XV Legislatura − Tornata del 7 marzo 1883
applicare il più rapidamente che sia possibile questo aumento di tassa. E dirò le ragioni, per le quali domando alcune spiegazioni su questo proposito
Pagina 1748
XV Legislatura − Tornata del 7 marzo 1883
: noi assistiamo ogni giorno allo spettacolo di un vero deviamento, che si dà al capitale, con operazioni di aggiotaggio, le quali, invece di
Pagina 1750
XV Legislatura − Tornata del 7 marzo 1883
come siano un tantino esagerate le informazioni, dalle quali è stato indotto a muovere la sua interrogazione.
Pagina 1751
XV Legislatura − Tornata del 7 marzo 1883
Io ho il convincimento che in quella proposta si contengano disposizioni le quali favoriranno grandemente la nostra industria, e corrisponderanno ad
Pagina 1752
XV Legislatura − Tornata del 7 marzo 1883
seno della medesima. Dopo di ciò mi furono rivolti non meno di 36 quesiti in iscritto, dei quali sei si riferiscono soltanto alla questione degli
Pagina 1752
XV Legislatura − Tornata del 7 marzo 1883
disegno di revisione in due parti l'ima delle quali riguardasse la tassa sugli alcools, e l'altra la revisione
Pagina 1753
XV Legislatura − Tornata del 7 marzo 1883
, alle quali si è risposto. Io debbo ritenere che gli studi siano oggimai maturi.
Pagina 1753
XV Legislatura − Tornata del 7 marzo 1883
Ora, siccome questa tassa non venne alla Camera nelle condizioni nelle quali noi la proponevamo…
Pagina 1754
XV Legislatura − Tornata del 7 marzo 1883
Dalla pubblica opinione per rimediare a questo male furono proposti molti rimedi, fra i quali la biforcazione del corso tecnico classico dopo il
Pagina 1754
XV Legislatura − Tornata del 7 marzo 1883
L'articolo 32 poi accenna alle modalità colle quali si devono distribuire gli oneri, che derivano allo Stato ed ai comuni da quest'insegnamento
Pagina 1754
XV Legislatura − Tornata del 7 marzo 1883
le sue parti eseguita per le scuole tecniche. E fra le provincie, alle quali non è stata in alcun modo applicata, è da annoverarsi la provincia di
Pagina 1754
XV Legislatura − Tornata del 7 marzo 1883
E quali sono gl'istituti tecnici in cui s'impartisce ancora l'insegnamento stenografico? Io non ho una statistica esatta; ma, se non isbaglio, credo
Pagina 1757
XV Legislatura − Tornata del 7 marzo 1883
una parte stia un gruppo di persone ricche di senno e di esperienza, ma alle quali la voce muor nella gola, e dall'altra sorga un solo il quale benché
Pagina 1758
XV Legislatura − Tornata del 7 marzo 1883
quali sono andate deserte. Cito un esempio: qui in Roma, dove c'è pure un professore di stenografia, non si son trovati alunni. Esistono però scuole
Pagina 1759
XV Legislatura − Tornata del 7 marzo 1883
avesse imposto l'obbligo dell'istruzione per la durata di 8 anni; inoltre, noi avevamo le scuole serali, le quali dovevano essere il complemento dell
Pagina 1760
XV Legislatura − Tornata del 7 marzo 1883
pubblica istruzione, volendo correggere questo giudizio, venne innanzi a noi con alcune cifre dalle quali risulta essere aumentato dal 1877 in poi il
Pagina 1760
XV Legislatura − Tornata del 7 marzo 1883
Ma non è veramente questo che, secondo me, coloro i quali censurarono l'efficacia della legge sull'istruzione obbligatoria intesero di dire: non
Pagina 1760
XV Legislatura − Tornata del 7 marzo 1883
patente? Possono forse avere patente senza avere sostenuto esami nelle scuole normali? Dunque abbiamo scuole normali, le quali licenziano maestri, che
Pagina 1761
XV Legislatura − Tornata del 7 marzo 1883
progressiva, così pei maestri come per le maestre, principio che già altri ministri di pubblica istruzione incarnarono in disegni di legge, i quali, vuoi per
Pagina 1761
XV Legislatura − Tornata del 7 marzo 1883
Del resto la insufficienza delle scuole normali che fa? Produce quest'effetto, che, cioè, le città maggiori, quelle le quali vogliono avere buoni
Pagina 1761
XV Legislatura − Tornata del 7 marzo 1883
L'onorevole Martini, considerando l'umile condizione delle scuole normali del regno, e d'altra parte riflettendo che esse sono quali le fanno i
Pagina 1761
XV Legislatura − Tornata del 7 marzo 1883
distinguere tra comune e comune. Perocché, pur essendo tristissima in genere la condizione dei comuni, ve ne sono però non pochi i quali possono disporre eli
Pagina 1762
XV Legislatura − Tornata del 7 marzo 1883
I comuni nei quali l'istruzione primaria è più deficiente, sono generalmente i più piccoli, i quali si compongono di centri vari e sparsi. Or bene
Pagina 1762
XV Legislatura − Tornata del 7 marzo 1883
Ed ora, se me lo permette la Camera, io esporrò in breve (poiché m'accorgo che non avrei modo di spiegare tutto quanto il mio concetto) quali siano i
Pagina 1762
XV Legislatura − Tornata del 7 marzo 1883
quali avevano abbassato lo stipendio dei loro maestri al disotto del minimo, a rialzare cotesto minimo e ricondurlo alla cifra legale stabilita dalla
Pagina 1762
XV Legislatura − Tornata del 7 marzo 1883
manchevole segnatamente per avere stabilito un principio e non coordinato i mezzi occorrenti all'efficace applicazione del principio medesimo. Quali
Pagina 1762
XV Legislatura − Tornata del 7 marzo 1883
forse più volentieri pagata. D'altra parte, siccome si potrebbe stabilire che coloro i quali, non mandano i figliuoli alla scuola, contravvenendo alla
Pagina 1765
XV Legislatura − Tornata del 7 marzo 1883
completa esecuzione, specialmente per le angustiò finanziarie nelle quali si trovano e lo Stato ed i comuni, si rende ancora più necessaria la
Pagina 1766
XV Legislatura − Tornata del 7 marzo 1883
credo affatto inutile il dimostrare che le condizioni oggi create a questi veri paria della società, ai quali affidiamo le generazioni che saranno un
Pagina 1767
XV Legislatura − Tornata del 7 marzo 1883
spargervi sopra quattro lagrimuzze, farvi sopra quattro piagnistei, e poi ai maestri, i quali d'anno in anno aspettano la discussione del bilancio
Pagina 1767
XV Legislatura − Tornata del 7 marzo 1883
tre mila nei quali i maestri si trovano nello stesso caso: e potremo fare questo calcolo largo; che sopra 45,000 maestri, 5000 forse non vivranno
Pagina 1770
XV Legislatura − Tornata del 7 marzo 1883
E quali principi volete che insegnino maestri, i quali hanno veduto passarsi davanti Ministeri d'ogni partito, e ministri succedere a ministri e
Pagina 1771
XV Legislatura − Tornata del 7 marzo 1883
quei comuni di 1000 anime nei quali è stato raggiunto il massimo dell'imposta fondiaria.
Pagina 1771
XV Legislatura − Tornata del 7 marzo 1883
L'onorevol relatore, l'egregio Martini Ferdinando, presentava nella sua relazione cifre rispetto all'istruzione obbligatoria, le quali impensierirono
Pagina 1772
XV Legislatura − Tornata del 7 marzo 1883
quali io ho parlato por opporli a quegli altri che volevano gli esami speciali, non esistessero che nella mia immaginazione. L'onorevole ministro era
Pagina 1773
XV Legislatura − Tornata del 7 marzo 1883
quali l'onorevole ministro ha parlato, ma dico che quei miglioramenti morali non parranno loro sufficienti in alcuna guisa, se non sono accompagnati da
Pagina 1774
XV Legislatura − Tornata del 7 marzo 1883
egli non avesse detto il vero dicendo che ci erano 700 professori i quali avevano chiesto il ripristinamento degli esami a gruppi.
Pagina 1776
XV Legislatura − Tornata del 7 marzo 1883
quale sia benefica a questa classe di funzionari, ai quali lo nostre cure debbono essere rivolto.
Pagina 1776