- (con rimprovero)
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- (con dolcezza)
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Entra il DUCHINO con DI RIVERBELLA.
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- Con chi l'ha?
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- Con te, pare...
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(Enrico tralascia un momento e poi riprende con più calore a discorrere con Giulia)
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(Con ironia)
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- (sola con Sofia)
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- (con stizza)
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- E, allora, con chi?
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- (con caricatura)
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- va a sedere con stizza.
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- (alzandosi con ira)
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- (con gioia)
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In casa della Baronessa Rita d'Isola. - Salotto di ricevimento con un uscio in fondo, due ai lati. Caminetto con specchio a sinistra; balcone a
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- Sì, con Sofia...
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(Va via con un risolino di sarcasmo)
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- Con sua sorella Emma?
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- E con chi? In che modo?
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- (con grande fretta)
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(Sorride con sarcasmo)
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(Si copre il viso con le mani).
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- (con disprezzo)
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(con batticuore)
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- (dando un sospirone; poi con stizza)
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- (con riso di sarcasmo)
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- Sei stupida con la tua paura...
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- E con chi?
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- Con tutti! con la figlia, con la madre, con la nonna, con la bisnonna, se fossero vive!
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- Fatemi il piacere di non entrare e di non abusare dei miei nervi. Ho sin qui conservato la mia calma con gli estranei, e potrei perderla con voi.
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- Ma con chi l'avete?
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- Potreste rispondere con più garbo...
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- Con Riverbella son venuta io!
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- È già venuta, con lui!
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(Sospira con sollievo)
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(con gioia)
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(Va via con Fabio)
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- (la fissa con lo sguardo, estrenamente commossa)
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- (con grazia)
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- Non mi è mai piaciuto. Ballai con lui un valzer l'anno passato; Dio, come balla male! Oh, Ernesto di Rogheredi! Con lui sì, che ci è gusto a
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- (con dispetto)
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- (con stizza)
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Bellissima, impassibile, guarda con freddissimi occhi il Principe, il quale, abbacinato sulle prime, a poco a poco riacquista il dominio di sé stesso
Con una proposizione singolare
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Si batta una placca di rame con un martello; il rame si riscalda. Con ciò si è detto come il rame possa venire riscaldato.
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Ma un esame approfondito di codesti esempii, mostrerà come le ipotesi suddette, ove si interpretino positivamente, con riguardo alla relatività delle
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Costruiamo uno di questi modelli, con tre sbarre sottili di ferro o con un disegno sulla carta. Misuriamone col metro due lati, col goniometro i due
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Frattanto l'azione suddetta, in ogni ordine dello scibile, si palesa in un duplice modo: con uno sforzo per raggiungere una forma di conoscenza
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. Scriviamo quest'ultima designando con mla massa del punto, con ag l'accelerazione e con fg la forza, di direzione g; si ha:
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direzione del movimento (massa longitudinale). Designando con V la velocità della luce, con v la velocità dell'elettrone, con e la sua carica, con r il
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Accademia della crusca
