XV legislatura – Tornata del 14 giugno 1884
Io non capisco nemmeno perchè la Commissione abbia tolto l'articolo 7 del disegno ministeriale, quand'anche si mantenesse l'articolo da lei proposto
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La scuola, per esempio, quanto tempo potrà rimanere col maestro provvisorio? Non potrà dirsi vacante la scuola se c'è il maestro provvisorio, ma una
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Ma chi pone questa difficoltà credo che non ricordi bene, per non dire altro, gli elementi che compongono i così detti Consigli provinciali
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se non si volesse far così, l'onorevole Cuccia troverebbe la risposta adeguata alla sua osservazione, nell'articolo che segue, cioè nell'articolo 4
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necessaria a tutte le classi e a tutte le direzioni della vita dell'uomo, essa costituisce uno dei più importanti doveri dello Stato; e non vi è
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Quindi egli non può avere la volontà di spogliarsi del suo diritto, come non ha facoltà di esonerarsi dall'obbligo suo. Come può esercitare l'uno e
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Io non ho viaggiato per tutta l'Italia, ma un certo numero di piccoli paesi gli ho conosciuti anch'io. Sono stato a contatto di quelle popolazioni e
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Io sento dire che in questo modo la nomina non potrà sempre essere fatta del migliore; perchè mentre il Consiglio provinciale scolastico potrà
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Niente affatto. Il Consiglio superiore non desume la capacità dei candidati se non che dalle licenze, dagli attestati, dai documenti che possiede
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Se non che, si è fatta un'altra osservazione che in verità mi ha prodotto una impressione dolorosa. Si è detto, cioè, che il privilegio, bisogna
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Perderanno la nomina dei maestri, ma non pagheranno
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non basta.
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Ed allora non cresceranno gli attriti, non si darà forse luogo a una condizione di cose assai più deplorevole che al presente? Ma cotesti infelici
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Diligenti. Questo non si è praticato del resto neppure negli Stati che si trovano in condizioni economiche ben più normali del nostro, e che non
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E poi in Inghilterra l'istruzione non è esclusivamente gratuita, lo è soltanto pei poveri, e infine vi sono immensi lasciti ed immensi doni continui
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Dunque non facciamo dei giudizi arrischiati; non parliamo di cose che perfettamente non si conoscono; spesso procedendo per ipotesi o per prevenzioni
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questi meschini assegnamenti non bastano per il sostentamento più indispensabile della vita; ma ad un certo punto si fermano, perocché tutto ha un
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Quindi, se non fanno mancare gli stipendi, lasciano scarseggiare le supellettili scolastiche, non provvedono edificii scolastici abbastanza ampli
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Io non credo che questo pure sia esatto. Io non vorrei citare fatti personali, ma credo di poter affermare che qualche volta è avvenuto precisamente
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Ma se l'onorevole Barodet non ottenne vittoria in Francia dove perdurano le tradizioni dell'accentramento, non ostante gli avvertimenti indicati
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Anche per questo, pertanto, io non mi adatto all'articolo proposto, e trovo più sodisfacenti gli articoli 6 e 7 del progetto originario del Ministero
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Noi non possiamo, e non dobbiamo, ammettere una specie di tribunale, che, caso per caso, valga a provare, mi si passi la parola, la capacità dei
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Comprendo che non è facile applicarla, anzi per la considerazione, come dissi l'altro giorno, di questi conflitti permanenti fra Stato e comuni, per
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; ed anzi temo che la distribuzione dei sussidi non sia fatta abbastanza bene. Ciò conferma anche l'onorevole Ceppino nella sua relazione, nella quale
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Fortunato.Io desidero, che l'onorevole ministro della pubblica istruzione dichiari esplicitamente ciò che a qualcuno, non a me, potrebbe sembrar
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Ora a me pare che la maggior parte bensì dei comuni italiani abbia questi requisiti, ma purtroppo vi sono, e non sono pochi, i comuni e comunelli
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La legge Casati obbliga all'approvazione della nomina, non obbliga all'approvazione del licenziamento se non per violazione dei patti.
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, non è a nascondersi che, se molti comuni, e specialmente i comuni rurali, hanno il difetto di non comporre con intendimenti di giustizia le
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sta appunto il mezzo più efficace per aver maestri buoni, non esageri (come mi pare che alcuni abbian fatto) non esageri quel rispetto che dobbiamo
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Ma qui denari non ce ne sono. Volete che i comuni paghino, non date loro alcun sussidio e poi volete far nominare da altri i maestri e dare ad altri
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Torrigiani. Io sono dolentissimo di non poter ritirare questa proposta, a meno che il ministro risponda su di un punto sul quale non ha risposto, se
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più meritevoli in numero non maggiore di tre.
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Cuccia. Onorevole presidente, io non volevo affatto rientrare nella discussione; ma non essendosi
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(Non è approvata.)
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Siamo ora in votazione ed Ella non può fare che una dichiarazione.
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Coppino ministro dell'istruzione pubblica. Io non farò una dichiarazione; ricorderò questo solo: che le nomine dei comuni sono tutte sottomesse alla
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«Art. 4. Il maestro nominato dura in ufficio dieci anni; ma se si tratta della prima nomina, egli non acquista tale diritto se non quando abbia
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presidente. Onorevole Roux, la sua non è che una proposta sospensiva; e questa come la pregiudiziale si discute a suo tempo; soltanto ha la
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di prova, sia allo scadere degli altri periodi successivi, il comune più non può rifiutarsi alla riconferma; e, cioè, più non può arbitrarsi di
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Bonghi. La Camera permetterà che io faccia parecchie osservazioni, le quali abbracceranno, non solo l'articolo 4, ma ancora il 5, e queste
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Bonghi. Allora bisogna dirlo, perchè nell'articolo non è abbastanza chiaramente detto.
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La legge del 1859 rispetta in tutto la libertà del comune; solo interviene, quando esso non ha posto nessun termine nella stipulazione o non ne ha
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leggi anteriori; oggi non è in tutto e per tutto, che un istrumento nelle mani dello Stato; istrumento che lo Stato conserva non so più perchè, se pur
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di nuovo confermato per dieci anni e poi per quindici; ed il comune non è neanche libero aì secondo termine di mandar via un maestro, se non quando il
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Entrando dunque in quella via che io diceva, non solo avreste introdotto nella legge un principio giusto, ma anche un principio che non compromette
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Bonghi. Non è citato.
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Ed avete voi così poca cognizione delle condizioni di alcune provincie del regno per non sapere che in alcune di queste la tendenza di codesti
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Avrei desiderato di non parlare; e sono andato via da Roma appunto per non esservi astretto,
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E non basta, o signori; voi introducete la mano dello Stato in questa legge, dove io non l'avrei introdotta, e poi vi scordate d'introdurla appunto
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Io non ho altro da aggiungere, ripeto soltanto: a me duole di dovermi opporre, se non in tutto, anche in una piccola parte ad una legge presentata, o
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Accademia della crusca
