paesi viticoli, poverissimi di foraggi, non si sa che farne | delle | vinacce, ossia i residui della fabbricazione del vino, e si |
La giovinetta campagnuola -
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i buoi da ingrasso, i cavalli, e i maiali. Anche i semi | delle | vinacce, vagliati e seccati, si dànno d'inverno al pollame. |
La giovinetta campagnuola -
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ugualmente bene, alla nutrizione del bestiame, la polpa | delle | barbabietole, dopo estrattone lo zuccaro; il residuo delle |
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delle barbabietole, dopo estrattone lo zuccaro; il residuo | delle | patata, da cui s'è ricavato lo spirito; i resti dei grani |
La giovinetta campagnuola -
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che han servito alla fabbricazione dell'amido; i panelli | delle | ulive, delle noci, e del lino, da cui s'è ricavato l'olio; |
La giovinetta campagnuola -
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alla fabbricazione dell'amido; i panelli delle ulive, | delle | noci, e del lino, da cui s'è ricavato l'olio; la polpa |
La giovinetta campagnuola -
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noci, e del lino, da cui s'è ricavato l'olio; la polpa | delle | pere e delle mele rimaste nella fabbricazione del sidro; |
La giovinetta campagnuola -
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del lino, da cui s'è ricavato l'olio; la polpa delle pere e | delle | mele rimaste nella fabbricazione del sidro; gli avanzi |
La giovinetta campagnuola -
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mele rimaste nella fabbricazione del sidro; gli avanzi | delle | fabbriche di birra, ecc. Tutte queste polpe, sia sole, sia |
La giovinetta campagnuola -
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che ne dà poco, o nulla. Da ciò comprendi che l'aumento | delle | forze, il lavoro, il latte, dipendono dalla nutrizione. |
La giovinetta campagnuola -
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carne, in forza, in concime. Gli alimenti formano il miele | delle | api, la seta del baco, l'uovo delle galline, la lana delle |
La giovinetta campagnuola -
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formano il miele delle api, la seta del baco, l'uovo | delle | galline, la lana delle pecore, il lardo del maiale, il |
La giovinetta campagnuola -
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delle api, la seta del baco, l'uovo delle galline, la lana | delle | pecore, il lardo del maiale, il grasso degli animali da |
La giovinetta campagnuola -
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di stampare nel mese di gennaio 1996 per conto | delle | Edizioni E. Elle S.r.l. presso la Società Editoriale Ergon |
Quell'estate al castello -
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ebbero la gradita sorpresa di trovare tutta fiorita l'aiola | delle | viole mammole. -Oh, Maria, portiamole alla signorina! - |
Gemme - Corso completo di letture -
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e la signora maestra fu ben contenta del pensiero gentile | delle | sue scolarine. |
Gemme - Corso completo di letture -
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Fruttificazione. 1. Il terzo periodo della vita | delle | piante è la fruttificazione, ossia la formazione del |
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i semi, i quali si spandono da sè sul terreno, come avviene | delle | piante selvatiche; oppure si raccolgono per seminarli, come |
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del frumento, della segala, ecc. Così tu vedi che la vita | delle | piante, cominciata col seme, finisce ancora col seme, |
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riprodurle. DOMANDE: 1. Qual è il terzo periodo della vita | delle | piante? - Come avviene la fecondazione? 2. Come si matura |
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compiere il loro dovere. Ma la maestra ha fatto scrivere su | delle | striscie di carta delle raccomandazioni, le ha fatte |
I miei amici di Villa Castelli -
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Ma la maestra ha fatto scrivere su delle striscie di carta | delle | raccomandazioni, le ha fatte mettere alle pareti e ha |
I miei amici di Villa Castelli -
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| DELLE | GIOVANI ITALIANE MAURICE MAETERLINK L'UCCELLINO AZZURRO |
L'uccellino azzurro -
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pianta si nutre da sè, nel terreno e nell'aria, per mezzo | delle | radici, e delle foglie. Per mezzo delle foglie la pianta |
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da sè, nel terreno e nell'aria, per mezzo delle radici, e | delle | foglie. Per mezzo delle foglie la pianta compie due |
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per mezzo delle radici, e delle foglie. Per mezzo | delle | foglie la pianta compie due funzioni essenziali, che sono |
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degli animali, dalla combustione, e dalla scomposizione | delle | materie animali e vegetali. Or bene, le foglie, durante il |
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- Come avviene la respirazione? 3. La respirazione | delle | foglie qual vantaggio reca agli animali? Di notte la |
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qual vantaggio reca agli animali? Di notte la respirazione | delle | foglie si fa come di giorno? - È ben fatto tener vasi di |
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Funzioni | delle | piante. Germogliamento. 1. La vita delle piante comincia |
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Funzioni delle piante. Germogliamento. 1. La vita | delle | piante comincia nel seme. Se metti un seme di fagiòlo, o |
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di sua vita, detto di vegetazione. DOMANDE: 1. La vita | delle | piante dove comincia? - Che cosa è il germogliamento? - |
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sua vicina, poi da sè imparò a tagliare le diverse parti | delle | camicie, e dei vestiti, sia da donna, sia da uomo. |
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gran riputazione lasciò scritte queste belle sentenze: Una | delle | prime qualità della donna è l'uso intelligente delle mani e |
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Una delle prime qualità della donna è l'uso intelligente | delle | mani e delle dita. In esse consiste, si può dire, la metà |
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prime qualità della donna è l'uso intelligente delle mani e | delle | dita. In esse consiste, si può dire, la metà della sua |
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si può dire, la metà della sua educazione. Sulla punta | delle | dita stanno la virtù e la sapienza. |
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giallo sulfureo. Però ai bambini piacciono di più i fiori | delle | altre stagioni, perchè hanno un più grato profumo. Il |
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grato profumo. Il novembre porta pochi frutti ai bambini | delle | campagne; essi mangiano le castagne e qualche volta anche |
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e di terriccio. Quest'ultimo è necessario per la nutrizione | delle | piante. Quando vi si trova nella proporzione di un decimo, |
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là le acque hanno, a poco a poco, trasportate le spoglie | delle | colline e delle montagne, e non soltanto le spoglie |
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a poco a poco, trasportate le spoglie delle colline e | delle | montagne, e non soltanto le spoglie terrose, ma anche tutti |
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ancora perchè ordinariamente le terre dei monti, e | delle | colline, si fan sempre più magre, se il coltivatore non le |
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e con argini, ripari, o piantamenti, non impedisce i danni | delle | acque. DOMANDE: 1. Sono atti alla coltivazione i terreni |
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i terreni formati d'una sola sostanza? - La mescolanza | delle | varie terre quali effetti produce? 2. Quali sono i migliori |
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la sansa, l'orzo germogliato della birra, i residui | delle | fabbriche di spirito, di zuccaro, ecc. Ma la economia |
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del bestiame. DOMANDE: 1. Le piante selvatiche, e i residui | delle | coltivate, possono servire di concime? - Qual è il modo di |
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di prepararle? 2. Servono anche le vinacce, e i residui | delle | fabbriche di birra, di zuccaro, ecc.? - Come conviene |
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Agli Insegnanti | delle | scuole primarie rurali . . p. III PRIME NOZIONI |
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PRIMA. LE PIANTE, IL CLIMA, IL TERRENO. CAPITOLO I. LA VITA | DELLE | PIANTE 1. Struttura delle piante: Radice . . . . » 9 2. |
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IL TERRENO. CAPITOLO I. LA VITA DELLE PIANTE 1. Struttura | delle | piante: Radice . . . . » 9 2. Fusto. Gemme. Foglie » 11 3. |
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Gemme. Foglie » 11 3. Fiori. Frutto . . p.12 4. Funzioni | delle | piante. Germogliamento . . » 14 5. Vegetazione. Nutrizione |
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terreno » 17 7. Fruttificazione . » 18 8. Moltiplicazione | delle | piante . . . . .» 19 9. Durata delle piante » 22 Riassunto |
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18 8. Moltiplicazione delle piante . . . . .» 19 9. Durata | delle | piante » 22 Riassunto . . . .» 23 CAPITOLO II. IL CLIMA 1. |
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DEL TERRENO. CAPITOLO I. MIGLIORAMENTI 1. La buona stanza | delle | piante . . . . . » 59 2. Ammendamenti . . » 60 3. |
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Spianamento. Colmata . . . . . . » 64 6. Risanamento | delle | terre umide . . . . . » 66 7. Fognatura e suoi vantaggi . » |
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dei buoi, il battere degli zoccoli dei cavalli e il rumore | delle | catene smosse. Per l'aria si sparge invece l'odore del |
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l'odore del fieno di cui son colmi i fienili, l'odore acuto | delle | ultime acacie in fiore e delle piante di tiglio, profumi |
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i fienili, l'odore acuto delle ultime acacie in fiore e | delle | piante di tiglio, profumi intensi che invitano a dormire. |
I miei amici di Villa Castelli -
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domestica. Ora ti farò conoscere le virtù medicinali | delle | erbe, e delle piante che hai raccolte. L'infuso di fiori di |
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Ora ti farò conoscere le virtù medicinali delle erbe, e | delle | piante che hai raccolte. L'infuso di fiori di camomilla |
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è un buon preservativo dalla malaria per gli abitanti | delle | risaie, e di luoghi insalubri. Il decotto di foglie di noce |
La giovinetta campagnuola -
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Struttura | delle | piante: Radice. 1. Il buon coltivatore comincia il suo |
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di filamenti, o barbe. Queste hanno alla loro estremità | delle | boccucce, o piccole bocche, per mezzo delle quali succhiano |
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loro estremità delle boccucce, o piccole bocche, per mezzo | delle | quali succhiano gli umori del terreno. DOMANDE: 1. Quale |
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2. Le piante sono esseri viventi? 3. Quali sono gli organi | delle | piante? 4. Che cosa è la radice? - A che serve? Quale forma |
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e un'altra ancora e tutte dovette buttarle con gran gioia | delle | galline. Una delusione per Mario! Proprio non c'era da |
I miei amici di Villa Castelli -
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Una delusione per Mario! Proprio non c'era da fidarsi | delle | apparenze.... |
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La buona stanza | delle | piante. 1. Hai studiato la vita delle piante, le vicende |
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La buona stanza delle piante. 1. Hai studiato la vita | delle | piante, le vicende delle stagioni, e la natura del terreno. |
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piante. 1. Hai studiato la vita delle piante, le vicende | delle | stagioni, e la natura del terreno. Fin qui fosti |
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piante, le quali sono appunto lo scopo della coltivazione | delle | terre. Esaminasti dapprima, gli organi che le compongono: |
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vegetazione, in cui la pianta si nutre da sè, per mezzo | delle | radici che succhiano nel terreno, e delle foglie che |
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da sè, per mezzo delle radici che succhiano nel terreno, e | delle | foglie che respirano, e traspirano nell'aria; 3° Della |
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rompendo gli strati inferiori, allargano l'abitazione | delle | piante; favoriscono l'espansione delle radici; apprestano |
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l'abitazione delle piante; favoriscono l'espansione | delle | radici; apprestano una nutrizione più copiosa, e perciò |
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essa ora discende negli strati più bassi, al disotto | delle | radici, e là ristagna, senza danno delle piante. Queste |
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bassi, al disotto delle radici, e là ristagna, senza danno | delle | piante. Queste terre, che per troppa compattezza erano |
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le terre, siano compatte, o leggere, risentono beneficio | delle | arature profonde: l'acqua, dagli strati inferiori in cui fu |
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buone l'aridità estiva, prolungata, arresta la vegetazione | delle | piante. 2. Per dare al terreno l'umidità, che vi manca, |
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che discendono dagli Apennini e dalle Alpi, e dai monti | delle | nostre isole, se ne impedirebbero le attuali loro |
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se ne impedirebbero le attuali loro devastazioni al tempo | delle | piene, e si accrescerebbe di molto la produzione del suolo |
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amico chi ti vuol bene, e ti consiglia al bene; chi gode | delle | tue contentezze, e si affligge delle tue disgrazie, e |
La giovinetta campagnuola -
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al bene; chi gode delle tue contentezze, e si affligge | delle | tue disgrazie, e soccorre alle tue necessità. Specialmente |
La giovinetta campagnuola -
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con chi vai, ti dirò chi sei. Scegliti dunque a compagne | delle | fanciulle buone, giudiziose; e come tu avrai sempre a |
La giovinetta campagnuola -
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e suoi vantaggi. 1. Al risanamento | delle | terre umide si possono applicare due sistemi: di fossi |
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in terra cotta. Il drenaggio, bene eseguito, è la migliore | delle | fognature; e, benchè la più costosa, finisce per essere la |
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sollecita il germogliamento dei semi, e aiuta le funzioni | delle | radici. Infine rinvigorisce la vegetazione delle piante, ne |
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funzioni delle radici. Infine rinvigorisce la vegetazione | delle | piante, ne migliora, ed affina la qualità del prodotto. |
Il giovinetto campagnuolo II - Agricoltura -
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ampia, perchè si possano separare, occorrendo, i letami | delle | diverse specie di animali, e per non essere costretti a |
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terra che impedisca la dispersione del sugo, e la invasione | delle | acque esterne. DOMANDE: 1. Che cosa occorre fare per la |
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fondo, per impedire la dispersione del sugo, e l'invasione | delle | acque esterne? |
Il giovinetto campagnuolo II - Agricoltura -
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Non l' hanno presa, - risponde Maurizio, che non arrossisce | delle | sue numerose menzogne - l' ha raccolta una bambina. - Maria |
Otto giorni in una soffitta -
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capito? - E se ne va maestosamente, sicura dell'effetto | delle | sue parole perchè quella è una punizione seria. Ma quando è |
Otto giorni in una soffitta -
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coltivazione. Di qui la necessità di studiare la natura | delle | terre, prima di accingersi a coltivarle. Qualunque terreno |
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li rendono poco atti alla coltivazione. Col variare | delle | proporzioni, in cui la sostanza principale è mescolata alle |
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tutte specie di terreni, così vi ha tutte sorta di piante; | delle | quali alcune si piacciono in terreni forti, altre in |
Il giovinetto campagnuolo II - Agricoltura -
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vengono a chiedere qualche cosa da beccare sul davanzale | delle | finestre. - |
I miei amici di Villa Castelli -
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e aiutare il seme a germinare, debbo far crescere gli steli | delle | messi, i tronchi delle piante; debbo accarezzare le gemme |
Sempronio e Sempronella -
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debbo far crescere gli steli delle messi, i tronchi | delle | piante; debbo accarezzare le gemme perchè diano le foglie e |
Sempronio e Sempronella -
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che si deve restituire al terreno (Questa prima conoscenza | delle | materie che servono alla nutrizione delle piante, parrà un |
Il giovinetto campagnuolo II - Agricoltura -
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prima conoscenza delle materie che servono alla nutrizione | delle | piante, parrà un po' difficile per giovanetti delle scuole |
Il giovinetto campagnuolo II - Agricoltura -
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delle piante, parrà un po' difficile per giovanetti | delle | scuole elementari, sebbene riguardi e spieghi dei fatti |
Il giovinetto campagnuolo II - Agricoltura -
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tralasciare, senza che ne sia pregiudicata la intelligenza | delle | materie trattate in seguito.). 1. Si deve restituire al |
Il giovinetto campagnuolo II - Agricoltura -
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dai concimi. Esse non si trovano più nelle ceneri | delle | piante, perchè si volatilizzano nell'atto della |
Il giovinetto campagnuolo II - Agricoltura -
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Era da poco arrivata alla scuola. Non conosceva nessuna | delle | compagne. Ma quando la maestra disse che Ersilia era sola, |
Gemme - Corso completo di letture -
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Le piante e gli animali utili. 1. Il numero | delle | piante create da Dio a popolare la terra è grandissimo: ve |
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suo nutrimento, all'alimentazione del bestiame, ai bisogni | delle | varie industrie; e cacciò via le inutili dalle terre che |
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meno bravi. Fate dunque il ritrattino dei vostri difetti e | delle | vostre virtù. |
Sempronio e Sempronella -
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protesta Maurizio. - Voglio esser punito io; ma ci vorranno | delle | monellerie molto grosse. - Comincia a tavola col rovesciare |
Otto giorni in una soffitta -
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un brutto giuoco che alla mamma non piace, a tirare cioè | delle | molliche di pane ai suoi fratelli; ne tira una anche sul |
Otto giorni in una soffitta -
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Maria annunzia semplicemente: - Vi priverò del dolce e | delle | frutta. - Ah, no! Un grande e bel sacrificio come quello di |
Otto giorni in una soffitta -
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per tener compagnia a Nicoletta va bene; ma esser privato | delle | frutta e del dolce per niente è troppo stupido. E Maurizio |
Otto giorni in una soffitta -
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vecchio bosco, e proviene dalla scomposizione dei residui | delle | piante. Abbonda pure nelle terre paludose, e proviene da |
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di queste terre umide ha qualità diverse da quelle | delle | terre sane. Questo è buono, dolce, come si chiama |
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AGRICOLTURA. TORINO 1880 F. CASANOVA, Editore Via Accademia | delle | Scienze (Piazza Carignano) G. Scioldo, S. Francesco da |
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fu un istante. Splendeva sincera gioia nelle care sembianze | delle | fanciulle; e avresti detto ch' Elisa fosse in un momento |
Angiola Maria -
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terreni sabbiosi, che ricevono freschezza dalla filtrazione | delle | terre adiacenti più elevate; al contrario fa male ai |
Il giovinetto campagnuolo II - Agricoltura -
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paludosi. È in pendìo? L'inclinazione, facilitando lo scolo | delle | acque, giova ai terreni forti, e li risana; nuoce ai |
Il giovinetto campagnuolo II - Agricoltura -
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di letto allo strato arativo, in cui si spandono le radici | delle | piante. Il sottosuolo è argilloso, compatto, umidiccio? |
Il giovinetto campagnuolo II - Agricoltura -
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Come lo spessore di un terreno influisce sulla vegetazione | delle | piante? 3. A quali terre giova, e a quali fa danno la |
Il giovinetto campagnuolo II - Agricoltura -
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lucidano il rame e lo dispongono nella rastrelliera con | delle | foglie d'alloro. Spolverano con la massima cura la tavola, |
I miei amici di Villa Castelli -
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devono partecipare a qualche cerimonia, Il saluto romano | delle | Piccole e Giovani italiane. hanno una Maglia bianca sulla |
I miei amici di Villa Castelli -
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libricciuolo, scritto pei fanciulli | delle | scuole primarie rurali, parla ad essi dell'arte, cui già |
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segna la via, facile e piana, per aumentare i prodotti | delle | terre, e quindi migliorare la condizione dei coltivatori. |
Il giovinetto campagnuolo II - Agricoltura -
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portata dei fanciulli. Ma la piena e fruttuosa intelligenza | delle | medesime non può venir loro che dalla voce del Maestro. È |
Il giovinetto campagnuolo II - Agricoltura -
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a piagnucolare e a toccare l'acqua appena con la punta | delle | dita. - Fin che farai così e sarai sudicia, non mi piacerai |
Gemme - Corso completo di letture -
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il rullo, comprimendo la terra, assicura la germinazione | delle | sementi, ed aiuta la vegetazione delle piante. DOMANDE: 1. |
Il giovinetto campagnuolo II - Agricoltura -
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la germinazione delle sementi, ed aiuta la vegetazione | delle | piante. DOMANDE: 1. Basta l'erpice in terre compatte a |
Il giovinetto campagnuolo II - Agricoltura -
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Le galline, i piccioni, i passerini s'accontentano | delle | pozze d'acqua che la pioggia lascia nel cortile; ma le |
I miei amici di Villa Castelli -
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il liquido benefico. Se sopravviene la siccità, le foglie | delle | piante incominciano ad accartocciarsi, ingiallire, poi |
I miei amici di Villa Castelli -
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devono ricordarsi che le acque dei fossati, dei casali, | delle | rogge sono impure e quindi non si debbono bene. Devono |
I miei amici di Villa Castelli -
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dalla terra o dal cielo. Avresti pensato che ciascuna | delle | due sorelle volesse all'accento confidare il segreto del |
Angiola Maria -
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l'acquisti studiando le condizioni del luogo, e i bisogni | delle | terre, delle piante, e degli animali. Acquisti la pratica |
Il giovinetto campagnuolo II - Agricoltura -
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studiando le condizioni del luogo, e i bisogni delle terre, | delle | piante, e degli animali. Acquisti la pratica eseguendo tu |
Il giovinetto campagnuolo II - Agricoltura -
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chi ha la pratica, senza lo studio, non conosce la ragione | delle | cose, non impara a far meglio, resta dov'è, perchè non vede |
Il giovinetto campagnuolo II - Agricoltura -
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conti | delle | entrate e delle spese. Il saper fare di conto importa alla |
La giovinetta campagnuola -
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conti delle entrate e | delle | spese. Il saper fare di conto importa alla buona massaia |
La giovinetta campagnuola -
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nell'anno in biancheria, in vestiti, ecc.; il prodotto | delle | uova, del latte, del burro, ecc. Consultando il registro, |
La giovinetta campagnuola -
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alla nutrizione della pianta; e questa, con le barboline | delle | sue radici, le succhia. 2. Ma l'umore succhiato dalle |
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si fa più consistente. Vuoi convincerti di questa funzione | delle | foglie? Copri con una campana di vetro una pianticella |
Il giovinetto campagnuolo II - Agricoltura -
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piante a primavera, e d'agosto? È la linfa; è il sangue | delle | piante; è acqua carica di materie che la pianta si |
Il giovinetto campagnuolo II - Agricoltura -
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ora stacca il paiolo dalla catena del camino, scola l'acqua | delle | castagne e mentre tutti gli occhi dei piccoli sono rivolti |
I miei amici di Villa Castelli -
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la gente loda la buona Caterina, e la porta ad esempio | delle | buone figliole. La sola bellezza, scompagnata da virtù, non |
La giovinetta campagnuola -
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Guarda la rosa: come è bella! Come è vivo il colore | delle | sue foglioline! Ma quanto dura la rosa? Ecco; le sue |
La giovinetta campagnuola -
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