XVII Legislatura – Tornata del 12 marzo 1892
Chiaradia presenta la relazione sulle modificazioni alla legge per le espropriazioni per pubblica utilità.
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Villari, ministro della pubblica istruzione, risponde ad un'interrogazione del deputato Severi per, sapere se intenda ripresentare un disegno di
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L'onorevole ministro dell'istruzione pubblica ha facoltà di parlare.
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presidente. Ha facoltà di parlare l'onorevole ministro dell'istruzione pubblica.
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Villari ministro dell'istruzione pubblica. Esaminerò questa questione, tenendo conto della raccomandazione dell'onorevole Severi.
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Villari ministro dell'istruzione pubblica. Non ho che una parola da rispondere, ed è che il disegno di legge è già pronto e sarà a giorni presentato
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L'onorevole Severi ha un'interrogazione al ministro dell'istruzione pubblica, per sapere se, «coerentemente alla riserva fatta nella seduta del 2
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in cui la rovina della fortuna privata ha portato per naturale conseguenza il declinare della fortuna pubblica.
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pareggio, quando il bilancio economico rimane in disavanzo. In altri termini, o signori, non è possibile edificare stabilmente la fortuna pubblica
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un'Inghilterra esausta, un'Inghilterra nella quale un enorme disavanzo della finanza pubblica non era se non la riprova del decadimento agricolo ed industriale del
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capitali che essi sogliono impiegare in fondi di Stato, e getteranno sul mercato la rendita pubblica.
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pubblica, e volete forse arrestare quest'arbitraggio, somministrando invece voi stesso la rendita che il piccolo contante ogni giorno ricerca, per
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E l'onorevole ministro della pubblica istruzione, ha egli pensato a frenare lo zelo dei suoi provveditori ed ispettori scolastici, i quali credono di
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personale. In qualunque impresa tanto privata quanto pubblica, le spese del personale sono proporzionate all'entità del lavoro che si deve compiere
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espropriazioni per causa di pubblica utilità.
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all'opinione pubblica.
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immigrazioni di rendita pubblica inacerbiscono il cambio onde, in questo momento, non c'è da rallegrarsene troppo. Oggi l'onorevole Prinetti ha espresso a tal
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chiedere alla finanza di contribuire alla ricostituzione della ricchezza pubblica. Egli deve consigliare alla finanza di prendere il meno possibile, ma di
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«I sottoscritti desiderano interrogare l'onorevole ministro della pubblica istruzione per sapere, se egli, a tenore delle dichiarazioni fatte il 30
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dello stato di previsione della spesa del Ministero dell'istruzione pubblica per l'esercizio finanziario 18911892. (229)
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Accademia della crusca
