non gli restano che 8 soldi; e dunque egli potrà comprare | 3 | quaderni; acquistatili. gli rimarrà un avanzo di 8 soldi. |
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un avanzo di 8 soldi. Si dice perciò che il 44 contiene | 3 | volte il 12 con l'avanzo di 8; o anche che il 12 sta 3 |
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3 volte il 12 con l'avanzo di 8; o anche che il 12 sta | 3 | volte nel 44 con l'avanzo di 8. E si osservi che per |
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E si osservi che per trovare l'avanzo 8, anzi che sottrarre | 3 | volte di seguito il 12, basta sottrarre una volta per tutte |
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= 42, 42 - 13 = 29, 99 - 13 = 16. 16 - 13 = 3; e all'avanzo | 3 | si può pervenire, anzi che sottraendo 4 volte di seguito il |
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il prodotto di 9 per 8 ed ho 72; lo sottraggo dal 75 ed ho | 3 | come resto. L'operazione è terminata; il quoziente è 29, il |
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75, 9 volte con avanzo di 3. Scrivo 9 accanto al 2, ed il | 3 | sotto il 5; il quoziente è 29, il resto 3. ESEMPIO II. - |
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volta; scrivo 1. 7 per 1, 7; 9 meno 7, 2. Abbasso la cifra | 3 | ed ho 23. Il 7 nel 23 sta 3 volte, scrivo 3. 7 per 3, 21; |
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9 meno 7, 2. Abbasso la cifra 3 ed ho 23. Il 7 nel 23 sta | 3 | volte, scrivo 3. 7 per 3, 21; 23 meno 21, 2. Abbasso il 4 |
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21; 23 meno 21, 2. Abbasso il 4 ed ho 24. Il 7 nel 24 sta | 3 | volte; scrivo 3. 7 per 3, 21; 24 meno 21, 3. Il quoziente è |
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7 nel 9, 1 volta con avanzo di 2; scrivo 1. 2 preposto a | 3 | dà 23 ; 7 nel 23, 3 volte; con avanzo di 2; scrivo 3. 2 |
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con avanzo di 2; scrivo 1. 2 preposto a 3 dà 23 ; 7 nel 23, | 3 | volte; con avanzo di 2; scrivo 3. 2 preposto a 4 dà 24; 7 |
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con avanzo di 2; scrivo 3. 2 preposto a 4 dà 24; 7 nel 24, | 3 | volte con avanzo di 3. Scrivo 3 al quoziente e 3 sotto il |
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a 4 dà 24; 7 nel 24, 3 volte con avanzo di 3. Scrivo | 3 | al quoziente e 3 sotto il 4; il quoziente è 133, il resto |
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7 nel 24, 3 volte con avanzo di 3. Scrivo 3 al quoziente e | 3 | sotto il 4; il quoziente è 133, il resto 3. ESEMPIO III. - |
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III. - Sia da dividere 607 per 3. In forma concisa si dirà: | 3 | nel 6, 2 volte con avanzo 0; scrivo 2. 0 preposto a 0 dà 0; |
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nel 6, 2 volte con avanzo 0; scrivo 2. 0 preposto a 0 dà 0; | 3 | nel 0, 0 volte con avanzo 0; scrivo 0. 0 preposto a 7 dà 7; |
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nel 0, 0 volte con avanzo 0; scrivo 0. 0 preposto a 7 dà 7; | 3 | nel 7, 2 volte con avanzo di 1. Scrivo 2 al quoziente, 1 |
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una cifra sola; nelle divisioni di 934 per 7 e di 607 per | 3 | abbiamo trovato quozienti a tre cifre, perchè, fatti nei |
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il quoziente non è 4. Proviamo 3. 2 per 3, 6; 9 meno 6, 3; | 3 | preposto al 7 dà 37; il 5 nel 37 sta anche più che 3 volte. |
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6, 3; 3 preposto al 7 dà 37; il 5 nel 37 sta anche più che | 3 | volte. Ciò significa che il quoziente è 3. Scrivo 3 sotto |
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più che 3 volte. Ciò significa che il quoziente è 3. Scrivo | 3 | sotto il tratto orizzontale; moltiplico 25 per 3; il |
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tutte le cifre del dividendo. Per trovarlo si dirà: il | 3 | nel 23 sta 7 volte; il quoziente è 7 o minore di 7. |
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sta 7 volte; il quoziente è 7 o minore di 7. Proviamo il 7. | 3 | per 7, 21; 23 meno 21, 2; 2 preposto a 4 dà 24; il 7 nel 24 |
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non sta 7 volte; dunque 7 è da respingere. Proviamo il 6. | 3 | per 6, 18; 23 meno 18, 5; 5 preposto al 4 dà 54; il 7 nel |
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dal 12. ma dal 9. Quindi si dirà: 1 per 9, 9; 12 meno 9, 3; | 3 | preposto al 6, dà 36; il 5 nel 36 non sta 9 volte, dunque 9 |
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4 è da respingere. Proviamo 3. 2 per 3, 6; 9 meno 6, 3; | 3 | preposto al 5 dà 35; il 6 nel 35 sta più che 3 volte; |
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9 meno 6, 3; 3 preposto al 5 dà 35; il 6 nel 35 sta più che | 3 | volte; dunque la cifra 3 è da accettare. Scrivo 3 al posto |
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5 dà 35; il 6 nel 35 sta più che 3 volte; dunque la cifra | 3 | è da accettare. Scrivo 3 al posto del quoziente; moltiplico |
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più che 3 volte; dunque la cifra 3 è da accettare. Scrivo | 3 | al posto del quoziente; moltiplico 26 per 3 e il prodotto, |
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Scrivo 3 al posto del quoziente; moltiplico 26 per | 3 | e il prodotto, 78, lo sottraggo da 95. Ottengo come resto |
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8 è da respingere. Provo 7. 2 per 7, 14; 17 meno 14. 3; | 3 | preposto al 4 dà 34; il 6 nel 34 non sta 7 volte; dunque |
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1 dl. = 10 cl. 45. A quanti litri equivale la somma hl. | 3 | + dal. 6 + l. 15? Si ha: hl. 3 = l. 100 x 3 = l. 300, dal. |
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litri equivale la somma hl. 3 + dal. 6 + l. 15? Si ha: hl. | 3 | = l. 100 x 3 = l. 300, dal. 6 = l. 10 x 6 = l. 60; dunque: |
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la somma hl. 3 + dal. 6 + l. 15? Si ha: hl. 3 = l. 100 x | 3 | = l. 300, dal. 6 = l. 10 x 6 = l. 60; dunque: hl. 3 + dal. |
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100 x 3 = l. 300, dal. 6 = l. 10 x 6 = l. 60; dunque: hl. | 3 | + dal. 6 + l. 15 = l. (300 + 60 + 15) = l. 375. |
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Così, per es., 5 X 3, ossia tre volte il 5, è 15; ed anche | 3 | X 5, ossia cinque volte il 3, è 15. Ci si può render |
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a fianco. In essa si hanno tante crocette distribuite in | 3 | righe e 5 colonne. Se le conto per righe, giacchè ogni riga |
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avrò che il loro numero totale sarà cinque volte 3, ossia | 3 | x 5. E dunque 5 x 3 è lo stesso che 3 x 5. Gli è perciò che |
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totale sarà cinque volte 3, ossia 3 x 5. E dunque 5 x | 3 | è lo stesso che 3 x 5. Gli è perciò che il moltiplicando e |
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cinque volte 3, ossia 3 x 5. E dunque 5 x 3 è lo stesso che | 3 | x 5. Gli è perciò che il moltiplicando e il moltiplicatore |
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dai vertici. Delle spezzate 1, 2, 3, 4, della fig. 13, 1 e | 3 | sono aperte, 2 e 4 sono chiuse; 1 e 2 sono intrecciate, 3 e |
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e 3 sono aperte, 2 e 4 sono chiuse; 1 e 2 sono intrecciate, | 3 | e 4 sono sciolte. 74. Se una spezzata sciolta e chiusa è |
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8 per il diminuendo e 5 per il diminutore: 8 meno 5 è 3; | 3 | sarà la cifra delle unità del resto. Nella colonna delle |
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non si possono sottrarre quell del diminutore, perchè | 3 | è minore di 7. Ebbene, alle 3 unità del diminuendo ne |
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quell del diminutore, perchè 3 è minore di 7. Ebbene, alle | 3 | unità del diminuendo ne aggiungo altre 10; esse diventano |
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resto è 436. In pratica si eseguisce l'operazione dicendo: | 3 | meno 7, non si può, aggiungo 10 al 3 ed ho 13; 13 meno 7, |
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l'operazione dicendo: 3 meno 7, non si può, aggiungo 10 al | 3 | ed ho 13; 13 meno 7, 6, scrivo 6 e riporto 1. 4 più 1 di |
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diminutore; cosicchè in questo la cifra delle centinaia, da | 3 | che era, diventerà 4. Fatte queste modificazioni dirò: 12 |
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10 al 2 ed ho 12; 12 meno 8, 4; scrivo 4 e riporto 1. | 3 | più 1 di riporto, 4; 5 meno 4, 1, scrivo 1. ESEMPIO IV. - |
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non si può, aggiungo 10 ad 1 ed ho 11; 11 meno 8, 3, scrivo | 3 | e riporto 1. 9 più 1 di riporto 10, 5 meno 10 non si può, |
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10 a 0 ed ho 10; 10 meno 4, 6, scrivo 6 e riporto 1. | 3 | più 1 di riporto, 4; 5 meno 4, 1, scrivo 1. Il resto è 161. |
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fig. | 3 | sono rappresentate tre coppie di punti e le tre rette che |
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numeri che si trovano nella colonna delle centinaia: 1 più | 3 | è 4. Ottengo così 4 centinaia per il totale. Scrivo 4 al di |
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Ho così 23 unità del totale, che equivalgono a 2 diecine e | 3 | unità. Scrivo 3 al di sotto del tratto, in colonna con 9, 8 |
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del totale, che equivalgono a 2 diecine e 3 unità. Scrivo | 3 | al di sotto del tratto, in colonna con 9, 8 e 6; 3 è la |
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Scrivo 3 al di sotto del tratto, in colonna con 9, 8 e 6; | 3 | è la cifra delle unità del totale. Sommo i numeri che si |
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Scrivo 6 al di sotto del tratto, in colonna con 1 e | 3 | ed ho il totale 643. In pratica si dice rapidamente: 9 più |
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si dice rapidamente: 9 più 8, 17; 17 più 6, 23; scrivo | 3 | e riporto 2. 2 più 6, 8; 8 più 7, 15; 15 più 9, 24 scrivo 4 |
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8 più 7, 15; 15 più 9, 24 scrivo 4 e riporto 2. 2 più 1, 3; | 3 | più 3, 6; scrivo 6. ESEMPIO III. - Siano da sommare i |
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4 più 2, 6; 6 più 4, 10 ;scrivo 0 e riporto 1. 1 più 2, 3; | 3 | più 5, 8; 8 più 2, 10; scrivo 0 e riporto 1. 1 più 7, 8 ; 8 |
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p.1 2. Iddio creatore . . » 2 3. La preghiera . . . » | 3 | 4. La casa di Dio . » ivi 5. La domenica . . . » 4 6. I |
Il giovinetto campagnuolo I - Morale e igiene -
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dm. 4 + cm. 5? 2° A quanti decametri equivale la somma km. | 3 | hm. 50? Per risolvere il primo si osserverà che, poichè |
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decametri ed ogni ettometro è 10 decametri, si avrà: km. | 3 | = dam. 100 x 3 = dam. 300, hm. 5 = dam. 10 x 5 = dam. 50; |
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ogni ettometro è 10 decametri, si avrà: km. 3 = dam. 100 x | 3 | = dam. 300, hm. 5 = dam. 10 x 5 = dam. 50; quindi: km. 3 + |
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x 3 = dam. 300, hm. 5 = dam. 10 x 5 = dam. 50; quindi: km. | 3 | + hm. 5 = dam. (300 + 50) = dam. 350. |
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N.S.M., Cles (Trento) C.L. 18632 Edizione Anno 2 | 3 | 4 5 6 2007 2008 2009 2010 |
le straordinarie avventure di Caterina -
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Esso è trecento, venti e sette; ma trecento è | 3 | centinaia, venti è 2 diecine, e sette è 7 unità, dunque |
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diecine, e sette è 7 unità, dunque possiamo dire che: 327 è | 3 | centinaia, 2 diecine e 7 unità. Così: 485 Leggi: |
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54. Se un muro è lungo 6 metri, | 3 | decimetri e 8 centimetri, cioè m. 6,38 , si dice che 6,38 è |
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in chilogrammi ed in grammi. Si ha: hg. 4,35 = hg. 4 + dag. | 3 | + g. 5 = kg. 0,435; hg. 4,35 = hg. 4 + dag. 3 + g. 5 = g. |
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hg. 4 + dag. 3 + g. 5 = kg. 0,435; hg. 4,35 = hg. 4 + dag. | 3 | + g. 5 = g. 100 x 4 + g. 10 x 3 g. 5 = g. 435; e dunque il |
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hg. 4,35 = hg. 4 + dag. 3 + g. 5 = g. 100 x 4 + g. 10 x | 3 | g. 5 = g. 435; e dunque il peso di quello zucchero è kg. |
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IL CIRCO 2 - E. Blyton LE DISAVVENTURE DI MISTER TWIDDLE | 3 | - M. Batten STELLABIANCA, RE DEI LUPI 4 - I. St. Vincent |
La freccia d'argento -
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che il liquido contenuto in quella bacinella è 2 litri, | 3 | decimi di litro e 5 centesimi di litro, ossia 2 litri, 3 |
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3 decimi di litro e 5 centesimi di litro, ossia 2 litri, | 3 | decilitri e 5 centilitri; e che quell'oggetto costa 15 |
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centesimi. Così il numero 21,632 è 21 unità, 6 decimi, | 3 | centesimi e 2 millesimi. Ma, giacchè 1 decimo è 10 |
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millesimi, si ha 6 decimi = 60 centesimi = 600 millesimi, | 3 | centesimi = 30 millesimi; quindi 6 decimi, 3 centesimi e 2 |
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600 millesimi, 3 centesimi = 30 millesimi; quindi 6 decimi, | 3 | centesimi e 2 millesimi equivalgono a 632 millesimi ed il |
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che apparterranno al prodotto. Scrivo 4 e riporto 2 4 volte | 3 | diecine è 12 diecine; queste 12 diecine più le 2 diecine di |
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per cercare il prodotto di 25 per 30, moltiplico 25 per | 3 | ed ho 75; scrivo a destra di 75 la cifra 0 ed ho 750; 750 è |
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italiani. Un vol. in-12°, con 25 figure. 3ª edizione » | 3 | 50 Il giovinetto campagnuolo. Prime nozioni d'agricoltura |
Il giovinetto campagnuolo I - Morale e igiene -
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1° Gli intervalli di tempo o le durate; quali, ad es., | 3 | settimane, oppure 4 giorni, oppure 2 ore e 40 minuti,...; |
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ed alla quale prendevano parte 51 divisioni italiane, | 3 | britanniche, 2 francesi ed una cecoslovacca ed un |
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Mario Lodi, Bandiera 2 Mario Lodi e i suoi ragazzi, Cipí | 3 | Nico Orengo, A-uli-ulé 4 Mario Rigoni Stern, Il libro degli |
Cipí -
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2 Donatella Ziliotto, Un chilo di piume, un chilo di piombo | 3 | Conrad A. Bòhm, Storie del cielo vivente 4 Beatrice Solinas |
Cipí -
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riceva un certo numero di tavolette intere? No; perchè date | 3 | tavolette a ciascun ragazzo ne avanzano 2, e queste non è |
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parola. Veramente si accontenta di ripetere le ultime | 3 | - La Freccia d'argento parole di chi ha parlato prima di |
La freccia d'argento -
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Quartiere Corridoni Pag. | 3 | La casina nell'orto 4 I gemelli »6 Ottobre »7 La sveglia |
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può bombardare gli assalitori. Le fortificazioni 1, 2 e | 3 | difendono il campo dalla parte di via Maria; le 4, 5 e 6 |
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nella giovinetta. - Vai, Lori. Ti aspetto qui. - B G 7 - | 3 | Loredana andò a prendere la brocca e scese ad attingere |
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