone e di cattive, come nelle ragazze. Ve n'ha di |
La giovinetta campagnuola -
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insetti. Bada alla scelta delle galline. Ve n'ha di buone e | di | cattive, come nelle ragazze. Ve n'ha di attaccabrighe, |
La giovinetta campagnuola -
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Ve n'ha di buone e di cattive, come nelle ragazze. Ve n'ha | di | attaccabrighe, battagliere, che cantano da gallo, covano |
La giovinetta campagnuola -
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che non sanno vivere in pace con la gente. Ve n'ha | di | vagabonde, che ti espongono a litigi coi vicini, perdono le |
La giovinetta campagnuola -
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ragazze giudiziose, e ordinate, che attendono ai lavori | di | casa. Le galline che fanno più uova hanno d'ordinario piume |
La giovinetta campagnuola -
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in ordine. Nella buona stagione le galline si nutrono | di | grani perduti nella paglia e nel fieno, di vermi ed insetti |
La giovinetta campagnuola -
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si nutrono di grani perduti nella paglia e nel fieno, | di | vermi ed insetti che trovano razzolando nel letame, e nella |
La giovinetta campagnuola -
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tempo in cui le tieni raccolte, le nutrirai con due razioni | di | vagliatura di grani, una al levar del sole, e l'altra |
La giovinetta campagnuola -
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tieni raccolte, le nutrirai con due razioni di vagliatura | di | grani, una al levar del sole, e l'altra un'ora prima del |
La giovinetta campagnuola -
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del tramonto. A queste alternerai, o sostituirai paste | di | farina di formentone, avena, patate, foglie di lattughe, |
La giovinetta campagnuola -
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A queste alternerai, o sostituirai paste di farina | di | formentone, avena, patate, foglie di lattughe, ecc., cotte |
La giovinetta campagnuola -
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paste di farina di formentone, avena, patate, foglie | di | lattughe, ecc., cotte con crusca. Le galline ti daranno |
La giovinetta campagnuola -
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anche d'inverno, se il pollaio non è freddo, e le nutrisci | di | canapuccia, avena, ortiche, od altri cibi eccitanti. |
La giovinetta campagnuola -
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MARIA Salve, o Maria, | di | grazia, piena! Teco è il Signor O benedetta tu fra le |
I miei amici di Villa Castelli -
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le donne, tu madre eletta, del Redentor. Santa Maria madre | di | Dio, prega per noi supplici tuoi. ora, e nell'ora tremenda |
I miei amici di Villa Castelli -
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per noi supplici tuoi. ora, e nell'ora tremenda e forte | di | nostra morte. DOMENICO CAPELLINA |
I miei amici di Villa Castelli -
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| DI | PASQUA La campagna si è spogliata della sua tristezza e ha |
Sempronio e Sempronella -
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mandorlo e sul pesco, sul pero e sul melo i suoi abitini | di | fiori bianchi e rosati. Li ha distesi sulle siepi. che fino |
Sempronio e Sempronella -
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Li ha distesi sulle siepi. che fino a ieri tremavano | di | freddo. L'aria è tiepida, il cielo è d'uno smagliante |
Sempronio e Sempronella -
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il pollaio, coi canti argentini, ha annunziato le uova | di | Pasqua. Le campane si sono messe a cantare con voci di |
Sempronio e Sempronella -
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uova di Pasqua. Le campane si sono messe a cantare con voci | di | gioia. Bel giorno questo è per tutti: l'operaio se ne va a |
Sempronio e Sempronella -
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il paese è fuori per le strade. Quest'oggi non è giorno | di | lavoro, ma di riposo e di festa. |
Sempronio e Sempronella -
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fuori per le strade. Quest'oggi non è giorno di lavoro, ma | di | riposo e di festa. |
Sempronio e Sempronella -
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strade. Quest'oggi non è giorno di lavoro, ma di riposo e | di | festa. |
Sempronio e Sempronella -
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Alla volontà del babbo Rustico aveva fatto un viso | di | festa: egli non desiderava di imparare a leggere nei libri. |
Sempronio e Sempronella -
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Rustico aveva fatto un viso di festa: egli non desiderava | di | imparare a leggere nei libri. La sua vita era in mezzo ai |
Sempronio e Sempronella -
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e le corse, e gli piaceva molto più andarsene a caccia | di | nidi, o prendere a sassate le lucertole che si trastullano |
Sempronio e Sempronella -
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al sole sui muriccioli o che vanno a spasso sulle siepi | di | more, che non rinchiudersi tra le pareti di una scuola a |
Sempronio e Sempronella -
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sulle siepi di more, che non rinchiudersi tra le pareti | di | una scuola a prendere una penna in mano. Rustico era |
Sempronio e Sempronella -
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una penna in mano. Rustico era soddisfatto e contento | di | avere in sorte un babbo simile. E quando incontrava un |
Sempronio e Sempronella -
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in sorte un babbo simile. E quando incontrava un compagno | di | ritorno dalla scuola, con la cartella dei libri sotto il |
Sempronio e Sempronella -
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GIORNI | DI | SCUOLA Quando fa tanto caldo, com'è difficile stare |
I miei amici di Villa Castelli -
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alta la testa, attento alle parole che scrivi; guarda | di | non intingere le dita nel calamaio. - Ma sì; dalle finestre |
I miei amici di Villa Castelli -
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che ha sbagliato strada. Si ode ad un tratto un pigolio | di | uccellini, poi un gran cinguettare furioso come se si |
I miei amici di Villa Castelli -
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cinguettare furioso come se si azzuffassero, poi, il frullo | di | un'ala, poi di nuovo silenzio. Non passa nessuno sulla |
I miei amici di Villa Castelli -
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come se si azzuffassero, poi, il frullo di un'ala, poi | di | nuovo silenzio. Non passa nessuno sulla strada polverosa, |
I miei amici di Villa Castelli -
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battuta dal sole; e dalle piante, bianche esse pure | di | polvere, giunge un monotono stridìo di cicale. |
I miei amici di Villa Castelli -
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bianche esse pure di polvere, giunge un monotono stridìo | di | cicale. |
I miei amici di Villa Castelli -
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piccola piccola, un po' brutta, con appena una camicina | di | velo e un fiocchetto rosso sui capelli. Ma non c'era di |
I miei amici di Villa Castelli -
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di velo e un fiocchetto rosso sui capelli. Ma non c'era | di | meglio in quel luogo, anche ad aver molti danari. Pensava |
I miei amici di Villa Castelli -
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«Verrà la nipotina della città, e chissà come sarà. felice | di | trovare questo regaluccio del nonno di Villa Castelli!». |
I miei amici di Villa Castelli -
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come sarà. felice di trovare questo regaluccio del nonno | di | Villa Castelli!». Annuccia arrivò dalla città. Il nonno la |
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e se la tenne stretta come un tesoro, balbettando parole | di | felicità, ridendo come un fanciullo: — Ora, tesoro mio |
I miei amici di Villa Castelli -
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disse con indifferenza: - Nonnino, grazie, ma ne ho tante | di | bambole io, tante e cosi belle, vedessi!. - Che dolore per |
I miei amici di Villa Castelli -
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Tacque, ma gli occhi che poco prima avevano brillato | di | gioia s'imperlarono di lagrime. |
I miei amici di Villa Castelli -
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che poco prima avevano brillato di gioia s'imperlarono | di | lagrime. |
I miei amici di Villa Castelli -
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fanno purtroppo quasi tutti i coltivatori: avendo scarsità | di | concime, lo sparpagliano un po' dappertutto sulle varie |
Il giovinetto campagnuolo II - Agricoltura -
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conto che ti presento. Io suppongo che tu abbia un ettaro | di | terra coltivato a frumento, alla solita maniera. La spesa |
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terra coltivato a frumento, alla solita maniera. La spesa | di | coltivazione non si discosta guari dalle cifre seguenti: |
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-- Spesa totale L. 295 Il prodotto sarà approssimativamente | di | 11 ettolitri di grano, e 110 miriagrammi di paglia, che |
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L. 295 Il prodotto sarà approssimativamente di 11 ettolitri | di | grano, e 110 miriagrammi di paglia, che valgono: 11 |
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di 11 ettolitri di grano, e 110 miriagrammi | di | paglia, che valgono: 11 ettolitri di grano a L. 23 l'ettol. |
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e 110 miriagrammi di paglia, che valgono: 11 ettolitri | di | grano a L. 23 l'ettol. L. 253 110 mir. di paglia a L. 0,50 |
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11 ettolitri di grano a L. 23 l'ettol. L. 253 110 mir. | di | paglia a L. 0,50 il mir. . » 55 -- Valore totale del |
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308 Quale è dunque il benefizio ricavato dalla coltivazione | di | un ettaro di frumento? Lire 13, ossia la differenza che si |
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il benefizio ricavato dalla coltivazione di un ettaro | di | frumento? Lire 13, ossia la differenza che si ottiene |
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che si ottiene sottraendo dal valore del prodotto che fu | di | . . . . . . . . . L. 308 le spese fatte per ottenerlo, cioè |
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meglio il terreno. Spendi in concime 100 lire in vece | di | 50. Le altre spese rimangono a un dipresso quelle di prima, |
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vece di 50. Le altre spese rimangono a un dipresso quelle | di | prima, o almeno crescono ben poco. Supponiamo che invece di |
Il giovinetto campagnuolo II - Agricoltura -
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di prima, o almeno crescono ben poco. Supponiamo che invece | di | 295 lire tu ne spenda 355. Il prodotto aumenta, e sale per |
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355. Il prodotto aumenta, e sale per lo meno a 16 ettolitri | di | grano ed a 150 miriagr. di paglia; onde ricaverai da 16 |
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sale per lo meno a 16 ettolitri di grano ed a 150 miriagr. | di | paglia; onde ricaverai da 16 ettol. a L. 23 L. 368 150 mgr. |
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paglia; onde ricaverai da 16 ettol. a L. 23 L. 368 150 mgr. | di | paglia a L. 0,50 . . . . » 75 -- Valore totale del prodotto |
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del prodotto L. 443 In questo caso hai già un benefizio | di | L. 88. Un altr'anno, aumenta ancora a 150 lire la spesa del |
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a 150 lire la spesa del concime. Portiamo pure le spese | di | coltivazione a L. 420. Il raccolto non sarà inferiore a 22 |
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a L. 420. Il raccolto non sarà inferiore a 22 ettolitri | di | grano, e a 200 mgr. di paglia che, ai prezzi sopra |
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non sarà inferiore a 22 ettolitri di grano, e a 200 mgr. | di | paglia che, ai prezzi sopra indicati, ti daranno un |
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che, ai prezzi sopra indicati, ti daranno un prodotto | di | L. 606; e quindi avrai un benefizio netto di 186 lire. Da |
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un prodotto di L. 606; e quindi avrai un benefizio netto | di | 186 lire. Da questi esempi tu vedi che quanto più si spende |
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guadagno dieci, quindici volte maggiore. Ho dunque ragione | di | ripetere che nel concime si ha tutto. Esso dà il grano, la |
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borsa. DOMANDE: 1. È vero che la terra rende in proporzione | di | quel che riceve? - Dimostra, con un esempio pratico, che |
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