medesima esperienza, prima che penetrasse il pubblico nella scuola. La fatica maggiore del far lezione, non dipende tanto dal modo con cui uno si è
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esperienze dimostrano in modo concorde che si guadagna un equivalente corrispondente di calore, oppure della forza chimica invece di questa, od
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fisiologica, che esiste indipendentemente dal bisogno di credere, di sperare e di godere. I sensi e l'intelletto si combinano in diverso modo a questi piaceri
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