, quattro, cinque, sei, sette, otto e nove si rappresentano, come sappiamo, con i segni 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 e 9, che si dicono cifre. Invece
paraletteratura-ragazzi
nella figura. Venite così a incontrare una piccola stella: quella è la stella polare (fig. 7). La si riconosce anche perché essa fa parte di un'altra
paraletteratura-ragazzi
Pagina 339
cartoncini. 7. Sappiamo che cento si rappresenta con 100. Ebbene, i nuovi numeri che ora abbiamo incontrati, cioè duecento, trecento, quattrocento
paraletteratura-ragazzi
Pagina 379
ADDIZIONE. 11. Si abbiano due scatole contenenti l'una 9 e l'altra 7 pennini. Riunendo in un solo mucchietto i pennini delle due scatole si hanno in
paraletteratura-ragazzi
Pagina 384
, o fra 9 e 5; e si osservi che 4 è la differenza fra 9 e 5, perchè 9 è la somma di 5 e 4. Similmente 5 è la differenza fra 12 e 7, perché 12 = 7 + 5
paraletteratura-ragazzi
Pagina 388
Ecco come si adopera. Suppongasi di voler cercare il prodotto di 7 per 8. Si consideri la riga, a capo della quale, a sinistra, si trova 7; e la
paraletteratura-ragazzi
Pagina 394
9, il quoziente è 6, il resto 5; se si divide 63 per 7, il quoziente è 9, il resto 0; ecc. Altre divisioni che si compiono immediatamente sono quelle
paraletteratura-ragazzi
Pagina 398
il quoto è 6; 63 è divisibile per 7, e il quoto è 9; ecc., ecc. Per indicare i quoti si fa uso del segno : che si legge diviso per; quindi 24 : 6
paraletteratura-ragazzi
Pagina 406
2, o 3, . . . volte quest'ultima. Così la settimana è multipla del giorno secondo 7; il giorno è multiplo dell'ora secondo 24; il valore della lira è
paraletteratura-ragazzi
Pagina 411
subito problemi come i seguenti: 1° A quanti centimetri equivale la somma m. 7 + dm. 4 + cm. 5? 2° A quanti decametri equivale la somma km. 3 hm. 50? Per
paraletteratura-ragazzi
Pagina 413
decimali espressi in cifre. Consideriamo, per es., il numero 7,54. Esso è 7 unità, 5 decimi e 4 centesimi; ma giacchè 1 decimo è 10 centesimi, 5 decimi
paraletteratura-ragazzi
Pagina 418
Se dopo ciò si spiega il foglio e si spiana sopra una tavola, la figura a forma di croce che vi è rimasta impressa (somigliante a quella della fig. 7
paraletteratura-ragazzi
Pagina 432
Accademia della crusca
