| potere pubblico attraverso i contenuti. Come secondo punto, | sottolineiamo | la necessità di avere un metaprogetto per la bioetica, |
| e degli interlocutori cui si rivolge. In conclusione, | sottolineiamo | l'importanza del pensiero, come dimensione nella quale può |
| porta. Se poi torniamo a sederci al di là della scrivania | sottolineiamo | la differenza di ruolo, mentre se ci spostiamo accanto a |
Accademia della crusca
