Sono allegri perchè domani è domenica. Dinanzi | ad | essi cammina a fatica, reggendo due pesantissimi secchi, un |
Quartiere Corridoni -
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trema nel cuore dei ragazzi. Una voce interna domanda | ad | ognuno: - Ti senti degno della tua divisa? - No. Un'altra |
Quartiere Corridoni -
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nostro Ebbene: è necessario che noi ci abituiamo fin d'ora | ad | obbedire alla legge divina, sempre, quando siamo veduti e |
Quartiere Corridoni -
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nel quale si specchia l'azzurro del cielo e nel quale vanno | ad | abbeverarsi le mandrie di pecore e di mucche, che d'estate |
Il libro della terza classe elementare -
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non tardò | ad | arrendersi, e la pace fu trattata in un solenne Congresso a |
Il libro della terza classe elementare -
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mangia! — quando si senti bussare all'uscio. Caterì corse | ad | aprire e vide una piccola principessa. |
le straordinarie avventure di Caterina -
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canotti, motoscafi colmi di entusiasti ammiratori del varo. | Ad | un tratto si udì un lungo fischio e vi fu silenzio. Una |
Il libro della terza classe elementare -
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del segmento che li congiunge; ogni altra linea terminata | ad | essi (vedi fig. 10) ha lunghezza maggiore della loro |
Il libro della terza classe elementare -
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per giorni e giorni, sempre tra cielo ed acqua, si arriva | ad | altre grandi terre, abitate da genti diverse, con piante ed |
Il libro della terza classe elementare -
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Ma era ormai impossibile esitare più oltre: bisognava agire | ad | ogni costo, anche se l'impiego |
Il libro della terza classe elementare -
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fioriture primaverili. La ragazza però sembrava interessata | ad | altro. I suoi orecchi avevano sentito una allegra cantilena |
Tutti per una -
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principi d'Italia, che nel frattempo s' erano affrettati | ad | abolire la Costituzione, mentre i loro governi si erano |
Il libro della terza classe elementare -
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era soddisfatto, chi non ci aveva creduto peggio per lui. | Ad | ogni modo quella gita era stata per loro sana, istruttiva e |
Il libro della terza classe elementare -
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doppie, che rappresentano le strade principali, che vanno | ad | altre città, ad altri capoluoghi di altra Provincia. |
Il libro della terza classe elementare -
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le strade principali, che vanno ad altre città, | ad | altri capoluoghi di altra Provincia. Dall'uno all'altro si |
Il libro della terza classe elementare -
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I contadini a volte hanno una saggezza superiore | ad | altri. Il signor Goffredo chiamò i due contadini, parlò |
Il libro della terza classe elementare -
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altri stati tedeschi della Germania, che parevano disposti | ad | assalire la Francia per aiutare l'Austria. Napoleone III, |
Il libro della terza classe elementare -
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d'anni compare oggi nel cortile dell'oste, affaccendato | ad | imbottigliare il vino tra i soliti servizievoli ragazzi che |
Quartiere Corridoni -
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aiuto. Si pianta a gambe larghe, mani dietro la schiena, | ad | osservare. Tutti gli sguardi si rivolgono a lui. E nessuno |
Quartiere Corridoni -
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e Gentile dovette con gli ultimi tocchi rendere verità | ad | una certa linea piú amara della bocca, ad una luce piú |
Lo stralisco -
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rendere verità ad una certa linea piú amara della bocca, | ad | una luce piú mesta degli occhi. Fu quel mostrarsi nel |
Lo stralisco -
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della flotta del Sultano, il pittore vide allontanarsi | ad | Oriente il profilo di Costantinopoli. La giornata era |
Lo stralisco -
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Penitenza. Egli ha voluto che i suoi ministri continuassero | ad | usare verso i poveri peccai ori - e lo siamo un po' tutti - |
Il libro della terza classe elementare -
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ch'Egli aveva usata. Un altro giorno Gesù apparve | ad | alcuni Apostoli sulle sponde del lago di Genezaret. e, |
Il libro della terza classe elementare -
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con quella tormenta. Eppure dovevo arrivare al paese vicino | ad | ogni costo per un affare che, se non mi fossi presentato al |
Il libro della terza classe elementare -
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attraverso il bosco. Avanzavo fischiettando, quando, | ad | un tratto, non per paura ma per precauzione, volli tirare |
Il libro della terza classe elementare -
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Alla scuola s'impara a scrivere, se occorre, quattro parole | ad | un lontano; a fare una ricevuta; a tenere i conti; ad |
Il giovinetto campagnuolo I - Morale e igiene -
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ad un lontano; a fare una ricevuta; a tenere i conti; | ad | esercitare con maggior criterio la propria arte. E |
Il giovinetto campagnuolo I - Morale e igiene -
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strada alla fortuna. Un tempo le scuole erano pochissime, e | ad | istruirsi c'erano grandi difficoltà per la povera gente. Ma |
Il giovinetto campagnuolo I - Morale e igiene -
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di raccoglierlo. Vedesse com' è conciato! Orecchie | ad | ogni pagina, scarabocchi, macchie dappertutto. La penna |
Quartiere Corridoni -
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rosso e verde con una coda lunga a frangie. Nino è uscito | ad | inaugurarlo con gli amici, nei Giardini. Corri, corri, un |
Quartiere Corridoni -
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scusarmi perché il libro finisce qui. Non essendo riuscito | ad | avere un biglietto per l'aereo, non son potuto partire col |
La freccia d'argento -
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e agli altri monelli? Come se la sono passata in America: | ad | Akron e a Chicago dal signor Money- maker? È incredibile, |
La freccia d'argento -
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Jolanda con voce soffocata. "Qua!" disse Giovanna. Ed andò | ad | appiattarsi nel vano di una porta mentre nel salone |
Giovanna la nonna del corsaro nero -
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schiavo che aveva in mano anche uno spegnitoio si avvicinò | ad | uno dei candelabri per spegnerne le candele. Giovanna gli |
Giovanna la nonna del corsaro nero -
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per di più, guardate..." Il conte di Trencabar si avvicinò | ad | una panoplia, strinse il manico di un pugnale che invece |
Giovanna la nonna del corsaro nero -
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domandò don Miguel. Il governatore di Maracaibo si avvicinò | ad | un'altra parete e premette un invisibile bottone, facendo |
Giovanna la nonna del corsaro nero -
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conduce alla camera che occupavate prima e che ora andrò | ad | occupare io... L'ho fatto praticare caso mai dovesse |
Giovanna la nonna del corsaro nero -
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essa per chiudersi a chiave, ma non fece nemmeno in tempo | ad | infilarla nella toppa perché la porta si spalancò e |
Giovanna la nonna del corsaro nero -
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la bocca della sua pistola contro il petto e costringendolo | ad | indietreggiare spaventato. Dietro di lei entrarono il |
Giovanna la nonna del corsaro nero -
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là, Cipí volò sulla cima della pianta e di là incominciò | ad | esplorare il mondo. — Mamí, vieni a vedere: che cosa c'è |
Cipí -
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— rispose la mamma sorridendo. Stettero un po' in silenzio | ad | ascoltare il canto degli insetti e poi Mamí disse: — Via! - |
Cipí -
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— gridava mentre — precipitava. — Mamí, mi viene incontro! | Ad | un tratto, quando gli sembrò di poterlo toccare, |
Cipí -
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quindi ben naturale che i popoli bianchi si siano adoperati | ad | occupare quelle terre, per trarne i prodotti tanto |
Il libro della terza classe elementare -
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Era quindi vitale necessità che anche l'Italia provvedesse | ad | acquistarsi possedimenti coloniali. Si iniziò allora la |
Il libro della terza classe elementare -
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che avevano assalito la colonia, furono messi in rotta | ad | Agordàt e a Càssala. Ma poi si mosse contro di noi lo |
Il libro della terza classe elementare -
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d'Etiopia, Menelik, con più di centomila abissini. | Ad | Amba Alagi affrontò quelle orde il maggiore Pietro Toselli, |
Il libro della terza classe elementare -
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amore nè studio nè al lavoro; ma non avrebbe atteso | ad | altro che a spassi e balocchi; e il suo vivace ingegno si |
Il Plutarco femminile -
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poche, essendocene una Raccolta di ben venti volumi. Oltre | ad | essere scrittrice di commedie, la Caminer fu giornalista, |
Il Plutarco femminile -
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ella trasfuse nella sua versione." Si diede pienamente | ad | ajutare la istruzione della gioventù, ed in servigio di |
Il Plutarco femminile -
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di Berquin, e le Nuove Novelle di Marmontel. "Quando fu | ad | una certa età sposò il medico e botanico Turra di Vicenza: |
Il Plutarco femminile -
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un librettino, che era nel cassetto del tavolino, lesse | ad | alta voce: "DI UN OTTAVO PECCATO DA DOVERSI DIRE MORTALE, |
Il Plutarco femminile -
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di burle, ed il quale a una celia che paiagli spiritosa, | ad | un motto che faccia ridere, sacrificherebbe l'amico più |
Il Plutarco femminile -
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d' introduzione, ceffata alla quale tien dietro un duello | ad | ultimo sangue, duello che riesce fatale ad uno dei |
Il Plutarco femminile -
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dietro un duello ad ultimo sangue, duello che riesce fatale | ad | uno dei duellanti! Così la morte d' un uomo è frutto d' una |
Il Plutarco femminile -
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lui fino alla età di quarant'anni. Cominciò fin d'allora | ad | essere afflitta da varj incomodi, che sempre la tenevano |
Il Plutarco femminile -
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le sue armi cariche e in una data occasione si mostrò abile | ad | adoperarle intrepidamente. Arrivata a' cento anni scrisse |
Il Plutarco femminile -
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nasce come prestigioso centro di accoglienza riservato | ad | anziani autosufficienti o disabili. Dispone di appartamenti |
Tutti per una -
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- Una volta il re degli animali invitò tutte le bestie | ad | una assemblea. Nessuno mancò, tranne la lumaca. Passin |
Quartiere Corridoni -
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dell' Italia fascista. I piccoli M. A. S. non esitarono | ad | assalire anche le grosse navi austriache avventuratesi |
Il libro della terza classe elementare -
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rimase male. E il giorno dopo stette tutta la mattinata | ad | aspettarla al terrazzino. Come la vide passare: — Buona |
C'era una volta... -
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domani. - Il giorno dopo, la Regina, per far meglio, andò | ad | aspettarla innanzi il portone. — Maestà, oggi ho fretta; |
C'era una volta... -
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avea ordinato, e partì insieme con lei. Giunsero | ad | una buca, che ci si passava appena. La vecchierella attaccò |
C'era una volta... -
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del refe terminò. La vecchiarella attaccò quell' altro capo | ad | una pianticina, e disse: — Chi semina raccolga, Chi t' |
C'era una volta... -
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raccolga, Chi t' attacca quei ti sciolga. — Cominciarono | ad | inoltrarsi. Ad ogni passo, la Regina dovea lasciar cadere |
C'era una volta... -
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t' attacca quei ti sciolga. — Cominciarono ad inoltrarsi. | Ad | ogni passo, la Regina dovea lasciar cadere in terra un |
C'era una volta... -
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al babbo e alla mamma; ed una volta si mise a chiamarli | ad | alta voce, tra i singhiozzi: — Babbo mio! Mamma mia! Con |
C'era una volta... -
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Tit gli gridò: — Tutto male! Il povero mercante cominciò | ad | arruffarsi la barba, e, quando lo raggiunsero, disse: — |
le straordinarie avventure di Caterina -
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lui era un po' nervoso. Era notte, e il Palazzo cominciava | ad | animarsi. Gli uccellini parlanti si sgrollarono nelle loro |
le straordinarie avventure di Caterina -
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e zuppe dolci, e cioccolata, e panna, sorgeva in mezzo | ad | una grande sala. C'era poi un'alta torre, con sulla cima un |
le straordinarie avventure di Caterina -
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faccia molto seria. Una bambina piú grande corse incontro | ad | un piccolo che non sapeva camminare ancora, e disse piano: |
le straordinarie avventure di Caterina -
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sarebbe rimasto al paese. Eravano andati a letto quando | ad | un tratto sentiamo raspare alla porta. Quella porta lì. |
Il libro della terza classe elementare -
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del bosco si fermò e anche io mi fermai. Che c'è? pensai. | Ad | un tratto vidi con terrore, in una breve radura, una |
Il libro della terza classe elementare -
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una quindicina di lupi famelici che si aggiravano intorno | ad | un albero guardando in su: e anzi, due o tre di essi |
Il libro della terza classe elementare -
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è dovuta a questo lupaccio - finì col dire Martino e andò | ad | abbracciare Lico che mugolò di piacere. Tutti erano pensosi |
Il libro della terza classe elementare -
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che il pallone esploda, i ventiquattro Elle fanno in tempo | ad | atterrare e ad arrendersi ai boy scouts, che essi hanno |
C'era due volte il barone Lamberto -
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esploda, i ventiquattro Elle fanno in tempo ad atterrare e | ad | arrendersi ai boy scouts, che essi hanno scambiato per |
C'era due volte il barone Lamberto -
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che chiariscono ben poco. È quasi l'alba quando giunge | ad | Orta, finalmente chiara e distinta, la notizia che la banda |
C'era due volte il barone Lamberto -
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LAMBERTO È MORTO. SIETE LICENZIATI IN TRONCO. Poi corre | ad | aprire la camera in cui è prigioniero il giovane Ottavio. |
C'era due volte il barone Lamberto -
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Inoltre il Duce vuole che quella vasta regione torni | ad | essere produttiva come era nell'antichità e, grazie al suo |
Il libro della terza classe elementare -
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di cioccolato. La verifica di Aldo (la maestra l'ha letta | ad | alta voce) è stata questa: L'uomo entrò nella casa sulla |
Pane arabo a merenda -
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devono amar te, e tu devi amare tutti gli uomini, e fare | ad | essi il maggior bene che puoi. Così vuole il Signore. Dio |
Il giovinetto campagnuolo I - Morale e igiene -
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la più santa, la più divina delle virtù. Essa ci insegna | ad | amare, a compatire, a perdonare, a beneficare. Felice chi |
Il giovinetto campagnuolo I - Morale e igiene -
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casa, questa volta. La giornata bella, calda, li incoraggia | ad | uscire. Dalle tribune dello stadio, mamme, babbi, fratelli |
Quartiere Corridoni -
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che porta il candeliere; lo depone sul tavolo e domanda | ad | Anna - Impiccia ancora il candeliere? No, certo; ma che |
Quartiere Corridoni -
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lunghe scale di legno. Mercanti di tutti i generi vengono | ad | offrire le loro mercanzie, dalle uova alle stoffe d'oro. Il |
le straordinarie avventure di Caterina -
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di questi mercanti bussò alla casina di Tit, e Caterí corse | ad | aprirgli. Era un omone grosso grosso, coperto di un |
le straordinarie avventure di Caterina -
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questa volta dovette sospirare. Il mercante continuava | ad | ammirare la casina, e volle donare un nastro da mettere |
le straordinarie avventure di Caterina -
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me ne fossi andato solo soletto in America, non avrei avuto | ad | Akron nessuno spettatore del mio Paese a fare il tifo per |
La freccia d'argento -
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da Inglesi, Francesi e Turchi, che però non riuscivano | ad | espugnarla. Il piccolo Regno di Sardegna aveva saputo |
Il libro della terza classe elementare -
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regolare, che aveva fermato Giuseppe Garibaldi | ad | Aspromonte mentre, al grido di «O Roma o morte!», si |
Il libro della terza classe elementare -
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pontificie a Monterotondo; ed a Mentana le aveva obbligate | ad | indietreggiare, quando giunsero sul campo truppe francesi, |
Il libro della terza classe elementare -
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alla roccia. Cuddu disse: - Me ne vado. Esitò; poi riprese | ad | andar dietro a Pino, che inseguiva a sassate una lucertola |
Gambalesta -
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di rompersi il collo. Vi andava lo zi' Mèusa che, attaccato | ad | una fune retta dai due uomini, prendeva palombini selvatici |
Gambalesta -
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— Bella grazia! — disse quel povero diavolo. E riprese | ad | urlare: — Chi mi compra Ranocchino! Chi mi compra |
C'era una volta... -
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patire: gli avrebbe ammazzati tutti, quei figliuoli, | ad | uno ad uno; e cominciava da questo! Era già sera: e, uscito |
C'era una volta... -
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patire: gli avrebbe ammazzati tutti, quei figliuoli, ad uno | ad | uno; e cominciava da questo! Era già sera: e, uscito fuor |
C'era una volta... -
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particella gli usata per a lei, che già dicemmo disdirsi | ad | una grave scrittura. Oltre di ci� mi hanno un poco urtato |
Il Plutarco femminile -
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"Io non ho mai capito come mai si debba dir Ella e Lei | ad | un uomo, essendo quelle particelle femminili; nè perchè, |
Il Plutarco femminile -
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a persona: poi, o l' adulazione o la servitù, consigliò | ad | immaginare nei signori e nella gente di qualità, un ente |
Il Plutarco femminile -
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come la signoria, la maestà, la santità e parlando | ad | essi, o scrivendo, non parlò o scrisse alla persona |
Il Plutarco femminile -
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santità, ecc. Ora nel parlare comune, quando si dice Lei | ad | una persona, non è come se parlassimo ad. essa, ma a quella |
Il Plutarco femminile -
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lunga coda. Uno di essi cominciò a rizzarla a poco a poco, | ad | aprirla come un ventaglio cosparso di occhi, straluccicante |
Gambalesta -
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da un tremito lieve, mentre l'animale si aggirava attorno | ad | un altro uccello simile ad esso pel colore delle penne, ma |
Gambalesta -
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l'animale si aggirava attorno ad un altro uccello simile | ad | esso pel colore delle penne, ma senza quella gran coda, che |
Gambalesta -
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e Tit, Rosetta cominciò a ridere e a piangere, fino | ad | essere così buffa che anche l'automobile rise e fece: Tuff! |
le straordinarie avventure di Caterina -
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chi vi cade. Il ragazzetto dell'illustrazione è destinato | ad | essere sommerso. Ninetta chiude il libro con il cuore |
Quartiere Corridoni -
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