XV Legislatura − Tornata del 7 marzo 1883
— Parlano poscia i deputati Cavallotti, Berti F., Bonghi, Zucconi, Minghetti, Zeppa e Nocito. — Intorno al doversi rimandare la discussione a domani
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al ministro delle finanze.
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Si tratta di una tassa, la quale, per una singolare fortuna, non incontra opposizioni nè al Mezzogiorno nè al Settentrione; non da parte
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al minimo vale una lira, non entra che il 15 o il 20 per cento al massimo di alcool. Ragguagliando questo 20 per cento all'aumento, si può avere
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attende, si compia al più presto possibile.
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fabbricazione nazionale nel solo mese di gennaio fu di 9000 ettolitri; dunque abbiamo 42,000 ettolitri: io aveva detto che erano 40,000, limitandomi al
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Come la Camera ricorda, ieri fu approvato il capitolo 39; passeremo ora al capitolo 40.
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studio che porta a queste questioni, ha emesso un concetto, al quale io in gran parte mi associo.
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Io dunque prego l'onorevole ministro di volere applicare la legge del prodittatore anche al circondario di Mistretta, e di voler trasformare in
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. Vanno, cioè, a carico dello Stato le spese pel pagamento dei professori, ed i municipi devono provvedere al mantenimento dei locali e del materiale
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Io non avrei d'uopo di dimostrare ai miei colleghi ed al signor ministro della pubblica istruzione
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adattando e gli uni e l'altro al vario fine, a cui la scuola dovrebbe servire.
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parte dei lettori pur troppo non pone gli occhi che sui giornali; tutto al più si leva agli opuscoli. I volumi di gran mole mettono sgomento.
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Baccelli ministro della istruzione pubblica. Non si può fare diversamente. In quanto alla parola corretta, al parlar facile, al parlar bene
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Posso assicurare l'onorevole Di Sant'Onofrio, che per le due questioni di cui egli ha fatto cenno le pratiche sono bene avviate al Ministero della
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Quanto alle condizioni morali, io mi permetterei d'esprimere all'onorevole ministro della pubblica istruzione il voto, che oltre al provvedere alla
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errori, si son fatte tante e tante edizioni, dimostra, se non altro, che in generale il personale insegnante delle scuole elementari non è molto al di
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delle maestre al disotto della cifra legale, fossero costretti a portare di nuovo gli stipendi al minimo legale. Onde io desidererei sapere
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Gli stipendi erano allora, nel 1876, così diminuiti e dicesi al disotto del minimo perchè il numero dei maestri era cresciuto a dismisura. Quando il
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mezzi maggiori di quelli che presentemente consacrano alla pubblica istruzione. Spetta al Governo di farci conoscere esattamente quali siano i comuni
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medesimi al Ministero della pubblica istruzione.»
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apprezzata al suo giusto grado l'importanza della educazione infantile, la quale è però stata riconosciuta da tutti i congressi pedagogici e da tutti
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preghiera per entrare in un indirizzo d'educazione patriottica e che da parte sua non potrebbe mancare l'assenso al mio ordine del giorno, così è
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Io applaudo al suo concetto, onorevole ministro; ho anche applaudito al suo disegno di legge sulle scuole popolari, che sono disposto ad accettare
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L'onorevole Bovio recentemente, in uno dei suoi discorsi, che passano in quest'aula come lampi di genio, come rombo di tuono, ricordava al ministro
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tutta la vita ai pensieri del più puro patriottismo, ed al trionfo di quelle idee che devono assicurare la grandezza del Paese.
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Del consentimento della onorevole Commissione io non posso aver dubbio, dopo che ho letto nella bella relazione quegli splendidi auguri al nostro
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Si vuol fare appello al patriottismo di questi paria tormentati? Facciamolo. Sul patriottismo di gente che serve la patria a prezzo di lagrime, si
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questa questione, non è vero che si sia prossimi al termine, non è vero che il cespite sufficiente si trovi; anche quest'anno la parola del Governo non
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persuaderli quella vostra invocazione al patriottismo? Non vi pare che negare ai maestri, anche ai più miseri, anche agli affamati questo primo e modesto
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sussidio per il miglioramento della classe dei maestri elementari. Onorevole Cavallotti, vorrebbe ella che anche la intestazioni fosse aggiunta al
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Voi vi rivolgete al patriottismo dei maestri: e sta bene, ma perchè uno sia patriota, bisogna anzitutto che sia un uomo vivo: se mi sopprimete gli
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presentasse dal ministro dell'istruzione pubblica una relazione sull'andamento dell'istruzione popolare obbligatoria al Parlamento nazionale: e l'illustre
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sembra opportuno, che di qu-sta discussione così solenne, così importante, qualche cosa resti; e il voto che io propongo, è un voto che procurerebbe al
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allegato al bilancio il resoconto di questo capitolo. Egli, mostrandomi che si può essere buon avvocato e buon letterato insieme, mi ha opposto che ciò
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dell'istruzione pubblica a presentare al Parlamento una relazione annuale sulle condizioni o sui progressi della istruzione elementare obbligatoria.
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Devo poi dirigere una preghiera all'onorevole Cavallotti, di volere, cioè, fare un lieve emendamento al suo discorso.
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E ora, ho una sola osservazione, per fatto personale, da fare al ministro il quale citò alcune mie parole del 1873 con cui io appunto mi opponeva a
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accettato, sia per una ragione sia per un'altra, io ho presentato al nostro onorevole presidente la legge stessa da me proposta nella Legislatura
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d'accordo anzi, che, quando ho visto l'ordine del giorno da lui e dai suoi colleghi presentato, ho chiesto al presidente se io poteva aggiungervi anche la mia
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Zucconi. Io aveva proposto, come l'onorevole presidente ha già annunziato alla Camera, assieme ad altri miei colleghi, un aumento sul bilancio al
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passata relativa al miglioramento finanziario dei maestri elementari.
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Io era professore anche al tempo in cui l'onorevole Bonghi era ministro, e non ricordo punto che egli si sia rivolto con circolare ai professori
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cittadini che rende immensi servigi al paese, siano deplorevoli; siccome sono convinto che i mezzi per provvedervi ci siano, cosi non ho alcuna esitazione a
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Oltre queste quattro proposte, ci sono tre proposte d'aumento al bilancio; una, d'aumento al bilancio definitivo di 1 milione, fatta dall'onorevole
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Ora do facoltà di parlare all'onorevole ministro; od al relatore.
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«La Camera invita il ministro della pubblica istruzione a presentare ogni anno al Parlamento una relazione sulle condizioni e sui progressi
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destinarsi esclusivamente al miglioramento delle condizioni degl'insegnanti primari ed alla diffusione dell'istruzione popolare.»
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uniforme, invita il Ministero dell'interno e quello della pubblica istruzione ad accordarsi per la immediata trasmissione della loro direzione al
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2° Svolgimento di una interrogazione del deputato Massari e di interpellanze dei deputati Crispi e Marselli, dirette al ministro degli affari esteri.
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Accademia della crusca
