EMOZIONANTE, PERCHÉ TUTTI QUELLI CHE VI COMPAIONO | SONO | FUORI DEI GANGHERI. E PERCHÉ MAI LO SONO? |
La freccia d'argento -
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fondamentale per i valori è, in Italia, la lira (L.). | Sono | sottomultipli della lira: il soldo, che è la sua ventesima |
Il libro della terza classe elementare -
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che: 1 soldo = 5 centesimi, 1 diecione = 10 centesimi. Vi | sono | monete di bronzo, di nichel, d'argento e d'oro. Le monete |
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bronzo, di nichel, d'argento e d'oro. Le monete di bronzo | sono | il soldo e il diecione. Sono decaduti dall'uso i pezzi da 1 |
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e d'oro. Le monete di bronzo sono il soldo e il diecione. | Sono | decaduti dall'uso i pezzi da 1 e 2 centesimi. Le monete di |
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dall'uso i pezzi da 1 e 2 centesimi. Le monete di nichel | sono | il ventino (che vale 20 centesimi, o, che è lo stesso, 4 |
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da 1 e 2 lire. Le monete di argento ora in circolazione | sono | quelle da 5, 10 e 20 lire. Di monete d'oro se ne hanno da |
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Di monete d'oro se ne hanno da 5,10, 20, 50 e 100 lire. | Sono | pure in uso biglietti di banca da 50, 100, 500 e 1000 lire. |
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anni e vengo da Casablanca, in Marocco. I miei genitori non | sono | bianchi e non sono neri, perché sono arabi, così adesso |
Pane arabo a merenda -
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in Marocco. I miei genitori non sono bianchi e non | sono | neri, perché sono arabi, così adesso sono arabo anch'io, |
Pane arabo a merenda -
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I miei genitori non sono bianchi e non sono neri, perché | sono | arabi, così adesso sono arabo anch'io, infatti ho la pelle |
Pane arabo a merenda -
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bianchi e non sono neri, perché sono arabi, così adesso | sono | arabo anch'io, infatti ho la pelle come loro, né bianca né |
Pane arabo a merenda -
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uguale ai bambini arabi. La mia amica Maristella dice che | sono | come disegnato a matita, non so cosa voglia dire. In Italia |
Pane arabo a merenda -
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come disegnato a matita, non so cosa voglia dire. In Italia | sono | diverso io, è naturale, perché in Italia quasi tutti i |
Pane arabo a merenda -
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io, è naturale, perché in Italia quasi tutti i bambini | sono | italiani, ma se un bambino viene in vacanza in Marocco è |
Pane arabo a merenda -
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in Marocco è diverso lui, perché nelle scuole non ci | sono | bambini italiani. Qui a Novara mí trovo bene, i bambini |
Pane arabo a merenda -
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bambini italiani. Qui a Novara mí trovo bene, i bambini | sono | simpatici. Le prime volte non capivo, ma adesso ho imparato |
Pane arabo a merenda -
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più lavoro per tutti e tutti diventiamo poveri. - I bambini | sono | tutti uguali — dice la maestra. L'unica differenza è che |
Pane arabo a merenda -
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vertici. Delle spezzate 1, 2, 3, 4, della fig. 13, 1 e 3 | sono | aperte, 2 e 4 sono chiuse; 1 e 2 sono intrecciate, 3 e 4 |
Il libro della terza classe elementare -
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1, 2, 3, 4, della fig. 13, 1 e 3 sono aperte, 2 e 4 | sono | chiuse; 1 e 2 sono intrecciate, 3 e 4 sono sciolte. 74. Se |
Il libro della terza classe elementare -
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della fig. 13, 1 e 3 sono aperte, 2 e 4 sono chiuse; 1 e 2 | sono | intrecciate, 3 e 4 sono sciolte. 74. Se una spezzata |
Il libro della terza classe elementare -
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aperte, 2 e 4 sono chiuse; 1 e 2 sono intrecciate, 3 e 4 | sono | sciolte. 74. Se una spezzata sciolta e chiusa è tutta |
Il libro della terza classe elementare -
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si dice un poligono. I vertici e i lati di un poligono | sono | quelli della spezzata che lo racchiude. |
Il libro della terza classe elementare -
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GEMELLI Nino e Ninetta | sono | gemelli. Sono nati lo stesso anno, lo stesso mese, lo |
Quartiere Corridoni -
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GEMELLI Nino e Ninetta sono gemelli. | Sono | nati lo stesso anno, lo stesso mese, lo stesso giorno. Se |
Quartiere Corridoni -
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con Nino. Quando glielo dicono, si offende e grida: Io | sono | più bella! Ninetto ribatte: - Ma io sono più alto. Ha la |
Quartiere Corridoni -
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e grida: Io sono più bella! Ninetto ribatte: - Ma io | sono | più alto. Ha la mania di crescere, l'ometto. Ogni mattina |
Quartiere Corridoni -
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Vesuvio, l'Etna, nell'isola di Sicilia. In altri punti vi | sono | antichi vulcani spenti, che da molto tempo sono morti, cioè |
Il libro della terza classe elementare -
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punti vi sono antichi vulcani spenti, che da molto tempo | sono | morti, cioè non mandano più fuori nè pietre, nè lava, nè |
Il libro della terza classe elementare -
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più fuori nè pietre, nè lava, nè fumo. In Sicilia vi | sono | pure delle grandi città: Palermo (fig. 33) in un |
Il libro della terza classe elementare -
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anziani | sono | due volte bambini ARISTOFANE |
Tutti per una -
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Si guardino i due poligoni della fig. 14 e di cui | sono | disegnati a tratteggio i prolungamenti dei lati. Per l'uno |
Il libro della terza classe elementare -
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i prolungamenti dei lati. Per l'uno accade che vi | sono | prolungamenti di lati che penetrano in esso; per l'altro |
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dei suoi lati) è tre, quattro, cinque, sei, ... I triangoli | sono | tutti poligoni convessi; i poligoni con più che tre vertici |
Il libro della terza classe elementare -
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essere concavi o convessi. 77. Le diagonali di un poligono | sono | i segmentiche ne congiungono le coppie di vertici non |
Il libro della terza classe elementare -
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le coppie di vertici non consecutivi. I triangoli | sono | naturalmente privi di diagonali, perchè non ammettono |
Il libro della terza classe elementare -
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ha 2, 5 o 9 diagonali. Gli angoli di un poligono convesso | sono | quelli che hanno, come vertici, i vertici del poligono e, |
Il libro della terza classe elementare -
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accolto con grande entusiasmo questa collezione nella quale | sono | pubblicati in una veste attraentissima racconti che sono |
Il ponte della felicità -
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sono pubblicati in una veste attraentissima racconti che | sono | capolavori della letteratura giovanile. Anche "I Libri |
Il ponte della felicità -
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I DIRITTI | SONO | RISERVATI Stabilimento Grafico A. Salani, MCML - Printed in |
Il ponte della felicità -
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che ti fui affidato dalla pietà celeste. Così sia. - Chi | sono | gli Angeli? - Gli Angeli sono i Ministri invisibili di Dio, |
Il libro della terza classe elementare -
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celeste. Così sia. - Chi sono gli Angeli? - Gli Angeli | sono | i Ministri invisibili di Dio, ed anche nostri custodi, |
Il libro della terza classe elementare -
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Onora il padre tuo e la madre tua. I genitori | sono | l'immagine di Dio sulla terra; noi dobbiamo amarli, |
Il giovinetto campagnuolo I - Morale e igiene -
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i genitori, e li ama quali sono, quali Dio glieli ha dati. | Sono | poveri? Li ama anche più, perchè hanno patito maggiori |
Il giovinetto campagnuolo I - Morale e igiene -
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e la sua affezione è un grande conforto alla loro povertà. | Sono | infermi? Usa loro ogni attenzione possibile, e prega il |
Il giovinetto campagnuolo I - Morale e igiene -
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e prega il buon Dio che li faccia presto guarire. | Sono | vecchi? Ricambia loro con gioia le cure affettuose che essi |
Il giovinetto campagnuolo I - Morale e igiene -
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le cure affettuose che essi ebbero per lui nell'infanzia. | Sono | burberi? Li ama egualmente, e non se ne lagna mai. Hanno |
Il giovinetto campagnuolo I - Morale e igiene -
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Nella fig. 9 | sono | disegnati, coi lati a tratto pieno, due angoli, (1) e (2). |
Il libro della terza classe elementare -
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golfi | sono | spesso riparati dai promontori laterali contro i venti e le |
Il libro della terza classe elementare -
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da due euro. Le prime volte mi vergognavo un po, adesso | sono | il più veloce di tutti. Alcuni sono contenti di lasciarmi |
Pane arabo a merenda -
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un po, adesso sono il più veloce di tutti. Alcuni | sono | contenti di lasciarmi il carrello, così possono subito |
Pane arabo a merenda -
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Quando piove posso guadagnare anche dieci euro, se non ci | sono | altri marocchini a prendere i carrelli. - Vai a lavorare! — |
Pane arabo a merenda -
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- Vai a lavorare! — mi dice un signore coi baffi. - | Sono | qui apposta — penso io e sto per dirlo, ma poi sto zitto, |
Pane arabo a merenda -
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andare in giro a scegliere. Le cose che compero di solito | sono | banane, pane, pepe, latte. I carrelli dei signori italiani |
Pane arabo a merenda -
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banane, pane, pepe, latte. I carrelli dei signori italiani | sono | sempre strapieni di pizze, biscotti, cioccolato, merendine. |
Pane arabo a merenda -
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del grammo. Il decagrammo, l'ettogrammo e il chilogrammo | sono | dunque multipli del grammo, il decigrammo, il centigrammo e |
Il libro della terza classe elementare -
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del grammo, il decigrammo, il centigrammo e il milligrammo | sono | suoi sottomultipli. Sono pure in uso il quintale (q.), che |
Il libro della terza classe elementare -
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il centigrammo e il milligrammo sono suoi sottomultipli. | Sono | pure in uso il quintale (q.), che è eguale a 100 |
Il libro della terza classe elementare -
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imbarcazioni che si allontanano dall'isola. Sulla prima ci | sono | sei suore, sei povere suorine. Sulla seconda, sulla terza e |
C'era due volte il barone Lamberto -
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suorine. Sulla seconda, sulla terza e sulla quarta ci | sono | alcuni commendatori con le loro famiglie. Sulla quinta un |
C'era due volte il barone Lamberto -
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fuggiaschi non c'è lo zio Lamberto, non c'è Anselmo, non ci | sono | quei sei delle soffitte... — Io vado a dare un'occhiata, — |
C'era due volte il barone Lamberto -
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signore, l'aspettavamo. Posi là barca, grazie. Da oggi | sono | sospese le regate. — Cos'è, — domanda Ottavio, — è |
C'era due volte il barone Lamberto -
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o Settentrione. Le facciate delle case esposte a mezzodì | sono | illuminate dal sole tutto il giorno: quelle esposte a |
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dal sole tutto il giorno: quelle esposte a mezzanotte | sono | sempre in ombra. |
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sulle prime, si guardano in cagnesco: quelli del paese | sono | quasi tutti figli di vignaiuoli e di contadini, ma non |
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si prende la strada dei campi, si fà amicizia, non solo, ma | sono | quelli del luogo che cominciano a burlarsi degli altri. |
Il libro della terza classe elementare -
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di uno che fà una grande scoperta: - Guarda, guarda! Queste | sono | dunque le piante dei carciofi! E tutti ridono alle sue |
Il libro della terza classe elementare -
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ma i maestri, e sopratutto l' agronomo che dirige la festa | sono | lì apposta per istruirli in proposito. |
Il libro della terza classe elementare -
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Due segmenti | sono | situati per diritto, se hanno nient'altro che un estremo in |
Il libro della terza classe elementare -
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vostra provincia, dove il vostro paese ed la vostra città | sono | indicate con un punto. Ebbene la vostra provincia che è |
Il libro della terza classe elementare -
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è che una delle 92 provincie che formano l'Italia, e che | sono | grandi, su per giù come la vostra. L'Italia quindi vi |
Il libro della terza classe elementare -
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di monti che la cingono a Nord e che si chiamano «Alpi» vi | sono | altri paesi, e poi altri ancora, dove si parlano altre |
Il libro della terza classe elementare -
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paesi, e poi altri ancora, dove si parlano altre lingue, vi | sono | altri monti, altri fiumi, altri laghi, altre campagne; e |
Il libro della terza classe elementare -
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è la centesima parte del litro. Il decalitro e l'ettolitro | sono | evidentemente multipli del litro; il decilitro e il |
Il libro della terza classe elementare -
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multipli del litro; il decilitro e il centilitro | sono | suoi sottomultipli. Si noti che: 1 hl. = 10 dal.; 1 dl. = |
Il libro della terza classe elementare -
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CHE HA PROVOCATO NEL CAPITOLO PRECEDENTE. E MIKRO E MAKRO | SONO | SECCATISSIMI PERCHÉ DEVONO STARE ANCORA DI VEDETTA. |
La freccia d'argento -
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maestra ha detto alla mamma che | sono | un bambino orgoglioso. Cercherò nel dizionario il |
Pane arabo a merenda -
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il significato di questa parola. A me, invece, ha detto che | sono | bravo a scrivere. - Sei bravo, Nadir. — ha detto — E quando |
Pane arabo a merenda -
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Sardegna, che può dirsi la sentinella d'Italia sul mare, vi | sono | delle miniere di metali utili: ferro, zinco, piombo e anche |
Il libro della terza classe elementare -
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CHE MIKRO E MAKRO, COSINO, WINNETOU 4, ALO E HAI NON | SONO | LA CALMA PERSONIFICATA? |
La freccia d'argento -
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meglio a quelle domande che a loro sembrano noiose: essi | sono | meno vispi del solito e appaiono un poco stanchi, ma le |
Il libro della terza classe elementare -
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- Ho fatto quello che ho potuto, con tutte le mie forze. | Sono | in quarta. Dopo dieci minuti salta fuori di corsa Cherubino |
Il libro della terza classe elementare -
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dieci minuti salta fuori di corsa Cherubino gridando: - | Sono | promosso! Sono promosso! La gioia di tutti noi per il buon |
Il libro della terza classe elementare -
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salta fuori di corsa Cherubino gridando: - Sono promosso! | Sono | promosso! La gioia di tutti noi per il buon esito dei |
Il libro della terza classe elementare -
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che i primi passi della vostra vita di piccole creature non | sono | vacillanti. Ci dispiace lasciarvi, Cherubino, Anselmuccio, |
Il libro della terza classe elementare -
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vi accorgerete però che le stagioni più belle per voi | sono | state veramente queste passate nel frequentare la scuola. |
Il libro della terza classe elementare -
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che vanno in villeggiatura. Anche la città ed il paese | sono | belli, di estate: e basta vedere un albero, un fiore, una |
Il libro della terza classe elementare -
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E MAKRO | SONO | STATI COLTI DI SORPRESA E LA BANDA DEL NORD IRROMPE NELLA |
La freccia d'argento -
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città più grandi, i fiumi più grandi, i monti più grandi vi | sono | segnati. Le città sono segnate con punti o cerchietti, i |
Il libro della terza classe elementare -
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più grandi, i monti più grandi vi sono segnati. Le città | sono | segnate con punti o cerchietti, i fiumi con sottili linee |
Il libro della terza classe elementare -
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In alto, a nord, vedete un'altra catena di montagne: esse | sono | molto più alte, e sono chiamate le Alpi. Come il muro della |
Il libro della terza classe elementare -
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un'altra catena di montagne: esse sono molto più alte, e | sono | chiamate le Alpi. Come il muro della casa difende dalle |
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casa difende dalle tempeste e dai ladri, così le Alpii | sono | il muro d'Italia. Di là erano entrati molte volte gli |
Il libro della terza classe elementare -
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dall'acqua. Queste si dicono isole, e quasi tutte | sono | anch'esse parte dell'Italia. Fra queste le due più grandi |
Il libro della terza classe elementare -
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anch'esse parte dell'Italia. Fra queste le due più grandi | sono | la Sardegna a ovest, e la Sicilia a sud. L'Italia stessa è |
Il libro della terza classe elementare -
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NELLO STUDIO DEL CAPPELLANO HOLK, DOVE I CROCIATI SI | SONO | RIUNITI, AL COLMO DELLA DISPERAZIONE. QUALCUNO SA RISOLVERE |
La freccia d'argento -
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piante ed animali diverse dalle nostre Sparse pel mare vi | sono | poi molte isole (fig. 20); anche le grandi terre sono |
Il libro della terza classe elementare -
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vi sono poi molte isole (fig. 20); anche le grandi terre | sono | grandissime isole e si dicono continenti. Il contorno delle |
Il libro della terza classe elementare -
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che arrivano dal mare e si caricano quelle che dalla terra | sono | mandate oltre il mare (fig. 23). |
Il libro della terza classe elementare -
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BUSSOLA. Ma non ci | sono | nè piante nè muri all'aperto siamo in mezzo a un prato, o |
Il libro della terza classe elementare -
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piú straordinarie, e non sembra vera. Ma Rosetta e Caterina | sono | mie amiche e non dicono le bugie. Poi ho parlato anch'io |
le straordinarie avventure di Caterina -
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e ho visto le orme di Tit, che era appena partito quando | sono | arrivata io. Se volete sapere chi è Tit, dovete leggere |
le straordinarie avventure di Caterina -
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distanza, le due rette si dicono parallele. Nella fig. 12 | sono | segnate due coppie di rette parallele. Due rette parallele |
Il libro della terza classe elementare -
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in un punto. Quindi si può anche dire che due rette | sono | parallele quando stanno in un piano e non hanno alcun punto |
Il libro della terza classe elementare -
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dice cerchio. Si badi bene, pertanto, che le circonferenze | sono | linee, i cerchi sono superficie. Una circonferenza ed il |
Il libro della terza classe elementare -
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bene, pertanto, che le circonferenze sono linee, i cerchi | sono | superficie. Una circonferenza ed il cerchio da essa |
Il libro della terza classe elementare -
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Una circonferenza ed il cerchio da essa racchiuso | sono | divisi per metà da ciascun diametro. Nella pratica per |
Il libro della terza classe elementare -
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MARTINO - Questi ragazzi | sono | sempre in festa? - si chiedono ad ogni vacanza scolastica i |
Quartiere Corridoni -
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i vecchi brontoloni del quartiere. A dire la verità questi | sono | pochi: due o tre, e alla fine si placano dinanzi alla |
Quartiere Corridoni -
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sopporta gli scolaretti in libertà e il loro chiasso. Oggi | sono | scesi in cortile più presto del solito a giocare. Tito |
Quartiere Corridoni -
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REGIME FASCISTA. L' Italia nuova. Pochi anni | sono | trascorsi dalla Marcia su Roma, e già l'aspetto della |
Il libro della terza classe elementare -
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la mente e col braccio, e tutti coloro che dànno lavoro, | sono | raccolti in organizzazioni, al di sopra delle quali stanno |
Il libro della terza classe elementare -
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al di sopra delle quali stanno le Corporazioni, che | sono | organi dello Stato. Gli interessi comuni sono tutelati da |
Il libro della terza classe elementare -
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che sono organi dello Stato. Gli interessi comuni | sono | tutelati da apposite norme contenute nella Carta del |
Il libro della terza classe elementare -
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quadrangolo con due lati paralleli. Le basi di un trapezio | sono | i suoi lati paralleli; l'altezza è la distanza delle basi. |
Il libro della terza classe elementare -
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un prolungamento dell'altro. Si vegga la fig. 2 nella quale | sono | rappresentati, l'uno in pieno, l'altro a tratteggio, un |
Il libro della terza classe elementare -
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e ti conviene ricordartene, che tutti i Nani del bosco | sono | miei amici. Anche i passeri e i lupi e i cani e gli |
le straordinarie avventure di Caterina -
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vedeva che aveva paura della vendetta del bosco. — Io non | sono | venuto per assalirti, — disse con voce piú mite, — ma |
le straordinarie avventure di Caterina -
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stupidissima Signora del Pineto, che si dà tante arie. | Sono | pronto a risparmiarti, se mi fai strada. Tit lo guardò con |
le straordinarie avventure di Caterina -
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— dichiarò Tit, con un coraggioso sorriso. — E anche ora, | sono | io! Sí, sono io, Tit!Guardatemi! Avete mai sentito parlare |
le straordinarie avventure di Caterina -
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Tit, con un coraggioso sorriso. — E anche ora, sono io! Sí, | sono | io, Tit!Guardatemi! Avete mai sentito parlare di me? E |
le straordinarie avventure di Caterina -
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del Padre mio che mi ha mandato sulla terra. - Diceva: - Io | sono | la luce del mondo. Io sono la Via, la Verità, la Vita. Chi |
Il libro della terza classe elementare -
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sulla terra. - Diceva: - Io sono la luce del mondo. Io | sono | la Via, la Verità, la Vita. Chi crede in me, avrà la vita |
Il libro della terza classe elementare -
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qui: che gli uomini conoscano il Padre e conoscano me che | sono | mandato dal Padre. La sua dottrina era tutta una |
Il libro della terza classe elementare -
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capire la necessità di stare uniti con Lui? Diceva: - Io | sono | il buon pastore. Il buon pastore conosce le sue pecorelle, |
Il libro della terza classe elementare -
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sue pecorelle, e le pecorelle conoscono lui. - Oppure: - Io | sono | la vite, voi i tralci. Se il tralcio non sta unito con la |
Il libro della terza classe elementare -
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il rispetto, l'amore, l'ubbidienza ai genitori. I genitori | sono | i rappresentanti di Dio nella famiglia; e Dio, dopo aver |
Quartiere Corridoni -
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in maniera buffa e ho fatto finta di inciampare. Quando | sono | tornato a casa ho chiesto subito alla mamma di accorciarmi |
Pane arabo a merenda -
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su divano! lo però avevo voglia di indossarli subito e così | sono | andato in camera mia, ho preso le forbici lunghe che la |
Pane arabo a merenda -
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specchio la misura adesso mi sembrava proprio giusta. Mi | sono | guardato davanti, di dietro, di profilo, con le mani in |
Pane arabo a merenda -
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in tasca, accovacciato e in posa da corsa: perfetti! Mi | sono | spogliato e sono andato a letto. Poco dopo, mentre io già |
Pane arabo a merenda -
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e in posa da corsa: perfetti! Mi sono spogliato e | sono | andato a letto. Poco dopo, mentre io già dormivo, è |
Pane arabo a merenda -
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cielo stellato. Se è notte, ci | sono | le stelle, e tra esse una che serve a orientarci. Le stelle |
Il libro della terza classe elementare -
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come tanti spilli lucenti infissi nella volta del cielo. | Sono | di diverso splendore: alcune più luminose paiono più grandi |
Il libro della terza classe elementare -
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il posto che avevano la sera prima. Tutte le stelle si | sono | mosse, una sola fra tutte non si è mossa. Attorno ad essa |
Il libro della terza classe elementare -
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la notte dei morti punteggiata di tanti lumicini. Non | sono | le stelle. Sono le lampade che i bambini hanno acceso e |
Quartiere Corridoni -
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morti punteggiata di tanti lumicini. Non sono le stelle. | Sono | le lampade che i bambini hanno acceso e posto sulle |
Quartiere Corridoni -
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fig. 3 | sono | rappresentate tre coppie di punti e le tre rette che le |
Il libro della terza classe elementare -
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è un parallelogrammo. Le due diagonali di un rettangolo | sono | eguali. 83. Un quadrato non è altra cosa che un rettangolo |
Il libro della terza classe elementare -
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banditi | sono | arrivati per via d'acqua, a piccoli gruppi, sotto vari |
C'era due volte il barone Lamberto -
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A Pella, ricorderanno due frati allegri e simpatici che si | sono | fatti portare all'isola in motoscafo e dopo aver pagato il |
C'era due volte il barone Lamberto -
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portiamo mantello perché non è la stagione. Sull'isola si | sono | riuniti nell'antica basilica, come un gruppo di pellegrini. |
C'era due volte il barone Lamberto -
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— No, perché? — Scusa, vediamo che porti l'ombrello. — Ci | sono | affezionato. E un ricordo del mio povero babbo, che era di |
C'era due volte il barone Lamberto -
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Anselmo. Ma cos'hai? Com'è che ti trema l'ombrello? — Ci | sono | giú dei signori, signor barone... — Mandali via, non |
C'era due volte il barone Lamberto -
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via, non aspetto nessuno. — Non si può, signor barone. | Sono | armati. — Armati... Che tipi sono? — Non si vede, signore. |
C'era due volte il barone Lamberto -
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questo libro | sono | state impresse XX copie su carta speciale numerate da I a |
I ragazzi della via Pal -
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