Come è noto, la scelta federalista recentemente abbracciata dal nostro ordinamento, consolida il sistema regionale delle autonomie, comportando una radicale ristrutturazione delle competenze fra centro e periferia. In tale contesto, è di fondamentale importanza che gli assetti organizzativi delle Regioni siano adeguati al nuovo rafforzato ruolo di governo locale che queste sono chiamate a ricoprire. Il presente lavoro si propone di offrire un contributo all'individuazione delle criticità organizzative dell'Ente Regione, traendo spunto dalle conoscenze acquisite nel corso di uno studio condotto presso i settori formazione e orientamento della Regione Campania. L'esposizione parte da una descrizione sintetica della struttura formale dell'ente Regione Campania, definita dalla normativa regionale e nazionale, con un'analisi specifica dei settori formazione e orientamento professionale. In seguito si individua l'idealtipo organizzativo di riferimento, per poi rilevare le specificità del modello campano e infine identificare principali criticità e possibili linee di intervento.
Accademia della crusca
