nel relativo. Il movimento assoluto non ci poteva | dare | che un esaltato studio d'organismo serrato, di profilo |
Scritti giovanili 1912-1922 -
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fornire al corpo un'architettura che là tentano invano di | dare | i prolungamenti cartacei. |
Scritti giovanili 1912-1922 -
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non si era ancor mai respirato di fronte a dei quadri. | Dare | da vedere. No, non più cosi: piuttosto “dare da respirare." |
Ultime tendenze nell'arte d'oggi. Dall'informale al neo-oggettuale -
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che i due casi pure autentici presentano, di | dare | alcune esemplificazioni fondamentali. |
Le due vie -
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turbamento perciò nel | dare | - a modo mio - il benvenuto a questo giovine artista; |
Scritti giovanili 1912-1922 -
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forte deve poter fare qualunque cosa. Siete voi disposti a | dare | al Governo tutti i poteri? |
Scultura e pittura d'oggi. Ricerche -
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e continuano a esserci opere concepite primariamente per | dare | una forma al pensiero. |
L'arte contemporanea tra mercato e nuovi linguaggi -
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nel corso dei secoli gli artisti hanno potuto attingere per | dare | nuova vita alle gesta di guerrieri, dei ed eroi. |
Leggere un'opera d'arte -
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il Canova fu primo egli a | dare | esempi di una scultura che non fosse una materiate |
Della scultura e della pittura in Italia dall'epoca di Canova ai tempi nostri -
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| dare | inoltre maggior peso all’impostazione metodologica e |
Ultime tendenze nell'arte d'oggi. Dall'informale al neo-oggettuale -
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preferito | dare | questo lungo e tedioso elenco di nomi, proprio per |
Il divenire della critica -
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Il rilievo che dadaisti e surrealisti iniziarono a | dare | al processo del fare, più che al risultato finito, e quindi |
L'arte contemporanea tra mercato e nuovi linguaggi -
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la volontà di caricare di un soprappiù psichico, di | dare | coscienza e intenzione a questo amoralismo formale del |
Scritti giovanili 1912-1922 -
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crediamo che a tali interrogazioni si possa | dare | una risposta secca, buona per tutti i casi. Se v’è cosa, in |
Scultura e pittura d'oggi. Ricerche -
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di questo sempre più esplicito rivolgersi all’esterno per | dare | di questo esterno una visione comunque astratta, e quanto |
Personaggi e vicende dell'arte moderna -
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è forse l’unico pittore astrattista che riesca a | dare | un equivalente non figurativo dei modi figurativi adoperati |
Personaggi e vicende dell'arte moderna -
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lui e a lui contemporanei; è l’unico artista che ha saputo | dare | con una pienezza impressionante il senso dell’attimo |
Personaggi e vicende dell'arte moderna -
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pietra, ecc. Tale conoscenza era già una garanzia per poter | dare | un giudizio sull’opera: un giudizio tecnico e storico, |
Il divenire della critica -
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violenta e che si vale di vaste superfici in modo da | dare | allo spettatore una impressione di forza e di "azione." |
Ultime tendenze nell'arte d'oggi. Dall'informale al neo-oggettuale -
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vi regna fra opere certe e opere spurie, sicché non si può | dare | alcun peso agli specchietti, alle serie d'indizi, eccetera, |
Scritti giovanili 1912-1922 -
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di tutta una guida, noi domandiamo che credito si possa | dare | alle pretensioni evidentemente personali che qualche |
Scritti giovanili 1912-1922 -
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ci ha spinto a ordinare questa mostra1 è proprio quello di | dare | a noi stessi, e, speriamo, anche al pubblico, una conferma |
Il divenire della critica -
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della gamba del Bimbo scattata inevitabilmente in posa per | dare | squadro prospettico al contorno. |
Scritti giovanili 1912-1922 -
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denutre col latte di una capra, ha servito all'autore per | dare | alle persone proporzioni più grandi e solide che non |
Scritti giovanili 1912-1922 -
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facilmente ipotizzare come in un prossimo futuro si verrà a | dare | maggior peso all’aspetto dell’invenzione che a quello della |
Il divenire della critica -
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già nella pittura tardo-manieristica, con la funzione di | dare | alla preghiera un oggetto sensibile. Nel Seicento diventa |
L'Europa delle capitali -
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non è centrale ma disposto a destra o a sinistra. Serve a | dare | la sensazione di una maggiore profondità spaziale. Luca |
Leggere un'opera d'arte -
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da una fortissima ombra solare che pur nel profilo vuol | dare | il volume dell'occhio, effetto amato da Piero, nella |
Scritti giovanili 1912-1922 -
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delle sue possibilità creative, le uniche che gli possono | dare | la libertà. Cerco di collegarlo verso il basso con la |
Ultime tendenze nell'arte d'oggi. Dall'informale al neo-oggettuale -
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(«quella del Cristo lasciò imperfetta, non pensando poterle | dare | quella divinità celeste, che all’imagine di Cristo si |
La storia dell'arte -
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Rotella non è l’unico artista a | dare | il via alla nuova situazione italiana, fino a diventarne |
Pop art -
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di una studiosa, Fiorella Sricchia Santoro, che tenta di | dare | un nome a questo «terzo» ipotetico maestro presente negli |
La storia dell'arte -
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è trovata con grande sicurezza e concretezza, in modo da | dare | la impressione che la signora dal cappellino non poteva |
Personaggi e vicende dell'arte moderna -
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alberi conici, intesi a | dare | il volume rigirato dei lunettoni nella Morte di Adamo e |
Scritti giovanili 1912-1922 -
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seppe | dare | all’avanguardia la più alta carica di tradizione, seppe |
Personaggi e vicende dell'arte moderna -
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è che Picasso ha voluto | dare | di questa quiete vivente, in sviluppo, tutti i possibili |
Personaggi e vicende dell'arte moderna -
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per un rinnovamento di pittura e scultura, nel senso di | dare | a queste arti delle nuove e maggiori possibilità di |
Il divenire della critica -
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dopo il Barocco, quello del Neoclassicismo, si cercherà di | dare | alle immagini un ordine razionale, ma l’immagine non |
L'Europa delle capitali -
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e dell’autorità. E non ostante il Ginori ha saputo | dare | una bella unità alla sua fabbrica, e il Salviati l’ha |
Scultura e pittura d'oggi. Ricerche -
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bella unità alla sua fabbrica, e il Salviati l’ha saputa | dare | anche più vigorosa alle sue officine di vetrerìa e di |
Scultura e pittura d'oggi. Ricerche -
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la costruzione architettonica barocca la quale non vuol | dare | che profili, ma non intervalli fra i profili, ed è perciò |
Scritti giovanili 1912-1922 -
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della grande arte: duplicare la realtà, sostituirla, | dare | vita alla materia. Il paragone più diretto veniva non da un |
L'arte è contemporanea. Ovvero l'arte di vedere l'arte -
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in Emmaus, conservata nella National Gallery, a Londra, a | dare | la prova migliore riguardo a questo tema (figura 45). Il |
Leggere un'opera d'arte -
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rivolgere la propria attenzione a due essenziali fattori: | dare | all’insieme della mostra quella unitarietà che poteva |
Il divenire della critica -
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d’informazione-originalità veniva la possibilità di | dare | matematicamente la formula dell’informazione con |
Le due vie -
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monumentale di Piero come squadro eroico e se ne serve per | dare | slancio di vita alle sue figure; la monumentalità pittorica |
Scritti giovanili 1912-1922 -
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nell’affabulazione stessa dell’artista, occorre tuttavia | dare | almeno un esempio significativo, nel contrasto fra un |
Le due vie -
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sociale nel Trecento e nel primo Quattrocento 45 >ha inteso | dare | una caratterizzazione della pittura fiorentina dei due |
Le due vie -
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alla prima fase romana del Caravaggio, si preoccupa di | dare | cause naturali agli effetti di luce e di variarla secondo |
Manuale Seicento-Settecento -
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della basilica di San Pietro un “monumento” vuole bensì | dare | forma sensibile, plastica a un’idea, ma si rifà al Pantheon |
L'Europa delle capitali -
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e alla basilica costantiniana perché solo la storia può | dare | la prova del valore universale e imperituro di un’idea. |
L'Europa delle capitali -
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intenderci, che vanno dal 1946 al 1951 — l’artista riuscì a | dare | con un segno inconfondibile la misura della sua visione: |
Personaggi e vicende dell'arte moderna -
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