la religione non l'apprese fanciullo, | come | la insegnerà nelle cattedre di maestro, come la difenderà |
Per il 1° anniversario della sezione operai S. Giuseppe e per l’inaugurazione della compagnia del ven. n. Suplrizio in Caltagirone. -
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fanciullo, come la insegnerà nelle cattedre di maestro, | come | la difenderà nelle aule dei municipi, come indirizzerà la |
Per il 1° anniversario della sezione operai S. Giuseppe e per l’inaugurazione della compagnia del ven. n. Suplrizio in Caltagirone. -
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di maestro, come la difenderà nelle aule dei municipi, | come | indirizzerà la famiglia, come regolerà la società? |
Per il 1° anniversario della sezione operai S. Giuseppe e per l’inaugurazione della compagnia del ven. n. Suplrizio in Caltagirone. -
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nelle aule dei municipi, come indirizzerà la famiglia, | come | regolerà la società? |
Per il 1° anniversario della sezione operai S. Giuseppe e per l’inaugurazione della compagnia del ven. n. Suplrizio in Caltagirone. -
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| Come | si illuse; come fu deluso; come continuò per anni, i |
Che cosa fu il modernismo? -
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si illuse; | come | fu deluso; come continuò per anni, i migliori della |
Che cosa fu il modernismo? -
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si illuse; come fu deluso; | come | continuò per anni, i migliori della giovinezza e della vita |
Che cosa fu il modernismo? -
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essere che il gioco, | come | altra volta, riesca: e che la chiesa venga dipinta alle |
I problemi del dopoguerra -
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volta, riesca: e che la chiesa venga dipinta alle masse | come | l'alleata del potere assoluto, come la difesa degli |
I problemi del dopoguerra -
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dipinta alle masse come l'alleata del potere assoluto, | come | la difesa degli ordinamenti tramontati, come la garanzia |
I problemi del dopoguerra -
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assoluto, come la difesa degli ordinamenti tramontati, | come | la garanzia delle classi dominatrici; e che, nella |
I problemi del dopoguerra -
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stabilire che cosa debba essere il cristianesimo | come | dottrina o come vita, noi ci gioveremo: |
Introduzione. La società cristiana -
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che cosa debba essere il cristianesimo come dottrina o | come | vita, noi ci gioveremo: |
Introduzione. La società cristiana -
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la palingenesi operata in questi quattro anni è immensa; | come | nel campo delle industrie ha mostrato a noi italiani la |
I problemi del dopoguerra -
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la soggezione all'estero e la necessità di affrancarci; | come | ha mostrato la necessità di produrre ancora più grano e di |
I problemi del dopoguerra -
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l'agricoltura tesoreggiando le nostre energie; | come | la guerra ha provato la necessità di tenere salda la |
I problemi del dopoguerra -
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divorzisti e i neo-maltusiani oggi sono degli sconfitti); | come | la guerra ha provato all'Italia il dovere e l'interesse di |
I problemi del dopoguerra -
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libertà comunali e della organizzazione di classe, non | come | terreno sterile di lotte nominalistiche e di |
I problemi del dopoguerra -
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di lotte nominalistiche e di sovrapposizioni politiche, non | come | mezzo a governi e a partiti di predominio volgare, non come |
I problemi del dopoguerra -
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come mezzo a governi e a partiti di predominio volgare, non | come | formula asfissiante per la vacuità delle lotte elettorali; |
I problemi del dopoguerra -
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asfissiante per la vacuità delle lotte elettorali; ma | come | mezzi di vitalità nuova, come ambiente adatto allo sviluppo |
I problemi del dopoguerra -
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delle lotte elettorali; ma come mezzi di vitalità nuova, | come | ambiente adatto allo sviluppo di sane energie, come novella |
I problemi del dopoguerra -
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nuova, come ambiente adatto allo sviluppo di sane energie, | come | novella ragione di attività sociale, per tutte quelle |
I problemi del dopoguerra -
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e politiche entrano quindi nel sistema del «popolarismo» | come | elementi necessari, sia come istituti giuridico-politici, |
Introduzione alla sez. "Riforma statale e indirizzi politici (1920-1922) -
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nel sistema del «popolarismo» come elementi necessari, sia | come | istituti giuridico-politici, sia come istituti storici, |
Introduzione alla sez. "Riforma statale e indirizzi politici (1920-1922) -
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necessari, sia come istituti giuridico-politici, sia | come | istituti storici, cioè in quanto adatti alla civiltà |
Introduzione alla sez. "Riforma statale e indirizzi politici (1920-1922) -
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i superiori oculati sanno a prova | come | destare e nutrire vivo questo sentimento, che in un giovane |
Giornalismo ed educazione nei seminari -
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e nutrire vivo questo sentimento, che in un giovane diviene | come | la forma volitiva della sua vita, come il motivo |
Giornalismo ed educazione nei seminari -
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un giovane diviene come la forma volitiva della sua vita, | come | il motivo determinante delle sue opere, e che ha profonda |
Giornalismo ed educazione nei seminari -
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tutta la vita, la vita economica, sociale, politica, | come | la religiosa, come l'artistica, la letteraria, la |
La stampa quotidiana e la cultura generale -
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la vita economica, sociale, politica, come la religiosa, | come | l'artistica, la letteraria, la scientifica, la morale: |
La stampa quotidiana e la cultura generale -
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morale: perché da una rassegna quotidiana della vita fatta | come | conviene emerga da sé ed apparisca al lettore come vita e |
La stampa quotidiana e la cultura generale -
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fatta come conviene emerga da sé ed apparisca al lettore | come | vita e bene sono dove è il cattolicismo, morte e male dove |
La stampa quotidiana e la cultura generale -
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che crea la regione, e la crea, senza disintegrarla, | come | un ente robusto, sano, come rappresentanza dei più |
La regione -
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e la crea, senza disintegrarla, come un ente robusto, sano, | come | rappresentanza dei più importanti interessi locali. |
La regione -
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| come | oggi, dopo tanti sacrifici di sangue, dopo tanta unione di |
I problemi del dopoguerra -
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vivo soffio religioso, durante quattro anni di guerra; mai | come | oggi in cui avviene il crollo delle idee liberali del |
I problemi del dopoguerra -
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scorso che informarono la società europea fino a ieri; mai | come | oggi, che i popoli non sognano ma esigono radicali riforme |
I problemi del dopoguerra -
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riforme politico-sociali, la libertà di insegnamento appare | come | matura nei destini della patria nostra, come atto di |
I problemi del dopoguerra -
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appare come matura nei destini della patria nostra, | come | atto di pacificazione spirituale, come elemento di nuova |
I problemi del dopoguerra -
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della patria nostra, come atto di pacificazione spirituale, | come | elemento di nuova forza morale per i grandi destini |
I problemi del dopoguerra -
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d'Italia. E oggi viene affermata non solo dai cattolici, | come | ragione ed elemento di coscienza e di fede, ma da quanti |
I problemi del dopoguerra -
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gran parte all'azione multiforme e agitata dei cattolici, o | come | giornalisti, o come oratori, o come propagandisti, o come |
Giornalismo ed educazione nei seminari -
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multiforme e agitata dei cattolici, o come giornalisti, o | come | oratori, o come propagandisti, o come organizzatori o |
Giornalismo ed educazione nei seminari -
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dei cattolici, o come giornalisti, o come oratori, o | come | propagandisti, o come organizzatori o direttori di società |
Giornalismo ed educazione nei seminari -
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o come giornalisti, o come oratori, o come propagandisti, o | come | organizzatori o direttori di società cattoliche, di Unioni |
Giornalismo ed educazione nei seminari -
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di lavoro elettorale, di cooperative ecc. e ecc., | come | è possibile che, nel tempo in cui queste idee maturano, |
Giornalismo ed educazione nei seminari -
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ideale aspirazione, desiderio di vita, essi stiano | come | chiusi in una stufa, disputando solo sulle regole |
Giornalismo ed educazione nei seminari -
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notato | come | il giornale rappresenti nella vita intellettuale moderna |
La stampa quotidiana e la cultura generale -
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moderna una parte eminentemente volgarizzatrice e | come | quindi le “idee” non sieno il fatto suo. |
La stampa quotidiana e la cultura generale -
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e specifiche di tale scuola sono la forma organica, | come | base economica e politica della società, che porta al |
Introduzione alla sez. "Riforma statale e indirizzi politici (1920-1922) -
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finalità pratica, che mira a sopprimere la lotta di classe | come | diritto sociale, pur ammettendola come fenomeno transeunte, |
Introduzione alla sez. "Riforma statale e indirizzi politici (1920-1922) -
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la lotta di classe come diritto sociale, pur ammettendola | come | fenomeno transeunte, da superare ed eliminare, in quanto |
Introduzione alla sez. "Riforma statale e indirizzi politici (1920-1922) -
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| come | il fulmine, vasta come la tempesta, avvolgente come |
I problemi del dopoguerra -
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come il fulmine, vasta | come | la tempesta, avvolgente come l'uragano, venne la vittoria, |
I problemi del dopoguerra -
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come il fulmine, vasta come la tempesta, avvolgente | come | l'uragano, venne la vittoria, premio alla costanza, virtù |
I problemi del dopoguerra -
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di Provvidenza; — e abbiam visto Lucifero cader dal cielo | come | una folgore, quando il tedesco, nel culmine delle sue |
I problemi del dopoguerra -
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regione è concepita da noi | come | una unità convergente, non divergente dallo stato. |
La regione -
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quale esercitazione polemica; la regione da noi esiste | come | unità specifica di lingua, di storia, di costumi, di |
La regione -
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di affinità. Vi sono regioni circoscritte naturalmente, | come | la Sardegna, la Sicilia, la Liguria; altre sono state |
La regione -
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ancora di Lombardia o di Puglie, di Marche o di Liguria | come | unità non soppresse né sopprimibili. Le piccole questioni |
La regione -
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o della Lomellina, accennate anche dai giornali seri | come | difficoltà antiregionali, dànno invece la più viva prova |
La regione -
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più viva prova che l'Italia ha vissuto in ogni suo angolo, | come | forza perenne della sua razza. Le ventuno regioni italiane |
La regione -
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ecco perché in Italia si può parlare di regioni, non | come | una eventuale o burocratica o sistematica divisione di |
La regione -
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o burocratica o sistematica divisione di territorio, ma | come | una regione geografica, storica e morale, come una realtà |
La regione -
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ma come una regione geografica, storica e morale, | come | una realtà esistente e vivente nell'unità nazionale e nella |
La regione -
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ma rimase, nell'animo, latina, cristiana, meridionale: | come | il retaggio di tre civiltà in una, nella esuberanza di |
Il Mezzogiorno e la politica italiana -
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che splendono in Napoli bella e in Palermo ferace: | come | la visione di un perpetuo sogno, come l'immagine di un |
Il Mezzogiorno e la politica italiana -
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e in Palermo ferace: come la visione di un perpetuo sogno, | come | l'immagine di un futuro sperato e voluto, come il segno |
Il Mezzogiorno e la politica italiana -
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sogno, come l'immagine di un futuro sperato e voluto, | come | il segno precursore del nostro risorgimento. |
Il Mezzogiorno e la politica italiana -
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| come | è vasta la rete di interessi minacciati, come sono profonde |
Prefazione -
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come è vasta la rete di interessi minacciati, | come | sono profonde le abitudini, scosse, di inerzia e di |
Prefazione -
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profonde le abitudini, scosse, di inerzia e di servilità, | come | forti le passioni provocate e irritate. Il nostro sforzo é |
Prefazione -
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forti le passioni provocate e irritate. Il nostro sforzo é | come | un corpo estraneo, elemento dissolvitore, introdotto a |
Prefazione -
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noi non dobbiamo più riguardare il giornale | come | una serie qualunque di notizie dirette a soddisfare ed |
La stampa quotidiana e la cultura generale -
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dirette a soddisfare ed allettare la pubblica curiosità, ma | come | una cosa in sé, avente un carattere ed una fisonomia |
La stampa quotidiana e la cultura generale -
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cosa in sé, avente un carattere ed una fisonomia speciale, | come | un'officina d'idee il cui prodotto intellettuale ha |
La stampa quotidiana e la cultura generale -
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molti, dentro o fuori, veggono | come | presso di noi si tenia l'iniziativa, la parola libera, |
La vita religiosa nel cristianesimo. Discorsi -
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si tenia l'iniziativa, la parola libera, l'animo franco, | come | si raccomandi continuamente l'obbedienza, la prudenza, |
La vita religiosa nel cristianesimo. Discorsi -
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appunto storicamente sinonimo di inerzia spirituale, | come | si ripeta sempre, fra i nostri, uno stupido linguaggio di |
La vita religiosa nel cristianesimo. Discorsi -
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fra i nostri, uno stupido linguaggio di analogie militari, | come | si identifichi quasi la pratica del cristianesimo con |
La vita religiosa nel cristianesimo. Discorsi -
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ma un atteggiamento politico determinato dei cattolici, non | come | attivi, non come partito, non come organizzazione, ma |
La nostra politica -
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politico determinato dei cattolici, non come attivi, non | come | partito, non come organizzazione, ma passivi, ubbidienti |
La nostra politica -
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dei cattolici, non come attivi, non come partito, non | come | organizzazione, ma passivi, ubbidienti (sì e no) ad |
La nostra politica -
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il popolarismo, il fascismo. Quest'ultimo è prevalso | come | metodo e come governo; la sua caratteristica (come quella |
Introduzione alla sez. "Riforma statale e indirizzi politici (1920-1922) -
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il fascismo. Quest'ultimo è prevalso come metodo e | come | governo; la sua caratteristica (come quella dei |
Introduzione alla sez. "Riforma statale e indirizzi politici (1920-1922) -
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quanti dolori essa ci abbia procurato; | come | per 16 mesi non si abbia avuto un'ora tranquilla, come si |
Sedici mesi di amministrazione -
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come per 16 mesi non si abbia avuto un'ora tranquilla, | come | si abbia lavorato, è fare il panegirico di noi stessi, e lo |
Sedici mesi di amministrazione -
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si integra e si rivela, | come | necessità di una nuova sintesi spirituale, come ricerca |
Il modernismo che non muore -
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si rivela, come necessità di una nuova sintesi spirituale, | come | ricerca della auto-nomia e della sovranità dello spirito |
Il modernismo che non muore -
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nel fondo delle coscienze, nel valore del pensiero, | come | realtà vive e balzanti nel concreto degli eventi, come mèta |
I problemi del dopoguerra -
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come realtà vive e balzanti nel concreto degli eventi, | come | mèta di attività e di sacrifici, come riflusso di energie e |
I problemi del dopoguerra -
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degli eventi, come mèta di attività e di sacrifici, | come | riflusso di energie e di valori. |
I problemi del dopoguerra -
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| come | sa chi per lei vita rifiuta. |
Rivoluzione e ricostruzione -
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| Come | i giornali nascono e muoiono. |
La stampa quotidiana e la cultura generale -
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questa domanda, che è la domanda centrale del problema, e | come | critica storica pel passato e come costruzione per |
Il Mezzogiorno e la politica italiana -
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centrale del problema, e come critica storica pel passato e | come | costruzione per l'avvenire, mi sforzerò di dare una |
Il Mezzogiorno e la politica italiana -
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del cattolicismo; ci può essere un modernismo di cattolici, | come | ce ne è uno di protestanti, di ebrei, di unitarii, ma non |
Il modernismo che non muore -
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si indaga nelle forme storiche note della religiosità pura | come | giudice comparante e discriminante e procedente oltre; |
Il modernismo che non muore -
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l'intima vis creatrice delle Chiese; distingue sé da esse | come | il linguaggio interiore dalla parola esterna scritta o |
Il modernismo che non muore -
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interiore dalla parola esterna scritta o scolpita, | come | l'artefice dall'opera sua, come l'idea dalle incarnazioni |
Il modernismo che non muore -
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esterna scritta o scolpita, come l'artefice dall'opera sua, | come | l'idea dalle incarnazioni varie dell'idea. |
Il modernismo che non muore -
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1º La Lega, | come | associazione politico-sociale, non discute il |
Per l'autonomia politica dei cattolici. Democratici e Cristiani -
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dibattute nel seno del cattolicismo; ma accetta questo, | come | gli viene presentato per le vie normali, e legittime dalle |
Per l'autonomia politica dei cattolici. Democratici e Cristiani -
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sugheri? Chi avrebbe fatto | come | abbiam fatto noi? |
Comizio elettorale -
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scritta, nell'esempio dei santi apparisce veramente | come | proveniente dalla vita e dall'esperienza religiosa |
Introduzione. La società cristiana -
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di cultura di tempi di luoghi di temperamenti, e quindi | come | nativo sostanziale e perenne. |
Introduzione. La società cristiana -
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suesposto ammettono la sovranità popolare (frase storica) | come | partecipazione popolare, diretta alla formazione del regime |
Introduzione alla sez. "Riforma statale e indirizzi politici (1920-1922) -
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costituzionale (suffragio-petizione-referendum e simili) e | come | adeguazione più intima della coscienza popolare alla vita |
Introduzione alla sez. "Riforma statale e indirizzi politici (1920-1922) -
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politiche del paese di questa concezione statale, | come | teoria e come storia, in Europa e specialmente in Italia. |
Introduzione alla sez. "Riforma statale e indirizzi politici (1920-1922) -
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del paese di questa concezione statale, come teoria e | come | storia, in Europa e specialmente in Italia. |
Introduzione alla sez. "Riforma statale e indirizzi politici (1920-1922) -
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romana e il cattolici-smo del terrore si spiegano, non | come | provocati da una nuova eresia interna, ma come brividi |
Che cosa fu il modernismo? -
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non come provocati da una nuova eresia interna, ma | come | brividi pro¬vocati da un contatto occasionale con queste |
Che cosa fu il modernismo? -
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agli estranei che il mezzogiorno non può essere guardato | come | una colonia economica, o come campo di sfruttamento |
Il Mezzogiorno e la politica italiana -
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non può essere guardato come una colonia economica, o | come | campo di sfruttamento politico, o come regione povera e |
Il Mezzogiorno e la politica italiana -
|
colonia economica, o come campo di sfruttamento politico, o | come | regione povera e frusta, alla quale lo stato fa la |
Il Mezzogiorno e la politica italiana -
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di una particolare benevolenza. No, il mezzogiorno è vivo | come | un'entità integrante la vita stessa nazionale, come una |
Il Mezzogiorno e la politica italiana -
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è vivo come un'entità integrante la vita stessa nazionale, | come | una forza reale da sviluppare nella sintesi delle forze |
Il Mezzogiorno e la politica italiana -
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che quel che distingue il clericale dal cattolico non è, | come | alcuni hanno detto, l'adesione dei credenti, semplicemente |
Clericalismo -
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alcuni hanno detto, l'adesione dei credenti, semplicemente | come | tali, al pontificato romano; poiché questa è caratteristica |
Clericalismo -
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religione adunque non stia | come | sequestrata in Chiesa, ma come salvò la famiglia e la |
Per il 1° anniversario della sezione operai S. Giuseppe e per l’inaugurazione della compagnia del ven. n. Suplrizio in Caltagirone. -
|
religione adunque non stia come sequestrata in Chiesa, ma | come | salvò la famiglia e la società nelle monarchie pagane, |
Per il 1° anniversario della sezione operai S. Giuseppe e per l’inaugurazione della compagnia del ven. n. Suplrizio in Caltagirone. -
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non può dividersi l'uomo in corpo indipendente dall'anima, | come | non deve dividersi l'anima in volontà indipendente da |
Per il 1° anniversario della sezione operai S. Giuseppe e per l’inaugurazione della compagnia del ven. n. Suplrizio in Caltagirone. -
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non può né deve dividersi il cittadino dal cristiano. Ma | come | ognuno ha diritti nella famiglia che lo stato non può |
Per il 1° anniversario della sezione operai S. Giuseppe e per l’inaugurazione della compagnia del ven. n. Suplrizio in Caltagirone. -
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italiano. Questo non ebbe atteggiamenti apocalittici, | come | il socialismo del dopo guerra; non inneggiò alla violenza |
Crisi e rinnovamento dello Stato -
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il socialismo del dopo guerra; non inneggiò alla violenza | come | il fascismo. Interprete nel campo politico del pensiero |
Crisi e rinnovamento dello Stato -
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fu la riforma dello stato. Il popolarismo ha scelto | come | terreno il campo costituzionale, come mezzo le leggi dello |
Crisi e rinnovamento dello Stato -
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popolarismo ha scelto come terreno il campo costituzionale, | come | mezzo le leggi dello stato, come anima la elevazione dei |
Crisi e rinnovamento dello Stato -
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il campo costituzionale, come mezzo le leggi dello stato, | come | anima la elevazione dei valori etici della vita; ma vuole |
Crisi e rinnovamento dello Stato -
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e materialistica, l'interessamento nella religione | come | fatto del passato e del presente, nelle grandi religioni |
Gesù contemporaneo -
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nella religione cristiana. Perciò esponiamo questa | come | un fatto storico, e lasciamo che provochi la reazione che |
Gesù contemporaneo -
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provocare, sia di repulsione che di attrazione. Parlando | come | studiosi della verità a stu denti, il più gran delitto che |
Gesù contemporaneo -
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vita sociale, Chiesa e Stato non debbono essere considerati | come | due corpi rigidi o come due organismi aventi piena |
La nuova politica ecclesiastica -
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non debbono essere considerati come due corpi rigidi o | come | due organismi aventi piena esistenza indipendentemente |
La nuova politica ecclesiastica -
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piena esistenza indipendentemente l'uno dall'altro, ma | come | due diversi aspetti e momenti dell'attività della |
La nuova politica ecclesiastica -
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risultati simili conviene appunto accettarlo innanzi tutto | come | norma di condotta e di vita morale e come sussidio alle |
La vita religiosa nel cristianesimo. Discorsi -
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innanzi tutto come norma di condotta e di vita morale e | come | sussidio alle deboli forze della coscienza; come una |
La vita religiosa nel cristianesimo. Discorsi -
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morale e come sussidio alle deboli forze della coscienza; | come | una propedeutica dell'anima aspirante alla consapevolezza |
La vita religiosa nel cristianesimo. Discorsi -
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la Chiesa, alcuni si abbandonano semplici e confidenti | come | fanciulli, contenti di obbedire e di fare docilmente e |
La vita religiosa nel cristianesimo. Discorsi -
|
tener vive e deste in noi le voci della coscienza, non | come | risposte che ci vengano da noi stessi ai nostri dubbii, che |
La vita religiosa nel cristianesimo. Discorsi -
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ai nostri dubbii, che sarebbe il camminar di un cieco, ma | come | interrogazioni rivolte all'occulto e presente volere |
La vita religiosa nel cristianesimo. Discorsi -
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esamineremo più sotto, in una seconda parte del lavoro, | come | i giornali abbiano più vivo o più tenue questo colore |
La stampa quotidiana e la cultura generale -
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abbiano più vivo o più tenue questo colore politico e | come | l'indole loro ne rimanga profondamente modificata: qui ci |
La stampa quotidiana e la cultura generale -
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se, in luogo di prendere | come | fatto cristiano ciò che per i suoi caratteri esterni si |
Introduzione. La società cristiana -
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cristiano ciò che per i suoi caratteri esterni si presenta | come | tale, lo studioso incomincia a fare una scelta, a |
Introduzione. La società cristiana -
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procede, a far la critica, insomma, di ciò che si presenta | come | pensiero e costume cristiano e respingerne una parte ed |
Introduzione. La società cristiana -
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della sua efficacia; porta cioè con sé, nella sua ricerca, | come | norma di questa, una fede ed una teologia. |
Introduzione. La società cristiana -
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non accettavano il regime costituzionale democratico | come | diritto di popolo —, è anche diversa da quella di coloro |
Introduzione alla sez. "Riforma statale e indirizzi politici (1920-1922) -
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è anche diversa da quella di coloro che, pur ammettendola | come | stato di fatto e non come teoria, partecipano alla vita |
Introduzione alla sez. "Riforma statale e indirizzi politici (1920-1922) -
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di coloro che, pur ammettendola come stato di fatto e non | come | teoria, partecipano alla vita amministrativa e politica a |
Introduzione alla sez. "Riforma statale e indirizzi politici (1920-1922) -
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l'ordine del giorno che presento all'assemblea | come | riassunto della relazione: |
La regione -
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dell' organamento dello stato costituzionale, non solo | come | forma di governo legittimo (la chiesa come tale è |
Introduzione alla sez. "Riforma statale e indirizzi politici (1920-1922) -
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non solo come forma di governo legittimo (la chiesa | come | tale è indifferente verso ogni organizzazione statale ed |
Introduzione alla sez. "Riforma statale e indirizzi politici (1920-1922) -
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ogni organizzazione statale ed ogni forma di governo), ma | come | regime accettato, voluto e difeso, perché rispondente alle |
Introduzione alla sez. "Riforma statale e indirizzi politici (1920-1922) -
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vi è né può esservi, | come | abbiamo dimostrato, giornale che non abbia insieme scopi di |
La stampa quotidiana e la cultura generale -
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di queste due tendenze predomina, noi possiamo adottare | come | una prima grande distinzione sommaria quella indicata di |
La stampa quotidiana e la cultura generale -
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essere il tentativo di una esposizione del «popolarismo» | come | teoria e come vita. |
Introduzione alla sez. "Riforma statale e indirizzi politici (1920-1922) -
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di una esposizione del «popolarismo» come teoria e | come | vita. |
Introduzione alla sez. "Riforma statale e indirizzi politici (1920-1922) -
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Le forze umane tendono all'infinito; e | come | nel tempo si protendono verso il futuro con il nesso |
Introduzione alla sez. "Riforma statale e indirizzi politici (1920-1922) -
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il futuro con il nesso indissolubile di cause ed effetti, | come | se mai venisse meno la vita degli individui, che si |
Introduzione alla sez. "Riforma statale e indirizzi politici (1920-1922) -
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in una reciproca rifrazione di pensiero e di attività, | come | se mai vi fossero limiti. Ma limiti vi sono: lingua, razza, |
Introduzione alla sez. "Riforma statale e indirizzi politici (1920-1922) -
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dove la direttiva politica è ancora più visibile, non solo | come | sostanza amministrativa, ma come espressione delle correnti |
Rivoluzione e ricostruzione -
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più visibile, non solo come sostanza amministrativa, ma | come | espressione delle correnti e degli interessi generali, è |
Rivoluzione e ricostruzione -
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