vita ad un doppio processo formativo di mimesi e di alterazione. Prima interviene l’imitazione, seguendo una ottica che regola le distanze secondo l
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attrazione e di ripulsa, di familiare per troppa vicinanza e di distacco per eccesso di enfasi, in connessione col doppio processo formativo di mimesi e
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scoperta, cioè, di un codice specifico al cartoon non narrativo ma formativo, le copie che trae da Cézanne, da Mondrian e da Picasso, i paesaggi «classici
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Accademia della crusca
