inversa di un movimento sia ancora un movimento (onde da | A | = B, B = A segua A = A). |
Problemi della scienza -
|
di un movimento sia ancora un movimento (onde da A = B, B = | A | segua A = A). |
Problemi della scienza -
|
sia ancora un movimento (onde da A = B, B = A segua | A | = A). |
Problemi della scienza -
|
è però evidente | a | priori che «somme di pesi uguali sieno uguali». Se infatti |
Problemi della scienza -
|
priori che «somme di pesi uguali sieno uguali». Se infatti | A | ed A', equilibrano ugualmente la bilancia con un dato |
Problemi della scienza -
|
e così pure B e B', non ne segue che A' sia sostituibile ad | A | nella bilancia equilibrata che porta sul suo piatto A + B. |
Problemi della scienza -
|
ad A nella bilancia equilibrata che porta sul suo piatto | A | + B. |
Problemi della scienza -
|
potrebbe allora considerare come somma di due aumenti, da | A | a B, e da B a C, l'aumento di temperatura per cui si passa |
Problemi della scienza -
|
potrebbe allora considerare come somma di due aumenti, da A | a | B, e da B a C, l'aumento di temperatura per cui si passa da |
Problemi della scienza -
|
considerare come somma di due aumenti, da A a B, e da B | a | C, l'aumento di temperatura per cui si passa da A a C, con |
Problemi della scienza -
|
B, e da B a C, l'aumento di temperatura per cui si passa da | A | a C, con una riunione di due passaggi successivi. |
Problemi della scienza -
|
e da B a C, l'aumento di temperatura per cui si passa da A | a | C, con una riunione di due passaggi successivi. |
Problemi della scienza -
|
se si prende | a | caso sull'asse delle x un punto A (OA = a) quale |
Problemi della scienza -
|
se si prende a caso sull'asse delle x un punto | A | (OA = a) quale probabilità c'è che l'ordinata AP = f (a) |
Problemi della scienza -
|
procedere delle perturbazioni suddette col moto di | A | rispetto a B, si può raffigurare semplicemente ponendo che |
Problemi della scienza -
|
delle perturbazioni suddette col moto di A rispetto | a | B, si può raffigurare semplicemente ponendo che 1 etere |
Problemi della scienza -
|
ponendo che 1 etere stesso sia trasportato con | A | rispetto a B. |
Problemi della scienza -
|
ponendo che 1 etere stesso sia trasportato con A rispetto | a | B. |
Problemi della scienza -
|
rapporto della accelerazione di C | a | quella di A + B è la somma dei rapporti delle accelerazioni |
Problemi della scienza -
|
rapporto della accelerazione di C a quella di | A | + B è la somma dei rapporti delle accelerazioni di C ad A e |
Problemi della scienza -
|
A + B è la somma dei rapporti delle accelerazioni di C ad | A | e di C a B. |
Problemi della scienza -
|
la somma dei rapporti delle accelerazioni di C ad A e di C | a | B. |
Problemi della scienza -
|
passaggio dal continuo | a | due dimensioni a quello a tre, non dà luogo ad osservazioni |
Problemi della scienza -
|
passaggio dal continuo a due dimensioni | a | quello a tre, non dà luogo ad osservazioni veramente nuove; |
Problemi della scienza -
|
passaggio dal continuo a due dimensioni a quello | a | tre, non dà luogo ad osservazioni veramente nuove; i |
Problemi della scienza -
|
che caratterizzano le superficie generatrici valgono | a | definire questo continuo. |
Problemi della scienza -
|
di un piano sono tali che il segmento BC non sega la retta | a | ed il segmento AB la sega, il segmento AC segherà la a;cioè |
Problemi della scienza -
|
| a | appartiene a D |
Problemi della scienza -
|
appartiene | a | D |
Problemi della scienza -
|
B un mezzo impolarizzabile, | A | una sorgente di onde elettro-magnetiche o luminose e |
Problemi della scienza -
|
o luminose e poniamo per fissare le idee che | A | sia a grande distanza da B in guisa da dare origine ad onde |
Problemi della scienza -
|
o luminose e poniamo per fissare le idee che A sia | a | grande distanza da B in guisa da dare origine ad onde |
Problemi della scienza -
|
onde piane; così B può rappresentare la nostra atmosfera ed | A | una stella. Per ipotesi B si muove rispetto ad A. |
Problemi della scienza -
|
| a | definire la «somma». Somma dei due pesi A, B è il peso del |
Problemi della scienza -
|
due pesi A, B è il peso del corpo che si ottiene riunendo | A | e B, o di qualunque altro corpo di ugual peso sostituibile |
Problemi della scienza -
|
e B, o di qualunque altro corpo di ugual peso sostituibile | a | codesta riunione. |
Problemi della scienza -
|
la direzione del moto traslatorio di S, AC è perpendicolare | a | questa; allora le velocità di propagazione della luce da A |
Problemi della scienza -
|
a questa; allora le velocità di propagazione della luce da | A | in B, e da A in C debbono essere diverse. |
Problemi della scienza -
|
le velocità di propagazione della luce da A in B, e da | A | in C debbono essere diverse. |
Problemi della scienza -
|
| a | appartiene aD, b appartiene a D |
Problemi della scienza -
|
appartiene aD, b appartiene | a | D |
Problemi della scienza -
|
in qual modo e fino | a | che punto, codesti sviluppi portino a confermare o a |
Problemi della scienza -
|
in qual modo e fino a che punto, codesti sviluppi portino | a | confermare o a correggere i postulati della Meccanica; |
Problemi della scienza -
|
e fino a che punto, codesti sviluppi portino a confermare o | a | correggere i postulati della Meccanica; |
Problemi della scienza -
|
C , B, C , | A | + B, C, |
Problemi della scienza -
|
disordine dell'oggi, non è | a | credere, né veramente a desiderare, che si ritorni a quello |
Problemi della scienza -
|
disordine dell'oggi, non è a credere, né veramente | a | desiderare, che si ritorni a quello stato di cose in cui la |
Problemi della scienza -
|
non è a credere, né veramente a desiderare, che si ritorni | a | quello stato di cose in cui la Scienza era opera esclusiva |
Problemi della scienza -
|
uomini superiori. Poiché, mille forze unite riusciranno | a | sollevare i massi di pietra che pesavano sulle spalle del |
Problemi della scienza -
|
24. Postulati del continuo | a | due e a tre dimensioni. |
Problemi della scienza -
|
24. Postulati del continuo a due e | a | tre dimensioni. |
Problemi della scienza -
|
| A | questa conseguenza contraddice l'aberrazione della luce, |
Problemi della scienza -
|
l'aberrazione implica che la luce proveniente dalla stessa | A | continui a muoversi entro l'atmosfera B colla stessa |
Problemi della scienza -
|
implica che la luce proveniente dalla stessa A continui | a | muoversi entro l'atmosfera B colla stessa velocità V |
Problemi della scienza -
|
può ammettere che per un osservatore interno | a | B, e trascinato col mezzo, i fenomeni si presentino come se |
Problemi della scienza -
|
si presentino come se il mezzo B si estendesse fino | a | comprendere A. |
Problemi della scienza -
|
una doppia segnalazione reciproca da | A | in B e da B in A, p. es., mediante la luce; i due tempi di |
Problemi della scienza -
|
es., mediante la luce; i due tempi di propagazione debbono, | a | condizioni |
Problemi della scienza -
|
in essi della contemporaneità di due fenomeni; purchè | A | e B sieno in quiete relativa. Tanto basta a trasportare la |
Problemi della scienza -
|
purchè A e B sieno in quiete relativa. Tanto basta | a | trasportare la medesima rappresentazione numerica del tempo |
Problemi della scienza -
|
rappresentazione numerica del tempo stabilita per un luogo | A | in ogni altro luogo B che trovisi in quiete relativa |
Problemi della scienza -
|
il quale ha preteso dedurla da postulati relativi | a | casi elementari di simmetria e dissimmetria, cioè |
Problemi della scienza -
|
cioè «equilibrio ottenuto con pesi uguali attaccati | a | bracci uguali», e «disequilibrio derivante dall'attaccare |
Problemi della scienza -
|
e «disequilibrio derivante dall'attaccare pesi disuguali | a | bracci uguali o pesi uguali a bracci disuguali». |
Problemi della scienza -
|
dall'attaccare pesi disuguali a bracci uguali o pesi uguali | a | bracci disuguali». |
Problemi della scienza -
|
trova nel linguaggio la parola «assoluto» in contrapposto | a | «relativo». La parola ha un significato, facile a desumersi |
Problemi della scienza -
|
a «relativo». La parola ha un significato, facile | a | desumersi dall'uso che se ne fa d'ordinario a proposito di |
Problemi della scienza -
|
facile a desumersi dall'uso che se ne fa d'ordinario | a | proposito di un tema qualsiasi. |
Problemi della scienza -
|
dunque | a | chiarire in qual modo le ipotesi a) debbano essere |
Problemi della scienza -
|
tutti i rapporti intuibili fra A, B, C.... possono ridursi | a | codesta |
Problemi della scienza -
|
presumersi che: se il prezzo del grano supera α cioè se | a | - α> 0 (e non a - α= 0), si troverà chi voglia coltivare a |
Problemi della scienza -
|
se il prezzo del grano supera α cioè se a - α> 0 (e non | a | - α= 0), si troverà chi voglia coltivare a grano qualcuno |
Problemi della scienza -
|
a - α> 0 (e non a - α= 0), si troverà chi voglia coltivare | a | grano qualcuno dei campi suddetti. |
Problemi della scienza -
|
(a)ha il valore costante 427. Quale fondamento si può dare | a | questa fiducia ? Ove si neghi la tesi, la funzione f (a) |
Problemi della scienza -
|
fenomeni A, B, C, e tre osservatori, uno dei quali osservi | A | e B, il secondo B e C, il terzo A e C. Se il primo |
Problemi della scienza -
|
uno dei quali osservi A e B, il secondo B e C, il terzo | A | e C. Se il primo osservatore trova che. |
Problemi della scienza -
|
l'ipotesi che nel segmento | a | (idealmente rappresentato) esista un punto A, limite di A 1 |
Problemi della scienza -
|
a (idealmente rappresentato) esista un punto A, limite di | A | 1 A2 .... An .... , ha questo significato, che: |
Problemi della scienza -
|
sviluppo storico della Dinamica da GALILEO, | a | HUYGHENS a NEWTON, fa capo essenzialmente a due principii |
Problemi della scienza -
|
sviluppo storico della Dinamica da GALILEO, a HUYGHENS | a | NEWTON, fa capo essenzialmente a due principii generali: |
Problemi della scienza -
|
da GALILEO, a HUYGHENS a NEWTON, fa capo essenzialmente | a | due principii generali: l'equazione del moto di un punto, e |
Problemi della scienza -
|
vale fisicamente la Geometria euclidea, per rispetto | a | misure precise quanto si vuole; |
Problemi della scienza -
|
ricerca che mira | a | rispondere ai problemi della Scienza, deve soddisfare a |
Problemi della scienza -
|
a rispondere ai problemi della Scienza, deve soddisfare | a | questa condizione logica, cui ogni ramo dello scibile è |
Problemi della scienza -
|
ogni ramo dello scibile è ugualmente subordinato, ove miri | a | significare in un senso qualsiasi dei «fatti». |
Problemi della scienza -
|
fine | a | cui oggi si deve attendere è un'educazione scientifica, la |
Problemi della scienza -
|
scientifica, la quale faccia meglio comprendere | a | colui che lavora in un campo qualsiasi come l'oggetto della |
Problemi della scienza -
|
come l'oggetto della propria ricerca venga subordinato | a | problemi più generali. |
Problemi della scienza -
|
siamo indotti | a | scorgere quali difficoltà si oppongano alla |
Problemi della scienza -
|
ordini di fatti con teorie deduttive; o, in altri termini, | a | riconoscere fino a che punto il processo logico deduttivo |
Problemi della scienza -
|
teorie deduttive; o, in altri termini, a riconoscere fino | a | che punto il processo logico deduttivo possa essere |
Problemi della scienza -
|
del nostro postulato di sostituibilità. P. es., un punto | A | viene tirato da un filo elastico; in questo caso la forza |
Problemi della scienza -
|
si deve ammettere che anche il moto segua ugualmente se ad | A | si sostituisca un altro punto materiale B, presa la |
Problemi della scienza -
|
la forza non dipende dalla natura di A, quindi il moto di | A | deve seguire ugualmente come quello di B, quando questo |
Problemi della scienza -
|
la nozione della misura del tempo | a | quella delle temperature e a quella delle lunghezze. |
Problemi della scienza -
|
nozione della misura del tempo a quella delle temperature e | a | quella delle lunghezze. |
Problemi della scienza -
|
D'altra parte nessuno è disposto | a | coltivare un campo in pura perdita, sicchè è da ritenere |
Problemi della scienza -
|
sicchè è da ritenere che se qualcuna delle differenze | a | - α, b - β, c - γ.... fosse (durevolmente) negativa la |
Problemi della scienza -
|
β, c - γ.... fosse (durevolmente) negativa la coltivazione | a | grano del relativo campo dovrebbe cessare. |
Problemi della scienza -
|
calore che può essere sviluppata da un lavoro meccanico di | a | chilogrammetri. Ammettiamo che la suddetta quantità dipenda |
Problemi della scienza -
|
cui codesti principii soccorrono, vale ogni giorno più | a | confermarli e a renderli determinati. |
Problemi della scienza -
|
principii soccorrono, vale ogni giorno più a confermarli e | a | renderli determinati. |
Problemi della scienza -
|
invero | a | risalire dagli effetti, che ci rappresentiamo come «fini» |
Problemi della scienza -
|
effetti, che ci rappresentiamo come «fini» nella vita, | a | talune fra le cause prossime che concorrono a produrli, e |
Problemi della scienza -
|
nella vita, a talune fra le cause prossime che concorrono | a | produrli, e da queste via via alle più nascoste condizioni |
Problemi della scienza -
|
variabile rispetto ad α, P un punto in equilibrio rispetto | a | β che ad un dato momento cominci a muoversi rispetto a β |
Problemi della scienza -
|
in equilibrio rispetto a β che ad un dato momento cominci | a | muoversi rispetto a β stesso. |
Problemi della scienza -
|
a β che ad un dato momento cominci a muoversi rispetto | a | β stesso. |
Problemi della scienza -
|
riunione di queste due vedute ha condotto MAXWELL | a | fondare quella generale teoria elettro-magnetica, a cui |
Problemi della scienza -
|
MAXWELL a fondare quella generale teoria elettro-magnetica, | a | cui l'Ottica viene subordinata. |
Problemi della scienza -
|
fissare le idee si consideri un corpo | A | ritenuto come fisso rispetto all'etere, ed un corpo B che |
Problemi della scienza -
|
rispetto all'etere, ed un corpo B che si muova rispetto ad | A | (e all'etere stesso); si trovano sovrapposte entro B due |
Problemi della scienza -
|
sovrapposte entro B due serie di perturbazioni, relative ad | A | e a B queste ultime progrediscono col moto di B, ed il |
Problemi della scienza -
|
entro B due serie di perturbazioni, relative ad A e | a | B queste ultime progrediscono col moto di B, ed il |
Problemi della scienza -
|
predette, il criterio della segnalazione non varrà neppure | a | stabilire l'uguaglianza di due durate relative a fenomeni |
Problemi della scienza -
|
neppure a stabilire l'uguaglianza di due durate relative | a | fenomeni svolgentisi rispettivamente in A e B; il tempo |
Problemi della scienza -
|
durate relative a fenomeni svolgentisi rispettivamente in | A | e B; il tempo sarà ancora affetto da una costante locale |
Problemi della scienza -
|
diverranno indiscernibili; p. es., la serie di punti An + 1 | A | + 2 .... verrà percepita come un punto solo. Ma il valore |
Problemi della scienza -
|
interviene può variare colla scelta della immagine (a n) di | a | , e ritenersi, dipendentemente da questa, così grande come |
Problemi della scienza -
|
esseri immaginarii di una intuizione spaziale, che valga | a | coordinare la sensibilità e a dirigerne i movimenti, nel |
Problemi della scienza -
|
spaziale, che valga a coordinare la sensibilità e | a | dirigerne i movimenti, nel campo a due dimensioni |
Problemi della scienza -
|
la sensibilità e a dirigerne i movimenti, nel campo | a | due dimensioni (superficie)costituente il loro spazio. |
Problemi della scienza -
|
ponendo | a | base il confronto delle conoscenze ci si può infatti |
Problemi della scienza -
|
e parimenti confrontando i modi di conoscenza relativi | a | diversi oggetti, si può pervenire a riconoscere la |
Problemi della scienza -
|
di conoscenza relativi a diversi oggetti, si può pervenire | a | riconoscere la subiettività di rappresentazioni, che pur |
Problemi della scienza -
|
la subiettività di rappresentazioni, che pur sono comuni | a | tutti gli uomini. |
Problemi della scienza -
|
vi aderisce il Mach, ove confronta la misura del tempo | a | quella della temperatura. A dirimere l'arbitrarietà della |
Problemi della scienza -
|
confronta la misura del tempo a quella della temperatura. | A | dirimere l'arbitrarietà della sostituzione |
Problemi della scienza -
|