5. Il trattamento individualizzato previsto dal comma 4 in favore degli alunni handicappati è consentito per il superamento degli esami universitari
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1. Nella valutazione degli alunni handicappati da parte degli insegnanti è indicato, sulla base del piano educativo individualizzato, per quali
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-funzionale e del conseguente piano educativo individualizzato.
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un profilo dinamico-funzionale ai fini della formulazione di un piano educativo individualizzato, alla cui definizione provvedono congiuntamente, con
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riconoscimento ad ogni detenuto di un percorso di rieducazione individualizzato e rispettoso della dignità e della umanità, per quanto reso oggi ancor
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percorso, introducendo preclusioni e limiti, che non consentono di predisporre un programma individualizzato di graduale reinserimento sociale. Proprio una
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Il trattamento individualizzato è dalla nostra legge penitenziaria connesso "ai bisogni della personalità". E' questa una formula che rinvia a una
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garanzia sovranazionale dei diritti umani e il rispetto statale della "rule of law" consolida il passaggio da un modello di giustizia individualizzato a uno
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criterio del "più probabile che non", non può che essere "individualizzato", ossia condotto attraverso una analisi specifica e puntuale di tutte le
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orario di lavoro normale o standard. Il risultato di tale complesso processo è che l'orario può essere oggi maggiormente personalizzato e individualizzato
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