Scalia), i quali sottolineano come la Corte si sia lasciata fuorviare da una interpretazione letterale delle disposizioni impugnate e non abbia tenuto
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scientificità di certe posizioni assunte nella pronuncia dal giudice Scalia, tipicamente riconducibili alla Scuola di Chicago, della quale quel giudice
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Roberts, Scalia, Thomas e Alito, i dissensi affondano le critiche con lo strumentario ormai classico della letteratura giurisprudenziale statunitense
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