XII legislatura – Tornata del 21 giugno 1876
Massari segretario, espone il seguente sunto di petizioni:
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Oggi il sistema ferroviario di Sicilia potrebbe dirsi completo se non dovesse operarsi il congiungimento delle due linee che lo costituiscono.
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Che cosa si prefiggeva il legislatore quando dettava la legge del 1860? Egli si prefiggeva di non attentare artificiosamente a questi interessi
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leggi esistenti, e che aspetta la sua attuazione; l'altro è il programma dell'avvenire, il quale cerca di studiare il momento opportuno delle condizioni
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Si sono fatti studi dai primi ingegneri, di cui dispone il Governo; vi è andato l'ingegnere Siben e l'ingegnere Imperatori, e vi si è pure recato il
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Gli studi già fatti, quando il Governo spontaneamente sceglieva la linea delle Caldare, mostrano che quella breve distanza consta di terreni solidi
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, prima che passi il treno; ogni volta; perchè non si sa mai se il treno successivo potrà passare securo. E, ripeto, a questi ricordi mi dà occasione, non
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certamente la voce del Ministero di sinistra, la voce di uomini che sono venuti al potere col programma e la missione di fare il bene che i loro
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meno teutoniche, credo per fermo, signori, che la questione stia solamente nella differenza delle condizioni economiche paesane. Il mezzogiorno non ha lo
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Infatti le Caldare tagliano fuori il porto di Palermo, assorbiscono il porto di Licata, costrutto a spese di quel comune, il quale ha voluto persino
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città di Palermo dovrà congiungersi colla città di Catania, attraversando il centro della Sicilia, toccando Caltanissetta.» Però, diremo seriamente
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Esaminando poi la questione dal lato economico, la linea delle Caldare sposta il commercio dell'interno dell'isola ed ingenera il monopolio, quando
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L'onorevole Di Rudinì, ispirandosi ad un voto generalmente sentito, cioè che prontamente si congiungano i tronchi esistenti, ha chiesto il rapido
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mai il Governo altro impegno non potesse assumere se non quello della costruzione di una sola linea, questa naturalmente non potrebbe essere la linea
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Il Ministero desidera di secondare i desiderii ed i bisogni dell'isola, effettuando il più presto che gli sia possibile la congiunzione delle linee
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L'onorevole ministro adunque, il quale ci ha detto or ora di non potersi pronunziare finchè non abbia raccolto gli elementi necessari, dovrebbe senza
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ordine alle varie linee, che potrebbero più o meno rapidamente eseguirsi in Sicilia, perchè fosse effettuato il concetto della legge del 1861, la quale
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presidente. Ora viene il voto proposto dal deputato Greco, che è il seguente:
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Il primo è presentato dall'onorevole Maurigi, che lo ha svolto. È il seguente:
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ritiro il mio.
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L'onorevole mio collega La Porta diceva poc'anzi opportunamente che, nella questione delle ferrovie siciliane, vi è il programma del presente, ed il
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I rappresentanti di Palermo e di Girgenti, essendo addivenuti ad una fraterna transazione, propongono che si costruisca prontamente il tronco delle
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Fin da principio io mi era adoperato presso il mio collega l'onorevole presidente dei Consiglio dei ministri, ministro per le finanze, perchè volesse
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A questo fine il Ministero propose e la Commissione accettò che invece di attendere per mettere mano ai lavori che fosse riscosso il prezzo così
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L'ex-ministro Bonghi propose la legge limitandosi ad impiegare in questi tre gabinetti il ricavato dall'orto botanico ed il ricavato dalla vendita
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Questo disegno di legge viene in un momento nel quale il presente ministro della pubblica istruzione ha dichiarato alla Camera che esso prendeva
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Sicchè resta il voto negativo dell'onorevole Toscanelli, il quale in questa legge ha voluto riconoscere un'eredità del Ministero passato.
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Noi non potevamo portare il regno d'Italia qui senza che intorno a questo fiore dell'intelligenza nazionale che sono, secondo le parole
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La Camera, io credo, sente il debito di creare in Roma questa grande Università, la quale risponda ai bisogni di tanto maggiori che agli studi ha
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Io dunque pregherei la Camera a volere accettare, e senza esitanza, questo progetto di legge, non solo per il suo testo, ma appunto per il
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Il ministro per la pubblica istruzione ha detto che la capitale dev'essere il cuore ed il cervello della nazione, ed io voglio che questo cuore e
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presidente. Accenni il suo fatto personale.
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sì che il nostro paese presenta una maggiore solidità, una maggiore sicurezza di altri. Per queste ragioni, tutte le volte che vedo fare delle leggi
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Il compimento poi del regno d'Italia con Roma sua capitale, suggerì all'autore di questo progetto il concetto della sua seconda parte.
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All'originale firmato: il deputato Borelli G. B.
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Onorevoli Signori! — Un'idea da lungo tempo meditata informa il concetto della prima parte del Progetto di legge, che il sottoscritto ha l'onore di
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Si propone il seguente:
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Un decreto ministeriale determinerà per quali scuole siano necessari questi esami, i programmi, il modo, il luogo e l'epoca dei medesimi.
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Il Consiglio scolastico sarà convocato ogni anno dal preside o rettore nell'intervallo che separa la chiusura dall'apertura della scuola, per
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Appena fissato il numero e la sede delle scuole nei vari centri dello Stato, siccome al secondo comma dell'articolo 1 del presente progetto di legge
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Superati tutti gli esami della scuola secondo il regolamento scolastico, lo studente sarà tenuto a prendere l'esame di laurea nelle forme determinate
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L'Università nazionale italiana sarà sotto l'immediata direzione, sorveglianza e responsabilità del ministro dell'istruzione pubblica, il quale ne
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Tutto il prescritto di questa disposizione sarà compiuto ed eseguito non più tardi del 30 settembre successivo alla promulgazione della legge
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eminente per scienza, per esperienza e per posizione amministrativa, il quale prenderà il titolo di Vice-Presidente-Rettore dell'Università.
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Stato che si riferiscono alla scuola relativa, i quali consulteranno alla loro volta il Consiglio scolastico della detta scuola per averne il parere
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Il regolamento organico stabilirà il prezzo ed il modo delle iscrizioni come il tempo ed il modo degli esami per ciascun insegnamento.
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(Il supplente come aln°3).
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(Il supplente come al n° 3).
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(Il supplente come al n° 3).
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(Il resto come al numero precedente).
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