questi fatti si riferiscono alcune osservazioni intorno | al | contenuto spaziale del senso tattile-muscolare. |
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resta ancora da spiegare come si pervenga | al | postulato escludendo la rappresentazione iperbolica di |
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catalogato più volte fra le stelle fisse. Riattaccandolo | al | sistema planetario, Herschell ha dovuto seguire il suo |
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Herschell ha dovuto seguire il suo movimento attorno | al | sole, e quindi determinare le condizioni obiettive, sotto |
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dell'osservazione immediata; tanto varrebbe rimproverare | al | genio l'ardire delle ipotesi, colle quali ei cerca di |
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l'ardire delle ipotesi, colle quali ei cerca di vedere | al | di là delle nebbie che limitano il comune orizzonte. Questo |
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i punti di riattacco di quest'online di fenomeni fisici | al | concetto generale della elasticità: |
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tendenza | al | nominalismo, che investe oggi tutti i dominii della Fisica |
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esterne | al | moto di P, cioè il campo di forze definito da A, B,.C....; |
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mobile, a cui si riferiscono le rappresentazioni conducenti | al | concetto della massa; |
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citare un esempio, senza spingere la discussione fino | al | limite cui si può giungere nello stato attuale delle nostre |
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qual'è il senso più assoluto che possiamo attribuire | al | moto? Ma si tratterrà sempre di dare alla parola «assoluto» |
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stessa retta, si traduce in una eguaglianza per riguardo | al | suddetto concetto, tostochè esso venga pensato come |
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si spiega il sentimento di necessità che si accompagna | al | postulato in discorso. |
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qui prenderebbero origine, rimandando per alcune di esse | al | cap. VI. |
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che significato ha l'ipotesi metafisica che postula | al | disotto di ogni variazione fenomenica un sostrato |
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però determinare il valore di questa distinzione, in ordine | al | criterio classico della deduzione e dell'induzione. |
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il processo di distinzione può essere proseguito molto | al | di là di ciò che appaia dall'esempio sopra citato. |
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dalle particolarità sensibili che riattacchiamo | al | rame o al ferro, all'aria o all'acqua ecc., acquistiamo la |
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dalle particolarità sensibili che riattacchiamo al rame o | al | ferro, all'aria o all'acqua ecc., acquistiamo la nozione di |
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ricorso nella storia della civiltà, si è destato intorno | al | grido «bancarotta della Scienza», intenzionalmente scelto a |
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il chiaro principio che non possa il sapere dettar norma | al | volere. Non invano fu agitato il fantasma di una realtà che |
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delle sensazioni suddette a dati fisici, come, p. es., | al | tendersi o al piegarsi di una |
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suddette a dati fisici, come, p. es., al tendersi o | al | piegarsi di una |
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riferiamoci ora ad una seconda considerazione, cioè | al | fatto generale della inibizione esercitata dai centri |
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il numero di questi possa essere grande in proporzione | al | numero di quelli, ma non viceversa; e perchè infine il caso |
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manchino affatto, deve apparire improbabilissimo di fronte | al | caso in cui si sia voluto il premio certo. |
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fluidi è, per due elementi di volume, in ragione inversa | al | quadrato della distanza. |
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a livellarsi, e si può accettare come molto prossima | al | vero l'ipotesi |
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della filosofia meccanica, il newtoniano mira piuttosto | al | suo sviluppo esterno. |
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accanto | al | dato dell'organo di senso nella sensazione, si trovano nel |
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i multiformi fenomeni, che si collegano | al | protoplasma in genere, già inducono a ritenerne la |
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nasce dall'associazione tattile-visiva che ci porta | al | concetto metrico-proiettivo dello spazio. |
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ciò avviene perchè la nuova forza opponendosi | al | moto agisce soltanto sul materiale che ci trasporta, non |
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se fenomeni siffatti, confrontati | al | di là dei limiti della sensazione diretta, conducano ad un |
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implica un modo di distinguere le sensazioni riferentisi | al | di dentro e al di fuori di essa, una sfera infinita, non |
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di distinguere le sensazioni riferentisi al di dentro e | al | di fuori di essa, una sfera infinita, non corrispondendo ad |
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è stata ritrovata, un secolo più tardi da LEGENDRE, | al | termine dei suoi lunghi studii sulla teoria delle |
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viene definita come un variante additivo dei corpi rispetto | al | suddetto gruppo G. |
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voglia tener conto del modo come varia l'azione elettrica | al | variare del mezzo. |
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tutti gli altri; e questa ipotesi equivale sostanzialmente | al | fatto stesso che si vuoi dimostrare, generalizzato. Essa |
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generalizzato. Essa sembra tuttavia la più conforme | al | concetto della causa, ricavato dalla natura inorganica, ove |
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presa nella sua generica indeterminatezza, è indifferente | al | progresso delle scienze della vita. |
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matematica, (e noi già avemmo occasione di accennare | al | difetto dei criterii puramente formali che taluni |
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la Logica scolastica, e porga una risposta più adeguata | al | problema di assegnare gli schemi del ragionamento esatto. |
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verificatrici, hanno sempre un carattere approssimato, onde | al | riconoscimento di sensazioni note si aggiunge ogni volta |
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non si dirà veramente nulla di peregrino, nulla di opposto | al | modo relativo di considerare la conoscenza, che la |
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| al | secondo principio della Termodinamica. Chi ci assicura che |
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respingono, e l'azione è (per due elementi) proporzionale | al | prodotto delle masse. |
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sotto forma di tesi ed antitesi le due vedute relative | al | valore conoscitivo ed euristico delle equazioni e dei |
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l'apprezzamento comparativo delle durate, | al | di là dei limiti della sensazione primitiva, seguiamo la |
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una forza resultante unica e ben determinata, equivalente | al | sistema. |
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primi fondamenti di codesta costruzione risalgono | al | LEIBNIZ (verso il 1700), ed un perfezionamento vi recò il |
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il 1700), ed un perfezionamento vi recò il LAMBERT intorno | al | 1750. Ma tali sviluppi rimasero interrotti quasi un secolo, |
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una Geometria tattile ed una visiva, che si riferiscono | al | medesimo continuo a tre dimensioni,. cioè al medesimo |
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si riferiscono al medesimo continuo a tre dimensioni,. cioè | al | medesimo spazio. |
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non esigano una previa risposta per lo scopo proposto | al | nostro studio. Basterà a noi richiamare alcuni fatti |
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così intese, risulta bene chiarito relativamente | al | processo conoscitivo, se ci si riferisce allo schema logico |
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stato confuso della mente che risponde | al | modo assoluto di considerare l'essenza, ricorda appunto |
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così ottenute: con un'astrazione successiva ci solleviamo | al | concetto generale di classe o insieme. |
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la prima è che noi ci restringiamo | al | caso del moto incipiente, nel quale soltanto può parlarsi |
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una delle costanti arbitrarie dell'integrale, in rapporto | al | sistema di riferimento. E per restituire alla legge tutta |
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o se si preferisce, i rapporti di posizione leganti l'astro | al | sole, costituiscono veramente il fatto nuovo, stabilito |
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non dipendono dalla materia che viene distinta, p. es. come | al | di fuori o al di dentro rispetto ad una sfera data. Ora |
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dalla materia che viene distinta, p. es. come al di fuori o | al | di dentro rispetto ad una sfera data. Ora tale indipendenza |
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