XXI legislatura – Tornata del 20 dicembre 1902 (1a)
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presidente. La discussione generale è aperta intorno a questo disegno di legge, e ha facoltà di parlare l'onorevole Malvezzi.
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Malvezzi. Onorevoli colleghi, lungi da me il pensiero di fare opposizione a questo disegno di legge giacché esso risponde ad un concetto nobilissimo
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Lucchini Luigi. Il collega Malvezzi mi ha prevenuto, perchè io non desiderava che di esprimere un pensiero molto simile a quello che egli ha ora
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Pansini relatore. Io credo che la Camera non possa seguire gli onorevoli Malvezzi e Lucchini nelle loro affermazioni, perchè esse sono assolutamente
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Ora, come ha detto il collega Malvezzi, non è certo questo il momento per sollevare una questione tanto grave e tanto importante, qual'è quella di
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Così essendo, la questione si mette nei termini in cui l'ha posta l'onorevole Malvezzi: invece di accrescere gl'istituti antichi, fondiamone di nuovi
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Rimane una questione di ordine didattico. Dice l'onorevole Malvezzi, e soggiunge l'onorevole Lucchini, che è improvvido il divisamento dei Comuni e
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volessero creare nuovi istituti più rispondenti ai bisogni locali, io domanderei, agli onorevoli Lucchini e Malvezzi quali istituti potrebbero essere
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Rispondo all'onorevole Malvezzi (e lo sa anche il presidente della Commissione, l'onorevole De Cesare, che è qui presente) che egli non sa le
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risolvere, se i deputati tutti, come l'onorevole Malvezzi, aiuteranno il ministro della pubblica istruzione. La riforma è necessaria ed io ho fatto tutti gli
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Accademia della crusca
