XII legislatura – Tornata del 21 giugno 1876
A me pare che la cosa sia molto semplice, e che non viene a ferire nè gli interessi dello Stato nè gli interessi di chicchessia.
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ferrovie salì ad una cifra che preoccupò i sostenitori delle finanze dello Stato, e le spese di riparazioni straordinarie si accrebbero e si accrescono
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preoccupazione dei comuni interessi non iscompagna quella riferentesi alle condizioni finanziarie dello Stato; ora non si domanda eccesso di spesa, ma sol che
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Stato la bagattella di un milione.
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dello Stato e così anche in Sicilia.
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legittimi delle popolazioni, gli interessi finanziari dello Stato, che dal rapido compimento della rete siciliana possono trovare un più esteso sviluppo
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finanziari dello Stato, e nel limite della spesa credono di trovare la soddisfazione ai loro legittimi interessi, io spero che la Camera vorrà dire loro
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schiettamente, poco patriottico, la differenza che appariva riguardo alle elezioni del mezzogiorno e del settentrione dello Stato. Ei faceva notare allora
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gl'interessi di Palermo, che per quelli di Caltanissetta e dei centri principali dell'isola, si dovrebbe stare alla legge, ed a quanto è stato
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il tronco già stato studiato fra Cerda e Cefalù e per l'altro da Messina a Patti; e poscia intraprendere studi nuovi per il tratto da Patti a Cefalù.
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È stato messo fuori un tracciato di congiunzione che ha trovato qui eloquentissimi difensori, come li aveva trovati anche fuori di questo recinto
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Se non che, o signori, possiamo noi risolvere rapidamente questo grande problema? Evidentemente, o signori, non lo possiamo. Lo stato delle finanze
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Questo pensiero, se fosse stato messo in dubbio, certamente esigerebbe da me qualche spiegazione, ma nello stato attuale, mi pare che l'onorevole
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Se il ministro fosse stato meno fermo a domandare quel poco di tempo, che è necessario per preparare il suo giudizio moderatore, come lo ha chiamato
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Per siffatte ragioni il mio ordine del giorno è stato così formulato:
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, perchè, allo stato attuale della discussione, mi pareva che fosse proprio l'unico che potesse conciliare i vari desiderii di tutti coloro che vi
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dell'onorevole ministro dell'istruzione pubblica, sarebbe stato impossibile in questo momento dare attuazione a quel concetto generale, che la Commissione aveva
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trasformazioni, le quali io ringrazio la Commissione di aver voluto accettare; il che veramente diventava una necessità come era stato un pensiero di questo
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Veramente si poteva dubitare se fosse stato possibile il mettere quegli stabili immediatamente in vendita, se messi in vendita avrebbero trovato
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esercita il Potere. Dove voi stabilite lo Stato ed il suo centro, là voi sentite che gli uomini più vigorosi per virtù di mente o di mano vi sono
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dello Stato, financo una Banca di Stato, Cassazione unica, Università a Roma preponderante sulle altre Università, prevalente ed assorbente.
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grandemente in lui, che non è stato uno degli avversari i più irreconciliabili o più irritati contro il papato.
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Università dovesse far sorgere uno di questi contrasti, ne avremmo tanti da non vedere più che uno stato di lotta dappertutto.
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responsabilità dell'insegnamento l'avrebbe caldeggiata, se ci fosse stato il pericolo che l'insegnamento stesso ne avesse a soffrire.
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, bene avrebbero fatto sentire la voce loro, e ci avrebbero scongiurato a smettere il nostro proposito, se fosso stato nocivo alla scuola.
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supposto tipo di esagerato accentramento, una supposta Banca di Stato, una supposta officina di ferrovie, il palazzo delle finanze, ed altre cose.
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Stiamo nel vero: non si faccia l'onorevole Toscanelli delle fantasmagorie di questa natura. Banca di Stato, egli dice; ma ho forse votato io la legge
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dell'onnipotenza dello Stato, mi aspetto di sentirlo suonare in tante variazioni fra pochi giorni, che avremo occasione migliore. Io mi limiterò soltanto
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come! Qui debbono venire impiegati in circostanze già così difficili, e l'onorevole Toscanelli vorrebbe che questi benemeriti funzionari dello Stato
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già spiegato, che la Commissione non ha fatto che esporre lo stato delle cose, ma che ha lasciato al ministro, come era suo debito, l'iniziativa di
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Si è adunque per applicare questa legge del 1872 che il presente schema è stato proposto, e che noi lo abbiamo accettato.
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provincia, lo Stato, vedrà l'onorevole Toscanelli presso ogni popolo, presso ogni autore che tratti di sociologia, dimostrata la necessità della
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Per la conversione delle Università in Facoltà o Scuole autonome, separate, indipendenti, sparse nei vari Centri dello Stato.
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e somministrare un insegnamento superiore o di perfezionamento per tutte le Facoltà, Istituti e Scuole dello Stato.
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Il numero delle scuole e la loro denominazione in quanto spetta agli insegnamenti da darsi dallo Stato
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da altrettante Scuole, siccome all'articolo 2 e seguenti, quante ne richieggono i vari Centri dello Stato.
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terzo dal Senato e per un terzo dal Ministero preaccennato, fisserà il numero di ciascuna, della scuole suddette (vedi allegato A) per tutto lo Stato
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Stato.
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Ciascuna scuola avrà un bilancio proprio, iscritto nel bilancio generale dello Stato, eguale e parificato in quelle della medesima denominazione e
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modificazioni che fossero richieste dalla leggi generali dello Stato e da condizioni speciali delle finanze e simili.
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presente legge e delle altre leggi dello Stato, l'organo ufficiale delle relazioni della scuola col ministro dell'istruzione pubblica.
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I grandi centri dello Stato potranno avere più di una scuola di diversa denominazione, affinchè le scuole affini e complementarie possano essere
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generali dello Stato, come è libero ogni studente di frequentare, qualunque insegnamento, sia ufficiale o libero.
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Appena fissato il numero e la sede delle scuole nei vari centri dello Stato, siccome al secondo comma dell'articolo 1 del presente progetto di legge
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l'osservanza delle leggi generali dello Stato.
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Stato che si riferiscono alla scuola relativa, i quali consulteranno alla loro volta il Consiglio scolastico della detta scuola per averne il parere
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Totale approssimativo delle scuole da fondarsi nello Stato: N° 62
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Quadro approssimativo delle scuole da stabilirsi nei vari centri dello Stato.
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inserirsi nel bilancio generale dello Stato, gli stipendi dei singoli professori delle varie scuole, del vice-presidente-rettore dell'Università e di
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far parte del patrimonio di tale Università unitamente alla somma stanziata nel bilancio generale dello Stato per la medesima.
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Accademia della crusca
