XV Legislatura − Tornata del 7 marzo 1883
3023. Argentieri Ignazio, notaio archivista, già sindaco della città di Norcia, sottopone alle considerazioni della Camera alcune sue idee circa il
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una proposta di legge, e dà comunicazione di una lettera del ministro della marineria, il quale invita la Camera ad assistere in Livorno al varo della
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Ferrini segretario, dà lettura del processo verbale della tornata precedente, che è approvato; legge quindi il seguente sunto di
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Do lettura della domanda di interrogazione:
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A S. E. il Prendente della Camera dei deputati.
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presidente. Do atto all'onorevole De Seta della presentazione di questa relazione, che sarà stampata e distribuita.
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tutti i promotori dell'agitazione per la riduzione della tassa sul sale, anche per dare un pegno della loro buona volontà di non indebolire la
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circolazione e dall'abolizione della tassa sul macinato, ed a rafforzare il bilancio, avranno il migliore argomento per potere poi domandare
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contribuire allo sviluppo della vera produzione, della vera economia nazionale, non sono che fuochi fatui per la generalità, che producono un vantaggio
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In ogni caso l'imbarazzo dell'amministrazione sarebbe sempre grave, e maggiore sarebbe poi, nel caso della non approvazione dell'aumento del dazio
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varie voci della tariffa generale. Io non posso entrare nell'esame della economia, e del modo migliore del lavoro della Commissione, ma rispondo due
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che si occupa di questa legge, e la discussione della legge medesima.
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presidente. L'onorevole Branca ha facoltà di dichiarare se sia o no sodisfatto della risposta datagli dall'onorevole ministro delle finanze.
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della industria. Io credo che nessuna Commissione quindi voglia assumersi così leggermente questa responsabilità; e poi avvi la discussione della
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Giolitti. Come membro della Commissione che attende all'esame del disegno di legge per la revisione della tariffa doganale, e non vedendo presente
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presidente. Il carattere della interrogazione è molto ben determinato nel Regolamento. Essa non è che una semplice domanda senza repliche e senza
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Debbo poi dichiarare all'onorevole Branca che non ho mai detto che l'approvazione della legge si sarebbe ottenuta in giugno: non ho mai sognato di
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della spesa del Ministero della pubblica istruzione per l'anno 1883.
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Questo è lo stato dei lavori della Commissione.
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presidente. L'ordine del giorno reca: Seguito della discussione dello stato di prima previsione
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argomenti della pubblica istruzione e lo speciale
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Intendo, onorevole ministro della pubblica istruzione, parlare dell'insegnamento della stenografia.
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Io non avrei d'uopo di dimostrare ai miei colleghi ed al signor ministro della pubblica istruzione
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per l'altra metà. Ora, io domando: a che punto siamo oggi nell'insegnamento della scrittura stenografica? Io non voglio far censure al signor ministro
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Oggi che il progresso ha per carattere moltiplicarsi nel tempo, vincere l'ostacolo dello spazio, lo studio della stenografia non ha d'uopo di essere
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Caperle. Onorevoli colleghi. Fra tanti valenti oratori, che hanno trattato i più alti problemi del pubblico insegnamento, dalla base della istruzione
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Ma, o signori, dopo dodici anni, che in questi tempi di moto vertiginoso valgono quasi un secolo, nell'insegnamento della stenografìa invece che
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quanto sia utile l'insegnamento della scrittura stenografica. Secondo me, e per avviso di coloro che si son dati a codesto studio, la ragione della
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perchè loro manca l'esercizio della parola. Anzi io credo che il vero modo di recidere dalla base la pianta della rettorica sia d'istruire i giovani
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All'onorevole Caperle che mi ha rivolto due domande circa l'insegnamento della stenografia e l'arte della parola, anche a lui dirò brevissime parole.
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Caperle. E concludo, onorevole ministro della pubblica istruzione, pregandovi di volgere i vostri intendimenti a codeste due disgraziatissime e
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, davanti ad un pubblico che ci ascolta, restare in asso; e l'esercizio della parola rende più sicura e veloce la percezione, ed abitua alla
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Quanto alle condizioni morali, io mi permetterei d'esprimere all'onorevole ministro della pubblica istruzione il voto, che oltre al provvedere alla
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uniforme, invita i Ministeri dell'intorno e della pubblica istruzione ad accordarsi per la immediata trasmissione della direzione degli asili
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Dunque, se la modificazione della legge sulle Opere pie dovesse, come pare, ritardare eli molto, non potremo intanto distaccarne questa parte, nella
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Ma, poiché noi tutti sappiamo che l'onorevole ministro della pubblica istruzione, non ha bisogno di nessun consiglio, non ha bisogno di nessuna
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sorda dl prete, e gli odi della superstizione, e il pianto della famiglia, e lo spasimo della fame.
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il lusso ed i comodi dei loro palagi riparati dal freddo e dal vento, il fasto della servitù, l'inchiostro delle pastorali contro l'Italia
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perchè essi sono figli della terra, e qui sulla terra è il loro compito e la loro speranza; ai vescovi per 2 milioni può far credito il Cielo!
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In attesa del dì della giustizia, pensiamo a quelli che muoiono di fame; in attesa della giustizia, facciamo ai maestri la carità.
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Ebbene, se il giorno della giustizia è lontano, ragion doppia di pensare intanto a quelli che quel giorno non possono attendere.
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preoccupano di questo grave problema. Questa relazione, poi, invocata sino dalla discussione della legge sull'istruzione obbligatoria, appare specialmente
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presidente. Proceda, onorevole Bonghi; la Camera mi par disposta ad ultimare questo capitolo. Veda un po' di secondare questo desiderio della Camera.
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Bonghi. Vuol dire che non andava alle riunioni della Facoltà.
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«La Camera invita il Governo ad iscrivere nel bilancio di prima previsione del Ministero della pubblica istruzione, all'articolo 42, la cifra di un
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uniforme, invita il Ministero dell'interno e quello della pubblica istruzione ad accordarsi per la immediata trasmissione della loro direzione al
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Detto questo, io sono agli ordini della Camera
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«La Camera invita il ministro della pubblica istruzione a presentare ogni anno al Parlamento una relazione sulle condizioni e sui progressi
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Cavallotti. Io diceva che tanto mi tengo onorato della compagnia dell'onorevole Bonghi, che mi auguro, anzi mi tengo certo, che questa concordia si
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1° Seguito della discussione sullo stato di prima previsione pel 1883 del Ministero della pubblica istruzione.
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Accademia della crusca
